Конспект НОД по физической культуре в подготовительной к школе группе "Школа клоуна"
план-конспект занятия по физкультуре ( группа) по теме

Содержание занятия

Дозировка

Метод. указания

Организационная часть

(формулирование цели, задач, актуальность)

Встреча с детьми, организационная беседа:

– Здравствуйте, ребята!

Мне живётся лучше всех,

Потому что со мной смех,

С ним нигде не расстаюсь,

Где бы ни был я, смеюсь!

Молодой, задорный смех,

Посмеяться ведь не грех!

-Ребята, как вы думаете, кто я?

– Правильно. Я  клоун.

- Работаю я в цирке (Слайд 1), вместе с

друзьями циркачами:

Какие физические качества мы должны развивать, чтобы стать настоящими клоунами?

 (ловкость, силу, быстроту, смелость, развивать равновесие, выносливость, пластичность и т.д.)

Совсем недавно я открыл школу юных клоунов, хотели бы вы учиться в моей школе?

А, чтобы наше обучение в «Школе клоуна» было интересным, безопасным – будьте внимательны, осторожны, помогайте друг другу, соблюдайте правила техники безопасности.

–Начинаем?

2мин.

Беседа

Подготовительная часть занятия

Друг за другом все встаём,
в обход по залу мы идём!

Шагом марш!
Ходьба на носочках, руки вверх.

Обычная ходьба, руки за голову.

На пяточках, руки в сторону,

Ходьба с высоким подниманием колена, руки на поясе.

Обычная ходьба.

На месте стой! Раз, два!

- Каждое занятие в школе клоунов

 начинается с весёлой разминки.

Встаньте врассыпную, в шахматном порядке!

Разомкнитесь на вытянутые ручки,

Чтобы во время выполнения упражнений

Не мешать друг другу!

5-6 мин. 

Словесные указания.











Проверка осанки.

Основная часть занятия

ОРУ.  Танец по показу. «Весёлая зарядка»

 В одну шеренгу становись! 
ОВД (основные виды движений)- круговая тренировка:

Провели разминку ловко –

Начинаем тренировку!

Ребята, мы с вами на арене цирка! А арена, какой формы? (круглая)

1. "Клоун-канатоходец". Дети идут по бревну,

2. «Ловкий клоун». Прыжки на двух ногах из обруча в обруч

3. "Клоуны-силачи". Ползание по гимнастической скамейке

 на животе, подтягиваясь двумя руками, хват рук с боков.

4. "Клоун-акробат". Лазание под воротцами.

Итак, начали!

- Молодцы, ребята! Предлагаю вам посоревноваться и определить,

кто же у нас настоящий клоун. Согласны?

 Тогда, делимся на две команды.

Эстафета 1. «Весёлая ладошка».

Эстафета 2. «Клоун – попрыгунчик»

- Ребята, вы уже настоящие клоуны, можно

собираться на гастроли! Где же мой чемодан?

Эстафета 3. Собираемся на гастроли»

Посмотрите, что я нашёл!!!

Встаньте дружно все в кружок!

(подарила)

- Мы с вами стали клоунами? А что мы для этого делали?

Раз мы настоящие клоуны, давайте друг друга повеселим!

Общий танец.

2 мин.

5 мин.

3 круга

5 мин.

Музыкальное сопровождение,
показ воспитателя.

Следить за осанкой.

Заключительная часть занятия

Релаксация:
- Ребята, мы с вами хорошо потрудились, давайте отдохнём,

 восстановим дыхание (3 раза)

а сейчас закройте глазки, дышите спокойно:

На арене гаснет свет,
Стало очень тихо.
Зрители ушли домой,
Отдохнём и мы с тобой.

Откройте глазки!

– Наше занятие в школе клоуна закончилось.

 Вам понравилось в моей школе?

Спасибо! До новых встреч!

 2 мин.

Музыкальное сопровождение.
И.п.: расслабление туловища и конечностей.