"Путешествие на автомобилях" НОД по физической культуре
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

МБДОУ д/с «Берёзка» с.Каликино

Добровского муниципального района

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

 по физической культуре

Средняя группа

Подготовила: Филатова Т.В.

2011 г

Цель: упражнять в пролезании, прыжках, сохранении равновесия; способствовать развитию внимания и координации движений; уточнять знания детей о транспорте; продолжать знакомить детей с основами ЗОЖ, методами закаливания и оздоровления.

Оборудование: рули по количеству детей, корригирующие дорожки, дуги – 2шт, кубики – 4 шт, мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка, мешочки с песком по количеству детей, обручи – 2 шт, туннель, цветные флажки для подвижной игры, музыка (для вводной части, разминки, звуки природы, колыбельная для релаксации)

I. Вводная часть

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну «Здоровячок». Жители этой страны никогда не болеют. А знаете почему?

Потому что они закаляются, а вот с помощью чего они закаляются, попробуйте отгадать:

1) Жаркий шар на небе светит

Этот шар любой заметит.

Утром смотрит к нам в оконце,

Радостно сияя, (солнце) .

2) Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и всё же

Без него мы жить не можем. (воздух)

3) Меня пьют, меня льют.

Всем нужна я,

Кто я такая? (вода)

- Отправимся мы в путешествие на автомобилях. Дорога нам предстоит дальняя, и как, опытные водители нам надо подготовиться:

1. «Гимнастика для глаз»

Глазки влево, глазки вправо,

Вверх и вниз. И всё сначала!

(поднять глаза вверх, опустить глаза, повернуть глаза в правую сторону, повернуть глаза в левую сторону) (6 раз)

2. «Массаж ушных раковин» (кинезиологическое упражнение)

Ушки сильно разотрем,

И погладим и помнём.

(помассировать мочки ушей, затем всю ушную раковину, в конце упражнения растереть уши руками) (6 раз)

- Итак, отправляемся:

- В руки руль скорей берите.

(берут «руль» двумя руками)

Да моторчик заводите.

(поворачивают «руль» вправо-влево)

Накачаем дружно шины.

(топают ногой)

Едет весело машина.

(ходьба)

1. «Едем по улице» - ходьба (по мостику, кочкам, дороге, под мостом, через овраги – кубики) .

2. «Едет автобус» - медленный бег.

3. «Мчится скорая помощь» - бег в среднем темпе.

II. Основная часть.

1) Общеразвивающие упражнения.

- Вот мы и приехали в страну «Здоровячок». Посмотрите, как здесь красиво: солнышко светит, птички поют, воздух какой свежий. Давайте мы сейчас сделаем дыхательную гимнастику.

«Хлопок» (дыхательное упражнение)

Солнце мы хлопком все встретим,

Так приезд мы свой отметим.

И. п. – ноги слегка расставлены. 1- поднять руки вверх (вдох) ; 2- хлопнуть в ладоши, сказав «хлоп» (выдох) ; 3 – развести руки в стороны (вдох) ; 4 – и. п. (выдох) (3 раза)

- Ребята, жители страны любят делать разминку с мячами и нам они их оставили. Давайте и мы сделаем разминку.

- Разминка всем полезна,

Разминка всем нужна.

От лени и болезни

Спасает нас она.

1. «Радуемся солнцу»

И. п. – руки с мячом внизу, ноги на ширине плеч. 1 – руки вверх; 2 – и. п. (6 раз) .

2. «Ветер дует»

И. п. – руки с мячом над головой, ноги на ширине плеч. 1 – наклон вправо; 2 – и. п. ; 3 – наклон влево; 4 – и. п. (6 раз)

3. «Ручеек»

И. п. – мяч перед грудью, ноги на ширине плеч. 1 – наклон к левой ноге; 2-3- прокатить мяч к правой ноге; 4 – и. п. (6 раз)

4. «Загораем на солнышке! »

И. п. лёжа на животе, мяч в руках. 1, 3 – поднять руки и ноги; 2, 4 – и. п. (4 раза)

5. «Прыгаем в речку»

И. п. – о. с., мяч в руках. 2 прыжка вперед, 2 прыжка назад. (2 раза)

2) Основные движения.

Мы с вами говорили о том, что жители страны «Здоровячок», чтобы не заболеть закаляются. Ещё они любят заниматься спортом. Давайте и мы последуем их примеру.

1. Ходьба по гимнастической скамейке, передавая мешочек с песком из руки в руку. (2 раза)

2. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. (2 раза)

3. Проползание через туннель. (2 раза)

4. Подвижная игра «Цветные автомобили» Условия игры. Дети стоят вдоль стен зала. Это автомобили в гараже. Каждый играющий держит в руках обруч одного из двух основных цветов. Инструктор стоит в центре зала лицом к играющим, в руках у него 2 флажка соответствующих цветов. Он поднимает один из флажков (или два). Дети, держащие в руках обручи этого цвета, разбегаются по площадке, подражают езде автомобиля, гудят. Когда инструктор опустит флажок, автомобили останавливаются, разворачиваются и направляются в свои гаражи.

5. Игра «Едем, едем на машине» (на координацию речи с движениями)

Едем, едем на машине

(имитируют движения рулем)

Нажимаем на педаль.

(ногу сгибают, вытягивают)

Скорости переключаем

(«рычаг» поворачивают рукой к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль.

(приставляют ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли

(руки сгибают в локтях перед собой, ладони раскрывают)

Вправо, влево. Чистота!

(наклоняют руки вправо, влево)

Волосы ерошит ветер

(над головой шевелят пальцами)

Мы – шоферы хоть куда!

(поднимают вверх большой палец руки) .

III. Заключительная часть (релаксация)

Реснички опускаются,

Глазки закрываются.

Мы спокойно отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем.

Мы спокойно отдыхали,

Сном волшебным засыпали.

Хорошо нам отдыхать,

Но пора уже вставать.

Улыбнуться, потянуться, и на ножки встать.

- Сон был волшебным и мы с вами очутились в детском саду.

Итог.

- Всем известно, всем понятно.

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать, как здоровым стать.

С кем, ребята, вы дружны,

Знать об этом вы должны.

Дети: Солнце, воздух, спорт, вода –

Наши лучшие друзья.

Физкульт-ура, физкульт-ура!