Познавательно-игровой проект по развитию движений "Мой весёлый звонкий мяч"
методическая разработка по физкультуре на тему

Познавательно – игровой проект по развитию движений

для детей раннего возраста

 «Мой веселый, звонкий мяч»

 (с включением элементов здоровьесберегающих технологий)

Автор: Прохорова Валентина Николаевна, ГБДОУ детский сад № 37.

В последнее время в детских садах появляются группы детей раннего возраста, а методических материалов, адаптированных, и, что важно, опробованных в работе с такими малышами, очень мало…

Собирая по крупицам игры и упражнения, подходящие для самых малышек,  вношу свой скромный вклад в копилку тех, кому это интересно и нужно.

Данный сценарий (полностью или использование отдельных элементов и/или игр) будет полезен педагогам, работающим в ДОУ с детьми раннего возраста (от 2 лет), а так же родителям детей преддошкольного возраста.

В учебно – воспитательном процессе представленный материал может быть использован в качестве физминуток (в НОД), а так же как полноценное занятие по развитию движений и/или физической культуре с детьми от 2 лет.

В данной публикации представлен целостный сценарий познавательно – игровой программы по развитию движений. Мною был проведен как итоговое мероприятие месяца по закреплению умений и навыков детей действовать с мячами.

Мероприятие рекомендуется проводить в первой половине дня, через 15-20 минут после завтрака.

Деятельность с мячами и шариками после мероприятия плавно переносится на участок детского сада (первая прогулка в режиме дня), что обеспечит тематическое продолжение деятельности детей.

Цель: активизация двигательной активности детей, развитие познавательного интереса в играх и упражнениях с мячом.

Задачи:

Обучающие:

- закреплять умения детей действовать с мячами (брать, носить, катать, кидать, по возможности  - ловить, выполнять простые движения с мячами под музыку);

- развивать координацию движений, ориентировку в пространстве, умение ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга;

- приучать двигаться осторожно, аккуратно, обходить друг друга;

- развивать умение согласовывать слова и движения с текстом в упражнениях с мячом, пальчиковых играх.

Развивающие:

- развивать интерес детей к двигательной активности;

- продолжать обогащать двигательный и познавательный интерес детей через игры и упражнения  с мячом;

- содействовать развитию мелкой моторики рук детей, через выполнение упражнений и пальчиковых игр с массажными мячами;

- развивать желание помогать друг другу при выполнении игровых заданий, игровых упражнений;

- развивать двигательное воображение детей.

Воспитывающие:

-  воспитывать общую культуру поведения детей и  потребность в  ЗОЖ,

-  воспитывать у детей желание помогать другим;

-  воспитывать у детей интерес к познанию окружающего мира, произведениям художественной литературы.

Интеграция образовательных областей:

План проекта:

1. Вводная часть: 1 – 1,5 мин. Создание проблемной ситуации. Создание мотива для деятельности детей.

2. Основная часть: 3 – 5  мин. Рассматривание мяча, имитационная игра - гимнастика «Мое тело»,   общеразвивающие упражнения, основные виды движений.

Подвижная игра, дыхательные упражнения. Игра с пальчиками.

3. Заключительная часть: 2-5 мин. Рефлексия деятельности с детьми.  Сюрприз из мячика.

Материалы и атрибуты:

- мяч большой (с нарисованным лицом);

- мячи средние по количеству детей;

- мячи разные для оформления группы (включая воздушные шары);

- обручи по количеству детей;

- мягкий бассейн с мячами.

Предварительная работа:

 - разучивание и выполнение игр и упражнений с мячами;

- знакомство с мячами различного цвета, фактуры, веса, размеров, рассматривание их, игры с ними в повседневной деятельности детей;

- чтение произведений о мячах;

- рассматривание иллюстраций и картинок с изображениями мячей, и детей в них играющих;

- подбор пальчиковых игр и упражнений для выполнения с массажными мячами;

- разработка (и/или подбор) общеразвивающих упражнений для детей младшего возраста;

- оформление группы и музыкально – спортивного зала для проведения развлечения (фото 1, 2, 3)

- подбор музыкального сопровождения для упражнений и игр:

· «Круглая песня», из м/ф «Смешарики».

· «Шарики - лошарики», исп. Группа «Волшебники двора».

· Медленная музыка (короткий отрывок) для дыхательного упражнения.

