Методическая разработка: Кружок «Юные баскетболисты», календарно – тематическое планирование для детей 6-7 лет (подготовительная группа, второй год обучения)
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Развивают

Укрепляют

Воспитывают

- точность движения

- согласованность

- ритмичность

- ловкость

- меткость

- глазомер

- ориентировку в пространстве

- мышцы плечевого пояса

- мышцы туловища

- мышцы ног

- мелкие мышцы

- выдержку

- честность

- справедливость

- взаимопонимание

- дисциплину

- умение считаться с другими

Количество занятий в неделю

1

Длительность одного занятия

30 – 40 мин

День недели

четверг

Время проведения

16.30

Количество детей, посещающих кружок

21

Место проведения

спортивный зал

Задачи

Ноябрь

№1-№2

1.Формировать умение действовать с мячом.

2.Формировать умение реагировать на сигнал.

№3-№4

1.Учить детей вести мяч, продвигаясь вперёд.

2.Совершенствовать навыки ловли – передачи мяча.

3.Упражнять в умении быстро реагировать на сигналы.

Занятие №1 - №2

Разминка. Построение в шеренгу. Свободная игра детей с  баскетбольным мячом, по сигналу «стоп» - мяч поднять вверх, положить на голову. Перестроение в три колонны.

ОВД:

«Поймай мяч» («Собачка»): Из тройки выбирается одна «собачка», которая между двумя ребятами. Эти двое ребят начинают перебрасывать мяч друг другу. Задача «собачки» - поймать мяч (перехватить его на лету) (показать приём ложной передачи).

Перестроение в одну шеренгу.

П/и «Сбей кеглю» (сбить кегли мячом любым способом)

Свободная игра детей с  баскетбольным мячом.

Игровое задание «Отбери мяч»: инструктор по ФК отбивает мяч, а ребёнок должен попробовать отобрать мяч у инструктора; тоже задание, только мяч отбивает ребёнок.

Пальчиковая гимнастика

«Жил да был один налим»:

Жил да был один налим,

Два ерша дружили с ним.

Прилетали к ним три утки

По четыре раза в сутки

И учили их считать:

Раз, два, три, четыре, пять.

(Движения имитирующие  движения плавников. Взмахи ладонями. Сжимать и разжимать кулачки. Загибать пальчики).

Пальчиковая гимнастика

«Дружные пальчики»

Пальцы - дружная семья.

Друг без друга им нельзя.

(Сжимаем пальцы каждой руки в кулачки и разжимаем их)

Вот большой! А это - средний.

Безымянный и последний - наш мизинец, малышок!

Ой! Указательный забыли.

А чтоб пальцы дружно жили,

(Поочередно поднимаем пальцы обеих рук кверху)

Будем их соединять и движенья выполнять.

(Каждый палец руки соединяем поочередно  с большим).

Занятие №3 - №4

Беседа «Правила игры в баскетбол».

Разминка. Ведение мяча на месте, не глядя на него. Инструктор показывает флажки разного цвета, дети должны не останавливаясь посмотреть и сказать какого цвета флажок.

ОВД:

1.Ведение мяча правой и левой рукой, продвигаясь вперёд, произвольно по залу, по сигналу «стоп» - мяч поднять вверх, положить на голову.

2.П/и «Займи свободный обруч»: По залу на полу раскладываются обручи на разном расстоянии друг от друга. Все дети, за исключением водящего, становятся в обручи и перебрасывают мячик (резиновый) друг другу в разных направлениях. Водящий, находясь между обручами, старается поймать  мяч на лету или дотронуться до него рукой. Если водящему удалось это сделать, воспитатель даёт свисток, и все игроки должны поменяться местами, а водящий старается занять любой из обручей. Кто не успел занять обруч, становится водящим и игра продолжается.

М/п игра «Съедобное – несъедобное»: дети становятся полукругом, инструктор бросает им резиновый мяч (не по очереди). Перед броском он говорит: «съедобный» или «несъедобный», а дети должны назвать овощи, фрукты и т.д. или предметы, которые есть нельзя.

Игровое задание «Отбери мяч» (ребёнок с ребёнком)

Пальчиковая гимнастика «Спортсмены»:

Загибают пальцы поочерёдно

Играет в теннис теннисист.

В футбол играет футболист.

В волейбол – волейболист.

В гандбол играет гандболист.

А в баскетбол – баскетболист.

Пальцы сжаты в кулак руки вверх и к плечам.

Чтоб болезней не бояться,

Надо спортом заниматься.

Задачи

Декабрь

№5-№6

1.Учить детей вести мяч, продвигаясь вперёд.

2.Развивать ловкость и координацию движений.

3.Воспитывать дружеские взаимоотношения.

№7

1.Закреплять у детей умение вести мяч по прямой.

2.Упражнять в ловле – передаче мяча.

3.Способствовать развитию координации движений, ловкости.

Занятие №5 - №6

Разминка. Построение в шеренгу.Разминка под музыкальное сопровождение:

 - ходьба в колонне по одному;

- ходьба на носках, руки на пояс;

- ходьба с хлопками перед собой и за спиной;

- ходьба на пятках, руки за спиной;

- боковой галоп приставным шагом (правым и левым боком);

- ходьба спиной вперёд;

- подскоки, руки свободно;

- бег в среднем темпе;

- ходьба.

ОВД:

1. