"Детский сад наш общий дом"
план-конспект урока по физкультуре по теме

СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК

« ДЕТСКИЙ САД НАШ ОБЩИЙ ДОМ»

МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И СОТРУДНИКАМИ ДОУ

Цель. 1. Повысить интерес детей и взрослых к физической культуре.

Воспитывать взаимовыручку, доброту, дружбу, организованность.

Пропагандировать здоровый образ жизни, приобщать родителей к занятиям физкультурой и спортом.

Оборудование. Два мешка, два резиновых больших мяча, 2 маленьких мяча, 2 обруча. Ход праздника.

Ведущий.

Здравствуйте, дорогие ребята, родители и гости! Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать вас и дружные спортивные команды: команду наших дорогих родителей и команду не менее дорогих и уважаемых педагогов. Ну а мы с вами будем за них болеть. Итак, я приглашаю на спортивную площадку наших участников. Встречайте.

Звучит музыка и в зал входят команды .

Ребенок.

Добро пожаловать , гости дорогие! Веселья вам, да радости желаем. Давно вас ждем, поджидаем, Праздник без вас не начинаем.

Ведущий.

Оценивать спортивные успехи наших команд будет компетентное жюри, в составе: заведующая детским садом № 26 Вероника Викторовна, старшая медицинская сестра садика Инна Викторовна, воспитатель группы №3 -Татьяна Николаевна

1        конкурс. Представление команд (название команды, девиз и эмблема), ( высший балл-4)
Ведущий.

Перед каждыми соревнованиями проводится разминка, то есть небольшая зарядка. Это то, что каждый день делают в садике ваши дети. Давайте и мы с вами немножко разомнемся.

Ведущий проводит разминку с командами.

Команды усаживаются.

Ведущий.

Физическую разминку мы с вами провели. А теперь проведем умственную разминку.

2        конкурс. «Умственная разминка»

Каждая команда отвечает на три вопроса., поочередно. ( Приложение) . За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

Ведущий.

Ну вот и готовы все к соревнованиям.

3        конкурс. - « Бег в мешках» Эстафета на время. (Победитель -1 балл, проигравший - 0)

Исполняется танец « Журавли»

конкурс - « Гонка мячей. В колоннах, передача мяча над головой руками, последний берет мяч в руки и бежит вперед колонны, добежав, передает мяч. ( 1балл- победитель, 0- проигравший)

конкурс - « Гонка мячей» То же самое, только мяч прокатывается по полу между ногами. (1 балл-победитель, 0 - проигравший)

Жюри объявляет предварительные результаты.

Под музыку в зал входит мисс Эндрю.

1.

М.Э. Добрый вечер, милашка! Примите-ка мою сумку. Что у вас тут происходит. Митинг?

Собрание? Заседание?

Ведущий. Пытается что-то сказать, но М.Э. не дает ей этого сделать.

М.Э. Ах, какой милый мальчик. Ах какие озорные глазки у этой девочки. ( строго) Покажите уши, нос, рот, руки мыли? (проверяет детей, взрослых, свистит в свисток). Смирно, не дышать . (вытаскивает платок и сморкается).

Ведущий. Ребята, я кажется знаю, кто это? Это мисс Эндрю. Домомучительница из сказки «Малыш и Карлсон». Какая же она строгая. Вот попали мы в ситуацию.

М.Э. Меня зовут мисс Эндрю. А вас, милочка? Ну-с, давайте, рассказывайте, что тут у вас

происходит?

Ведущий. У нас сегодня праздник. Соревнуются наши родители и наши педагоги.   М.Э. Да? Это интересно. Продолжайте, а я посмотрю.  

6        конкурс - « Мячик». Команды встают в два круга. Мяч у капитанов под подбородком., руки за спиной. По сигналу передают мяч следующему игроку. Следующий игрок принимает мяч подбородком и таким же образом передает его дальше. Выигрывает та команда, которая первая закончит. (1 очко- победителю, 0 -проигравшему)

М.Э. А я тоже знаю одну очень интересную игру. В эту игру мы играли с Малышом

   7  конкурс. - « Найди свою обувь». Игроки снимают с одной ноги обувь и кладут в мешок. Одна команда в свой, другая в свой. Две колонны. По сигналу бегут первые игроки, ищут свою обувь в мешке, не заглядывая в него, на ощупь, одевают и бегут, передавая эстафету следующему игроку.
(1 балл - победитель, 0 баллов - проигравший)

М.Э. Ну , что ж, я довольна вашими участниками. А теперь настало время познакомиться с

  музыкальной грамотой

 М.Э. проигрывает сценку « Оркестр».

 Ведущий. Ну а теперь, мисс Эндрю, посмотри и послушай на наш детский оркестр.

Выступают дети «Оркестр»

Жюри подводит предварительные итоги.

М.Э. Я еще придумала одну игру, на сообразительность. Обращается к командам. А изобразите-ка мне ... сороконожку. Да такую, чтобы она еще и двигалась.

конкурс - « Сороконожка». Обе команды в течении 1 минуты должны изобразить сороконожку, вначале в позе, затем в движении. Оценивается оригинальность, схожесть, эстетичность. Участвует вся команда. (Наивысший балл -5)

конкурс - Конкурс капитанов «Кто дольше прокрутит обруч?» ( 1 балл победителю)

Исполняется танец « Кнопочка»

Жюри подводит итоги соревнований. Награждение команд.

Ведущий.

Вот и узнали мы победителей. Скажем « спасибо» жюри и зрителям Командам желаем новых побед

И всем - наш спортивный привет.

Приложение.

1.        Назовите вид спорта, имеющий самый высокий титул « Королева спорта»:

фигурное катание;

гимнастика;

легкая атлетика. ( +)

2.        Назовите самые престижные соревнования:

чемпионат Мира;

чемпионат Европы;

Олимпийские игры. (+)

3.        Назовите родину Олимпийских игр:

Греция;   (+)

Америка;

Франция.

4.        Как часто проводятся Олимпийские игры?

-        ежегодно;

-1 раз в 4 года; (+) -1 раз в 2 года.

5.        Она может быть художественная, спортивная, ритмическая, оздоровительная,
атлетическая:

акробатика;

гимнастика; (+)

атлетика.

6. Какой из игровых видов спорта можно назвать и зимним и летним видом:

хоккей        (+)

футбол;

бейсбол.