Методическая разработка: НОД с детьми первой младшей группы «Дикие звери живут в лесу»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Конспект непрерывной  образовательной деятельности с детьми

ясельной группы

«Дикие звери живут в лесу»

Область «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура»,

«Художественное творчество (рисование)»

Выполнила воспитатель ГБДОУ № 19

Курортного района СПБ  

Федорова С.С.

2013 г.

Задачи

• Формировать умение соотносить предмет с его словесным обозначением.
•  Формировать словарь по теме (названия животных: медведь, лиса, заяц; части тела животных: лапы, хвост, уши).
• Учить детей рисовать, используя кисть, показать, как правильно держать кисть в руке, набирать на нее краску, оставлять пятна на листе бумаги.
• Развивать координацию движений, учить прыгать на двух ногах самостоятельно или с маминой поддержкой, упражнять в беге стайкой в указанном направлении.

Материалы:

Игрушки (реалистично изображающие зверей): медведь, лиса, заяц, картинка «Звери в лесу», силуэты деревьев для рисования, зеленая краска, кисти.

Ход занятия

I. Рассматривание игрушек.

Воспитатель:    Посмотрите, кто сегодня к нам пришел?

Дети:    Медведь, лиса, заяц.

Воспитатель:    Кто из этих зверей самый большой, а самый маленький? Покажи хвост у медведя, у зайца, у лисы. Какой хвост у лисы? А у зайца? (Ответы детей.) Что это?

Дети:    Лапы.

Воспитатель:    У зверей четыре лапы. Покажи лапы у медведя, а теперь заячьи лапки. Где у них уши, покажи?

II. Физминутка.

Воспитатель:    Походим, как медведь, на четвереньках, поскачем, как зайка.

III. Рассматривание картинки.

Воспитатель (показывает картинку, задает вопросы, помогает с ответами). Посмотрите на картинку, каких зверей вы здесь видите? Что делают заяц, лиса, волк? Где живут эти звери? Звери живут в лесу. Наши игрушечные звери тоже хотят жить в лесу. Давайте сделаем для них лес.

IV. Рисование листочков на силуэтах деревьев.

Воспитатель (раздает заготовки).

Посмотрите, сколько деревьев выросло у нас в лесу.

И у Кати дерево, и у Димы дерево.

У всех деток выросли деревья, целый лес.

А вот листочков на деревьях нет.

Давайте нарисуем листочки.

Мы будем рисовать кисточкой.

Посмотрите, у кисточки есть деревянная палочка, блестящий «воротничок» и мягкие волосики.

Возьмите кисточку возле «воротничка».

Опустим волосики кисточки в баночку с краской, чтобы все-все волосики стали зеленые, а «воротничок» не запачкался, вытрем лишнюю капельку о край баночки и будем рисовать листики: положим кисточку, поднимем, положим, поднимем. (Дети рисуют.)

Звери рады, они теперь живут в лесу.

V. Подвижная игра «У медведя во бору».