Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста ОВЗ с использованием современных образовательных технологий Тренажерно-Информационной Системы «ТИСА»
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2 комбинированного вида

Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект непосредственно образовательной деятельности                с детьми дошкольного возраста ОВЗ с использованием современных образовательных технологий                     Тренажерно-Информационной Системы «ТИСА»

Технология:  Личностно-ориентированная

                                                                  Годынюк Галина Васильевна

                                                                                Воспитатель ГБДОУ детский сад № 2

Цель: 

- Формирование навыков самостоятельного стояния и обучение ходьбе.

- социализация и интеграция детей с проблемами в состоянии здоровья и развития средствами лечебной физической культуры, развитие у них основных двигательных качеств, с использованием современных образовательных технологий  Тренажерно -Информационной Системы «ТИСА»

Задачи:

-  расширить двигательный опыт (навык) детей с проблемами в состоянии здоровья и развития, посредством использования освоенных физических упражнений в разнообразных формах двигательной активности

-ознакомить с приемами лазанья, учить принимать правильное положение туловища.

-привить детям с проблемами в состоянии здоровья и развития основ адаптивного физкультурного образования, которое направлено на формирование знаний и двигательных умений.

- приобщить детей с проблемами в состоянии здоровья и развития к здоровому образу жизни

- воспитать у них основы адаптивной физической культуры, решить проблему социально-бытовой ориентации.

Технология: личностно-ориентированная

Необходимое оборудование:

 - Горка корректирующая с ММП и БКП

- Универсальный многофункциональный тренажер с ММП и БКП

- Жесткий модуль (виброскамейка) с ММП и БКП

-Мяч, коврик

Приветствие

Разминка.

Упражнения на мяче.

Упражнения для растягивания мышц, снятия напряжения в мышцах, расширения диапазона движений.

1. Лежа животом на мяче, прямые руки вытянуть вперед. Толкать мяч вперед, держа ребенка за бедра – реакция полного разгибания.

2.  Лежа животом на мяче, старается дотянуться до предметов.

3. Стоя на четвереньках, опираясь на мяч, перенести вес на  руки.

4.  Покачивание на мяче в положении на животе с отталкиванием стопами от поверхности пола. Следить, чтобы ребенок наступал на пятку.

5.  Покачивание на мяче в положении на боку.

6. Покачивание в положении на спине в различных направлениях.

7. Упражнение на сопротивление - отталкивание от мяча. Ребенок отталкивает мяч ногами, тренируя опорность стоп.

8. Покачивание на мяче в положении сидя верхом (следить за тем, чтобы ребенок  полностью нагружал стопу).

Шведская стенка, вестибуплатформа. Тренировка для обучения  нормальной ходьбе. 

Контроль за положением головы, вертикальным, симметричным положением туловища с опорой на полную ступню.Стоять, сохраняя равновесие.

Исходное положение -  стоя с поддержкой (со страховкой) у шведской стенки, держась руками за перекладину на уровне талии.

1. Опора на полную ступню.

2. Перенос тяжести тела с ноги на ногу (фиксируя пятку).

3. Приставные шаги вправо и влево.

4. Поочередно стоять на одной ноге.

5. Поочередное выставление правой и левой ступни на вестибуплатформу.

«Горка корректирующая»

Выполнить упражнения для проработки тазобедренных суставов, точек стопы, улучшения ориентации в пространстве, координации, нормализации мышечного тонуса.

Подъём по лесенке, со спуском:

– в положении сидя, ноги вместе, руки в стороны

– в положении лёжа на спине, руки вдоль туловища

– в положении лёжа на животе головой вниз, руки вперёд