Путешествие в зимний лес
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад

                          общеразвивающего вида №3пгт.Даровской

Встреча родителей и детей младшей группы

« Путешествие в зимний лес»

                                                                              Прохорова Нина Викторовна

Инструктор по физической культуре

2013г.

Встреча с родителями и детьми младшей группы

                                                   « Путешествие в зимний лес»

Задачи:         

Здоровьесбереающие

- укреплять здоровье детей.

- продолжать профилактику правильной осанки и коррекции        

  плоскостопия с помощью упражнений.

-способствовать эмоциональному сближению родителей с ребенком.

Образовательные:

- упражнять в разновидностях ходьбы и бега, в прыжках через предметы.

- закреплять навыки основных видов движений.

Развивающие:

- Расширить у детей двигательный и игровой опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, выносливость.

Воспитательные:

- Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от встречи друг с другом, от совместной двигательно-игровой деятельности

- Способствовать расширению у родителей диапазона вербального и невербального общения с ребенком, умению быстро устанавливать эмоционально-тактильный контакт с ним, а также искренне и открыто выражать свои чувства.

- Способствовать развитию у родителей и детей умения настраиваться друг на друга, чувствовать партнера для успешности в совместной двигательной и интеллектуальной деятельности.

Используемое оборудование: 1 гимнастическая скамейка, 1канат, 4 обруча, 4 полуцилиндра, мячи (по количеству детей), массажные мячи(по количеству  детей), геометрические фигуры: желтый круг, зеленый треугольник, синий квадрат. Картинки с изображением ежа, рыбки, лягушки.

                                  ХОД ДОСУГА.

 Водная часть

Дети вместе с родителями входят в зал и строятся парами в шеренгу.

ИНСТР.- Дорогие ребята, уважаемые мамы и папы!

 Сегодня у нас будет не обычный досуг, мы с вами отправимся в путешествие в зимний лес.

И так обнимитесь, дружно за руки возьмитесь, друг за другом парами становитесь.

(Все выстраиваются парами: ребенок- родитель.)

Ходьба.

Идем мы, идем по лесу. Вдруг на пути поваленное дерево(гимнастическая скамейка), давайте мы пройдем по нему? Ребенок идет, а взрослый держит его за руку, затем перешагиваем снежные сугробы, пройдем по узкой дорожке(канат), и перепрыгнем с льдинки на  льдинку(обручи).

Вы не замерзли, в пути? Давайте поиграем в игру! Да не потеряйтесь в лесу!

Бег.

Взрослые и дети стоят вдоль зала по сигналу педагога дети разбегаются в разные стороны.

-Раз, два, три! К родителям беги. Ребенок подбегает к маме или папе они обнимают его, прижимают к себе, кружат.(повтор 3раза)

А мы продолжаем путешествие.

ИНСТР.- Тропинка стала совсем узкая и чтобы нам пройти дальше, вам нужно встать спиной к взрослому и поставить свои стопы на ноги взрослого. Взрослый прижимает ребенка к себе, и они вместе идут(совместная ходьба).

Вот мы с вами и дошли до лесной полянки и позовем солнышко, что бы нам стало веселее:

Солнышко-солнышко,

Посвети немножко.

Выйдут детки погулять,

Выйдут детки поиграть

И еще раз все вместе!

ИНСТР.- Появилось солнышко, нам стало теплее. Ребята, какое у вас настроение? Давайте улыбнемся друг другу и обнимемся.

 А теперь я предлагаю выполнить интересные упражнения.

Основная часть

ОРУ

1.«Динь -дон». Взрослый и ребенок стоят лицом друг к другу. Руки ребенка лежат на талии взрослого, руки взрослого - на плечах ребенка. Одновременно взрослый и ребенок наклоняются вправо и произносят: «Дин», а затем - влево и говорят: «Дон».(повтор 4-5 раз)

 2.«Борцы». Партнеры стоят лицом друг к другу, выставив одну ногу вперед, опираясь на ладони партнера. С напряжением  поочередно руки партнеров то сгибаются, то разгибаются в локтях (повтор 4-5 раз).

3.«Дружные ножки» Взрослый сидит на полу, вытянув ноги вперед, руки в упоре сзади. Ребенок сидит на его ногах, опершись спиной на грудь взрослого. Оба партнера поочередно поднимают то обе правые ноги, то обе левые.

4. «Мостик». Взрослый, сидя на полу, согнув ноги в коленях и сделав упор руками сзади, поднимает свое туловище. Получается своеобразный мостик. Ребенок проползает на четвереньках под «мостиком». Когда он прополз, взрослый опускает туловище, садится на пол и вытягивает ноги, а ребенок перешагивает их. (повтор 4раза)

5. «Елочка».Взрослый стоит, руки опущены вниз чуть в стороны. Ребенок превращается в «зайчика» и прыгает на двух ногах вокруг «елочки».

Педагог предлагает сначала мальчикам-зайчикам попрыгать, а затем девочкам.

ИНСТР.- Дорогие друзья, вы замечательно выполнили все упражнения и можете повторять их дома. А теперь поиграем со снежками.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ.

-Метание;

-Ползание.

Игра «Скатай снежный ком"»

 Родители рассыпают мячи по залу, дети бегут за мячами (снежными комками) и катят их обратно до родителей. (  Предложить детям сложить мячи в корзину).

ИНСТР,- Ребята хорошо мы в лесу играем? Давайте дальше играть.

Игра «Самый ловкий»

Выкладывается из снежков круг, дети и родители встают около снежков. выбирается «ловишка» (родитель), который находится в кругу. Дети  и родители перепрыгивают через снежки в круг и из круга. Задача  «ловишки» дотронутся до игрока когда он будет находится в кругу.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

ИНСТР,- Мы много играли, а теперь пришло время отдохнуть.

Предложить детям взять массажные мячи «арахисовый мяч» и погладить спинку мячиком маме или папе, а затем поменяться местами. После родитель и ребенок садятся на колени лицом друг к другу и поочередно говорят добрые слова.

ИНСТР.- Очень хорошо в зимнем лесу , но нам пора возвращаться в детский сад .Мы выходим из леса и идем до нашего сада  большой, широкой дорогой. Дети и родители берутся за руки и под музыку идут по залу.

Вот мы с вами и пришли в дет.сада. Я думаю , что наше сегодняшнее  путешествие вам понравилось! Давайте  обнимем наших детей, они сегодня были молодцы. Возьмемся за руки и пойдем в группу.