Физкультурно - оздоровительное развлечение для детей младшей группы (по методическому пособию Д.Н.Колдиной). "Игры с белочкой."
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Игры с белочкой.

Физкультурно - оздоровительное развлечение для детей младшей группы (по методическому пособию Д.Н.Колдиной).

Цели: Закрепить умение понимать и показывать называемые части тела человека. Способствовать двигательной активности и снятие импульсивности у детей.  Учить детей двигаться под музыку, показывая простейшие плясовые движения. Развивать основные движения и игровые навыки.

Демонстрационный материал: Костюм белочки, игрушечная белочка с бантиком на хвосте, аудиозапись танцевальной музыки.

Раздаточный материал: Разноцветные ленты.

Спортивный инвентарь: Доска гимнастическая, спортивные модули, гимнастическая лестница.

Ход развлечения.

Воспитатель заводит  детей в спортивный зал:

- Ребята, мы сегодня с вами будем играть!

Сюрпризный момент.

Воспитатель: В дверь кто-то стучится (раздается стук и входит белка)

Белка:                         Вот я белка к вам пришла

                                     И бельчонка привела.

                                     Нацепил он бант на хвостик

                                     Поиграть бельчонок с вами хочет.

Воспитатель: Ребята, будем с белкой и бельчонком играть?

Дети: Да!

                                      Игра «Динь- донна!»

                                      Динь, динь, донна, донна,

                                      Сегодня (называет имя ребенка) дома?

Бельчонок приветствует так каждого ребенка.

Белка: Мы с вами познакомились и узнали, что вы рады нашему приходу. Но вот беда! Бельчонок так торопился к вам, что забыл умыться. А вы, ребята, умывались? Давайте вместе с бельчонком умоемся.

Обучающая игра «Носик, носик!»

Носик, носик! Где ты носик? (Дети показывают носик и «умывают» его вместе с белкой.)

Ротик, ротик! Где ты ротик? (Дети показывают ротик и «умывают» его вместе с белкой.)

Глазик, глазик! Где ты глазик? (Дети показывают глазик и «умывают» его вместе с белкой.)

Щечка, щечка! Где ты, щечка? (Дети показывают щечки и «умывают» его вместе с белкой.)

Белка: Какие вы молодцы! Вы все хорошо умывались. А теперь предлагаю поиграть в нашу любимую игру.

Подвижная игра «Поймай хвостик!»

Воспитатель и белка прикрепляют каждому ребенку сзади – «хвостик». Дети должны убегать от бельчонка, чтобы тот не забрал «хвостик».

Белка: Ребята, как вы хорошо бегаете! Мой бельчонок устал. Пусть он отдохнет немного, а вы со мной потанцуйте. Возьмите в руки ленточки – «хвостики» и повторяйте за мной.

Музыкальный танец с ленточками.

Звучит музыка. Воспитатель показывает танцевальные движения с ленточкой.

Белка: Молодцы ребята! Вы хорошо умеете танцевать! Я думаю, бельчонок отдохнул (берет бельчонка в руки). Сейчас мы вам расскажем, что в лесу мы с бельчонком любим делать больше всего. Мы любим, лазить по веткам и деревьям, перепрыгивать через бревнышки и пеньки, забираться высоко вверх и спускаться в низ. А вы ребята, хотите так же как мы белки прыгать и лазить?

Дети: Да!

Спортивная игра «Делаем как белка!»

1- проползти на четвереньках по доске как по «дереву»,

2- перелезть через «бревно»,

3- забраться на «бугорок» и спуститься с него

4- залезть на лестницу, как на «сосну» за шишкой.

Белка: Спасибо ребята, что весело с нами поиграли! А сейчас нам пора в лес. До свидания!