Анализ физкультурно-оздоровительной работы 2012-2013г.г.
материал по физкультуре по теме

Анализ физкультурно – оздоровительной работы

МБДОУ «Детский сад №44»

2012 – 2013 учебный год

Профилактика заболеваемости включает в себя:

- витаминизация готовых блюд (витамин С);

- обливание ног в летний период;

- гимнастика пробуждения;

- массаж стоп после сна (хождение по массажным дорожкам);

- система закаливающих мероприятий в условиях физкультурного зала и группы;

- проветривание помещений;

- ношение чесночных бус  и использование оксолиновой мази в период эпидемии;

- консультации для родителей по профилактике заболеваний.

ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ

ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ

ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ

начало 2013-2014 учебного года

Анализ созданных условий

В ДОУ создана  система двигательной активности в течение дня:

- утренняя гимнастика (ежедневно);

- физкультурные занятия (2 раза в неделю в зале 1 раз в неделю на улице);

- музыкальные занятия (2 раза в неделю);

- прогулки с подвижными играми (ежедневно);

- пальчиковая гимнастика (ежедневно);

- зрительная, дыхательная гимнастика ( в течение дня);

- закаливающие мероприятия после дневного сна (воздушные ванны, ходьба по массажным дорожкам  - ежедневно);

- мытье рук прохладной водой до локтя;

- физкультминутки и паузы (на малоподвижных занятиях);

- спортивные досуги, развлечения, праздники;

- физкультурные занятия и мероприятия на воздухе.

В детском саду стараются выполнять принципы рационального здорового питания детей: регулярность, полноценность, разнообразие путем соблюдения режима питания и индивидуального подхода к детям во время приема пищи. Широко используются в ежедневном меню продукты, содержащие микроэлементы (йодированные молоко и соль), витамины и растительную клетчатку (овощи), способствующие правильному функционированию процессов пищеварения. Такой подход к детскому питанию позволяет добиваться хорошей прибавки в весе у детей, улучшения их физического развития, повышения иммунологической защиты детского организма.

Упорядочение режима дня, проведение занятий на свежем воздухе, регулярные физкультурные занятия с использованием разнообразного спортивного инвентаря , которое приносит детям радость, поддерживает хорошее настроение, побуждает к самостоятельности и абсолютно безопасно для здоровья детей, – все это улучшает  качество физкультурно-оздоровительной работы ДОУ, построенной с учетом возрастных особенностей детей.

Для совершенствования навыков, полученных на физкультурных занятиях, в группах созданы физкультурные уголки, которые учитывают возрастные особенности детей, их интересы. Мелкое физкультурное оборудование размещено так, что оно доступно для детей.

 Анализ   профессиональной компетенции педагогов.

Организация занятий по воспитанию и формированию, сохранению и укреплению здоровья детей предусматривает активную практическую, самостоятельную и интеллектуальную деятельность детей и воспитателя. А это невозможно без грамотно спланированной и организованной  работы педагогов ДОУ.

         Воспитатели расширяют свои знания, занимаясь самообразованием и поиском новых путей, как правильно, интересно и увлекательно донести до ребёнка нужные знания. Учатся сами беречь своё здоровье и здоровье окружающих, заинтересованы индивидуальным развитием каждого ребёнка.

Отмечается повышение педагогического мастерства.