Дружба творит чудеса
план-конспект занятия (подготовительная группа)

« ДРУЖБА ТВОРИТ ЧУДЕСА»

Цель: Обогащать словарь по теме «Дружба» обобщать и расширять знание таких понятий, как друг , дружба, честность и справедливость. Учить внимательно, слушать образцы речи и точно выполнять словесные задания.

ХОД   ПРАЗДНИКА

Дети входят в зал под музыку «Улыбка»

Инструктор: Отгадайте что это? Есть у радости подруга, в виде полукруга, на лице она живет то куда- то вдруг  уйдет, то внезапно возвратится. Грусть –тоска ее боится.,

Дети: Улыбка ! Упражнение «Подари улыбку» Стихи о дружбе.

Воспитатель: Верно! Друзьям нужно помогать , не надо ссориться лучше сделать приятное. Очень важно уметь порадовать друга.

Звучит аудиозапись «Крик о помощи сказочного героя по имени Гурд»: «Помогите, помогите!».

Инструктор:  Вы слышите? Кто – то просит помочь.

Гасится свет, и зажигаются гирлянды на зеркале. Включается аудиозапись «Голос Волшебного зеркала»: «Это мальчик по имени Гурд. Злой волшебник околдовал всех жителей Страны доброты и превратил ее в Королевство кривых зеркал; все добрые стали злыми, послушные – непослушными. Все начали ссориться. Только на одного мальчика по имени Гурд чары злодея не смогли подействовать, и тогда он заточил мальчика в зеркальном замке. Скорее спешите, Гурд помогите! Спасите нашу страну! Путь нелегкий вам предстоит, задание нужно дружно выполнять. В помощь даю вам письмо. Оно подскажет, путь – дорогу укажет! Спешите, друзья! Вы наша надежда на спасение от злого колдовства!». Сзади зеркала лежит письмо с посланием. Воспитатель забирает его.

Дети: Нужно спасать Гурда, помочь Стране доброты  и расколдовать ее жителей!

Инструктор:  Нам пора отправляться в путь! Откроем конверт и  посмотрим что написано в письме. Это, наверное,  волшебное письмо.

Фея доброты: Здравствуйте, дети! Я фея доброты! Меня к вам прислал добрый волшебник, чтобы я помогла найти дорогу в Королевство кривых зеркал. Я должна в этом убедиться.

Игра с мячом: «Каким должен быть друг».

Инструктор:  Пора в путь! Дети кладут ладонь руки на руку феи доброты и говорят : Все мы дружные ребята, мы ребята дошколята. Нельзя друг друга обижать, заботиться должны мы, уважать. Будем крепко накрепко дружить! Будем дружбой нашей дорожить. Фея! Мы рады помочь Гурду и благодарны тебе за то, что ты будешь вместе снами в пути.

Задания: №1. Танец о дружбе. №2.Разложи картинки. №3. Переправа.

Инструктор: Не просто было идти по мостику, но мы дружные и помогали друг другу.

Фея: Смотрите , что это за сундук под деревом стоит.

«На дереве весят картинки с цифрами».

Загадка – кто её отгадает, тот цифру узнает и ключ волшебный получить.

Что в сундуке вам не скажу.

Инструктор: поняли задание?

Яблоки с ветки на землю упали, красная шапочка их собрала, в подарок друзьям своим принесла: 2 – Серёжке, 1 – Антошке, 1 – Катерине   и

 1 – Марине. Вопрос: сколько яблок Красная шапочка собрала?

Фея: Найдите, на какой картинке эта цифра? Фея дарит фломастеры.

Задание № 4: Нарисовать солнышко с улыбкой.

РАЗБИВАЕТСЯ СТЕКЛО.

Слова Гурда: спасибо вам друзья! Вы освободили меня, теперь я должен помочь остальным жителям. Внимательно прочитайте мое имя, в нем таится разгадка! Прощайте!

Инструктор: Прочитаем буквы поочередно, а теперь наоборот, начиная с конца. Дети читают : « друг» Ребята вот и разгадка! Он был настоящим другом. Помните дружба творит чудеса!!  

Фея: Я хочу подарить вам цветик-семицветик. Дети вместе с Феей встают в круг и говорят: Лети, лети, лепесток через запад на восток через север через юг, возвращайся сделав круг. Лишь коснешься ты земли- лишь по моему вели! Вели, чтобы моему, другу… дети произносят свои пожелания.

Инструктор: Думаю что все ваши  пожелания исполнятся.

Фея:Прощайте , друзья  будьте всегда добрыми, дружными и, конечно послушными!