"Незнайка в большом городе" (спортивный праздник по ПДД). Средняя группа.
методическая разработка (средняя группа) по теме

Незнайка в большом городе.
Игровая программа по ПДД для детей средней группы детского сада.

Участники: Незнайка, Ириска, дети средней группы, родители.

Дети сидят на стульчиках. Выходит Незнайка, в руках держит руль.

Н: Доброе утро! Приятного аппетита! Ой! Конечно, здравствуйте, ребята! Я сегодня к вам приехал на машине (показывает руль). А вы машины водить умеете?

Дети: нет.

Н: не переживайте, я вас сейчас научу. Возьмите в руки руль. Самое главное на дороге – ездить, не сталкиваясь. Если у нас получиться не столкнуться, значит, мы настоящие водители. Готовы?

Дети: да! 

Н: тогда  - поехали!

1.Игра «Водители». Оборудование: рули (кольца пирамидки)по количеству детей. Цель – ориентировка в пространстве. Дети двигаются по залу, не сталкиваясь.

Во время игры появляется Ириска.

И: Незнайка, вот ты где? Что здесь происходит?

Н: привет, Ириска. Я учу ребят на машине ездить.

И: вот так сразу на машине. Сначала нужно выяснить, знают ли ребята правила дорожного движения. Вы знаете, ребята?

Дети: да.

И: ребята, а кто самый главный на дороге?

Ответы детей.

И: хорошо. Сейчас мы узнаем, правильны ли ваши ответы. А поможет нам мультфильм.

2. Мультфильм «Смешуроки. Светофор».

И: кто самый главный на дороге?

Дети: светофор!

Н: а где же мы здесь возьмём светофор?

И: нам помогут эти цветные кубики.

3. Игра «Составь светофор». Оборудование: мягкие кубики со стороной цветов светофора. Из предложенных кубиков составить светофор.

И: ребята, кто нам ещё помогает правильно дорогу перейти?

Дети: дорожные знаки.

Н: когда я сюда шёл, то тоже видел дорожный знак прямо у детского сада (показывает знак «Пешеходный переход).

И: ребята, вы знаете, как этот знак называется?

Ответ детей.

4.Стихи про дорожные знаки. Оборудование: знаки – эмблемы диаметром – 15-20 см. с верёвочкой на шее у детей.

И: Незнайка, ты вообще как до нас добрался?

Н: как? Как? На машине приехал. А на чём ещё можно было добраться?

И: ребята, подскажите ребята, подскажите Незнайке, какие бывают виды транспорта.

Ответы детей.

5.Аппликация «Виды транспорта». Оборудование: изображения машин, кораблей, самолётов, вертолётов. Детям на заранее заготовленном ватмане с изображением неба, земли и водоёма предлагается распределить картинки (воздушный транспорт – на небе, водный – в водоёме, наземный – на суше).

Н: ой, какие умные ребята! 

И: Незнайка, наши ребята не только умные, но и очень внимательные.

6. Игра «Внимательный водитель». Оборудование: рули на каждого ребёнка обручи – на 1 меньше, чем количество детей,. Цель - развитие внимательности, сообразительности. На полу расположены обручи – гаражи. Дети пока звучит музыка двигаются по залу. Как только музыка замолкает, им нужно занять любой свободный гараж. Кто остался без гаража, сдаёт руль и садиться на стульчик.

7. Вручение медалей «Знаю правила дорожного движения» от Незнайки. Возвращение в группу.