Открытое занятие,в рамках дня открытых дверей для родителей "Спорт-это жизнь"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Федеральное  Государственное  

бюджетное   образовательное  учреждение      

ВДЦ  «Орлёнок»

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе «Ласточка» в рамках дня открытых дверей для родителей.

Подготовила  и  провела

воспитатель:

Смеловская  Наталья  Олеговна

2014 год

Открытое  занятие

Образовательные  области: Физическое  воспитание. Познание. Социализация. Коммуникация.

Место  проведения: спортивная площадка.

Количество  детей: 20-26 человек.

Время  проведения: 10:00.

Цель: формирование  навыков  прыжков  на  скакалках, совершенствование  координации  движений.

Задачи:

Образовательные:  совершенствование  ранее  освоенных  движений, развитие  ловкости, точности  и  правильности  выполнения  упражнений.

Воспитательные: воспитание  умения  и  привычки  ухаживать  за  спортивным  инвентарём,  воспитание  честности, дружелюбия, самостоятельности  в  процессе  выполнения  упражнений, подвижных  игр.

Оздоровительные: формирование  навыков  правильной  осанки, развитие  выносливости, ловкости.

Спортивный  инвентарь: скакалки  по  количеству  детей, бубен, канат, кегля.

Ход непосредственно  образовательной  деятельности:

Вводная  часть:

1. Построение  в  шеренгу.
2. Сообщение  цели  НОД.
3. Ходьба  в  колонне. Бег  и  ходьба  с  остановкой  по  сигналу. Подвижная  игра «Лягушки  и  цапли».
4. Комплекс  ОРУ  со  скакалками.

И. п. – о. с.  скакалка  сложена  вчетверо  руки  вниз

1 – руки   вперёд

2 – руки  вверх

3 – руки  вперёд

4 – и. п.

Повторить 6-8  раз.

И. п. – широкая  стойка  скакалка  лежит  на  плечах

1 – повороты  туловища  вправо

2 – повороты  туловища  влево.

Повторить  6-8  раз.

И. п. – тоже,  руки  вверх

1 – поднять  руки   вверх (скакалка  в  руках  сложена  вчетверо)

2 – опустить  руки  вниз  скакалка  за  спиной.

Повторить  6-8  раз.

И. п. – широкая  стойка  руки  внизу  скакалка  за  спиной

1-3 – пружинящие  наклоны  вперёд руки  со  скакалкой  вверх

4- и. п.

Повторить 4-6 раз.

И. п. – о.с. руки  внизу  скакалка  впереди

1 – присед  руки  вперёд

2 – и. п.

Повторить  5-6  раз.

Прыжки   на  скакалках  на  обеих  ногах. Следить  за  правильной  осанкой, обратить  внимание  детей  на  правильность  выполнения.

Основная  часть:

5. Прыжки  через  канат  на  обеих  ногах:

- из  стороны  в  сторону,

- ноги  врозь  канат  между  ног,

- тоже, но  выполнить  прыжки  спиной  вперёд.

6.Бег  на  скорость. Разделить  детей  на  две  подгруппы, которые  строятся  в  шеренги  на  боковых  линиях  площадки и  задание  выполняют  по  очереди:

- бег  из  исходного положения  стоя  руки  на  поясе,

- бег  из  исходного  положения  сидя,

- бег  спиной  вперёд.

7. Подвижная  игра  «Вызов  номеров».

Заключительная  часть:

8. Психогимнастика  «Обезьяны».

Лучшие  качели – гибкие  лианы  (пружинящие  приседания, руки    движутся  вперёд-назад)

Это  с  колыбели  знают  обезьяны.

И  на  них  качаются: Да!  Да! Да! (три  прыжка  на  обеих  ногах)

И  не  огорчаются  ни-ког-да! ( три  прыжка  с  хлопками  в  ладоши).

9. Подведение  итогов  НОД.

10. Организованный  уход  со  спортивной  площадки.