· Веселая мелодия для подвижной игры с мячами.

· Спокойная мелодия для выполнения упражнений с массажными мячами.

Ход развлечения:

Приложение 1

     Имитационная игра – гимнастика «Моё тело».

Цель: знакомство, закрепление знаний детей о частях своего тела.

Что у наших деток есть?

Нам всего не перечесть!

Головушка-соловушка – гладят голову.

Лобик-бобик – выставляют лоб вперед как бычки.

Носик-абрикосик – дотрагиваются до кончика носа.

Щечки-комочки – надувают щеки и трут их ладошками.

Губки-голубки – вытягивают губы в трубочку.

Глазки-краски – широко открывают глаза.

Ушки-непослушки – трут пальцами уши.

Плечики-кузнечики – поднимают и опускают плечи.

Ручки-хватучки – обхватывают себя обеими руками и поглаживают.

Пальчики-мальчики – вытягивают руки вперед и шевелят пальцами.

Пузик-арбузик – надувают живот и поглаживают его.

Спинка-остинка – выпрямляют спинку, поднимаются на носки, руки вверх.

Ножки-сапожки – топают ногами.

Приложение 2

С.Я. Маршак «Мой веселый, звонкий мяч».

Мой веселый, звонкий мяч

Ты куда пустился вскачь,

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.

Я тебя ладонью хлопал,

Ты скакал и звонко топал,

Ты пятнадцать раз подряд      |

Прыгал в угол и назад.

А потом ты покатился

И уже не возвратился,

Закатился в огород,

Докатился до ворот.

Вот подкатился под ворота,

Добежал до поворота,

Там попал под колесо,

Лопнул, хлопнул, вот и все.

Приложение 3

Упражнения для пальчиковой гимнастики с массажными мячами.

Мячик-ежик мы возьмем,     

(берем массажный мячик)  

Покатаем и потрем.              

(катаем между ладошек)  

Вверх подбросим и поймаем, 

(можно просто поднять мячик вверх)  

И иголки посчитаем.             

(пальчиками одной руки нажимаем на шипики)  

Пустим ежика на стол,          

(кладем мячик на стол)  

Ручкой ежика прижмем          

(ручкой прижимаем мячик)  

И немножко покатаем…          

(ручкой катаем мячик)  

Потом ручку поменяем.         

(меняем ручку и тоже катаем мячик)

* * *

«Ежик» в руки нужно взять, 

(берем массажный мячик)  

Чтоб иголки посчитать.       

(катаем между ладошек)  

Раз, два, три, четыре, пять! 

(пальчиками одной руки нажимаем на шипики)  

Начинаем счет опять.          

(перекладываем мячик в другую руку)  

Раз, два, три, четыре, пять!

(пальчиками другой руки нажимаем на шипики)

* * *

Мы возьмем в ладошки «Ежик»

(берем массажный мячик)

И потрем его слегка,                

(в одной ручке держим мячик, другой проводим по нему)  

Разглядим его иголки,             

(меняем ручку, делаем то же самое)  

Помассируем бока.                    

(катаем между ладошек)  

«Ежик» я в руках кручу,           

(пальчиками крутим мячик)  

Поиграть я с ним хочу.

Домик сделаю в ладошках –    

(прячем мячик в ладошках)  

Не достанет его кошка.           

(прижимаем ладошки к себе) 

Приложение 4

М. Пиудунен « В руки мячик я беру».

В руки мячик я беру,

Хочешь поиграем?

В развеселую игру

Кто его поймает.

Я кидаю-ловишь ты,

Кинешь-я поймаю,

Только мячик почему-то

Вечно убегает.

Хочет прыгать и скакать,

Прятаться куда-то

То под стол, то под диван,

То нырнет в кровати.

Мой славный мяч,

Забавный мяч

На месте не сидит!

Возьму его, пущу его,

И снова он летит!

Приложение 5

Н.Радченко «Мой веселый мячик».

Мой веселый мячик

Прыгает и скачет:

Прыг-скок - в уголок,

А потом обратно.

Вот как время мы с мячом

Провели приятно!

Приложение 6

Дыхательное упражнение «Надуем мячик».

Встанем дружно все в кружок

И надуем мяч разок.

И.п.: Ноги слегка раздвинуты, разводят руки в стороны – вдох,

сводят руки в маленький «мячик» - выдох «ш – ш - ш».