Игра-соревнование "Большие гонки" для старших дошкольников
материал по физкультуре (старшая группа) по теме

Шевлякова Наталья Валерьевна

Сценарий спортивных соревнований "Большие гонки" для детей старшего дошкольного возраста.

 

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon bolshie_gonki.doc39.5 КБ

Предварительный просмотр:

Игра – соревнование

«Большие гонки»

для детей подготовительной к школе группы.

Инструктор по физ. культуре:

Шевлякова Н.В.

Коркино, 2013

Цель: сформировать у детей стойкий интерес к занятиям физкультурой, к своим достижениям в спорте.

Задачи:

- Закреплять выполнение основных видов движений осознанно, быстро и ловко; учить понимать цель эстафет; доставить детям радость физической самореализации;

- Продолжать воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам по игре;

- Учить сопереживать успехам и неудачам товарищей, доброжелательно, с уважением относиться друг к другу не зависимо от побед и поражений;

- Формировать у детей умение контролировать свои эмоции, адекватно реагировать на любые спортивные ситуации.

Оборудование: стойки, гимн. стенка, гимнастические палки, кегли, тоннель, «сухой бассейн», диски «Здоровье», мячи, корзины, большие игрушечные машины,  шапочки петушков, мягкие модули, магнитная доска.

Ход мероприятия:

Инструктор по ФК:  Добрый день, дорогие участники! Мы рады вас приветствовать на нашей игре «Большие гонки».

Кто же сегодня окажется самым быстрым, ловким, метким? Кто одержит победу, а кто останется с носом? Вы заинтригованы? Тогда мы начинаем! Успехов вам, ребята, и побед!

Сегодня за победу будут бороться 2 команды (представление команд – название и девиз).

1 команда: - Мы спортсмены классные, мы — взрывоопасные

Кто сегодня победит? Ну, конечно, «Динамит»!

Приветствуем команду «Динамит»

Инструктор по ФК: А сейчас прошу представиться вторую команду наших соревнований.

2 команда: - Если кто-то впереди – скажем им «Ну – погоди!»

- А общий девиз наших соревнований:

Вместе с детьми: «Когда мы едины, мы непобедимы!»

Инструктор по ФК:  Перед началом соревнований напомню вам правила, которые никогда не нарушаются игроками.

Перед началом состязаний напомню, что, проигрывая, ни в коем случае сердиться, вредничать и обижаться нельзя!

Итак, команды обязуются играть честно и по правилам!? Тогда начинаем соревнования!

Инструктор по ФК: За участие в спортивных конкурсах командам будут присуждаться баллы, которые будут обозначены на магнитной доске.

Конкурс 1. «Полоса препятствий».

Каждый участник поочерёдно преодолевает препятствия и передаёт эстафету следующему.

Инструктор по ФК: Следующая эстафета называется «Петушиные забавы»!

Конкурс 2. «Петушиные забавы».

Капитанам команд надевают шапочки петушков. Задача всех участников поочерёдно  пройти полосу препятствий составленную из мягких модулей, дорожки со следочками и пр., залезть в «сухой бассейн», найти там 1 «киндер» и принести в ведёрко. После стартует следующий участник.  Побеждает команда, которая первая  закончит задание.

Инструктор по ФК: Предлагаю командам немного отдохнуть перед дальнейшими заданиями  – у нас  небольшая интеллектуальная пауза.

Загадки:

То вприпрыжку, то вприсядку

Дети делают…(зарядку)

Спортсмены лишь лучшие на пьедестале,

Вручают торжественно всем им … (медали)

Ежедневно, встав с постели

Поднимаю я …(гантели)

Красоту и пластику

Дарит нам... (гимнастика)

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит...(лыжи)

Кричат от радости все: «Гол!».

 Игру с мячом зовут ...(футбол)

Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… (спорт)

Инструктор по ФК: Наша игра продолжается и следующий конкурс – «Авторалли»!

Конкурс 3. «Авторалли»

Участники команды поочерёдно проезжают дистанцию на детских автомобилях.

Инструктор по ФК: Друзья! Гонки захватывают дух! Предлагаю немного охладиться и «поплавать» Следующее испытание для наших участников – «Бег в надувном круге».

Конкурс 4. «Бег в надувном круге»

Каждый участник преодолевает дистанцию, надев на себя надувной круг.

Инструктор по ФК:  Кто же придет к финишу первым? Осталось совсем чуть-чуть.

- Ребята, сегодня нам никак не обойтись без неизменного героя игры Большие гонки. Встречайте – бычок!

Конкурс 5. «Меткие стрелки» (с бычком)

 Задача участников конкурса – добежать до корзинки с мячами, выбрать мяч соответствующего цвета, затем добежать до диска «Здоровье», встать на него, прокрутиться вокруг себя на 360 и забросить мяч в корзину. Бычок мешает участникам выполнять задание.

Инструктор по ФК: Внимание – мы с вами на финишной прямой! Последний наш конкурс называется «Скалолазы».

Конкурс 6. «Скалолазы».

По три участника от команды должны поочерёдно залезть на гимнастическую стенку, сорвать ленточку и передать эстафету следующему игроку.

-Ура! Финиш! Кто же победил? Вот это накал страстей!

Подсчёт баллов. Поздравление участников. Вручение грамот.

Инструктор по ФК:        Успех друзья, не сразу нам дается,

Он требует и воли, и труда.

Победы в спорте только тот добьется,

Кто не сдается и не зазнается,

Кто тренируется всегда.

 Спасибо всем. Это были потрясающие гонки! До новых встреч!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация для старших дошкольников "Дошкольникам о дорожных знаках"

Обучающая презентация для детей старшего дошкольного возраста по реализации и освоению области "Безопасность"...

Перспективный план (образовательной области "Познание") по экологическому воспитанию в старшей группе. Из опыта работы «Формирование экологического мировоззрения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами игровой деятельности

Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспи...

НАРОДНЫЕ ИГРЫ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ ОПТИМИСТИЧЕСКОГО МИРООЩУЩЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Анализ фольклорных произведений показывает, что в народной мудрости зафиксирован образ ребенка — оптимиста....

Перспективный план НОД по подготовке старших дошкольников к обучению грамоте по программе О. М. Ельцовой «Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» 1-год обучения

Перспективный план НОД по подготовке старших дошкольников к обучению грамоте по программе О. М. Ельцовой  «Подготовка   старших дошкольников к обучению грамоте»  1-год ...

Конспекты НОД по подготовке старших дошкольников к обучению грамоте по программе О. М. Ельцовой «Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» 1-год обучения

Конспекты НОД по подготовке старших дошкольников к обучению грамоте по программе О. М. Ельцовой  «Подготовка   старших дошкольников к обучению грамоте»  1-год обучения...

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Готовимся к школе: занятия по психологическому развитию старших дошкольников» автор: Н.П.Локалова, Д.П.Локалова «Готовимся к школе: 60 занятий по психологическому развитию старших дошкольников»

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА«Готовимся к школе: занятия по психологическому развитию старших дошкольников» автор: Н.П.Локалова, Д.П.Локалова  «Готовимся к школе: 60 занятий п...

Консультация для родителей старших дошкольников «Развитие внимания у старших дошкольников»

Развитие внимания – одно из главных направлений педагогической деятельности. Ведь от того как ребенок умеет слушать и слышать, вникать в сказанное, акцентировать внимание, зависит качество его о...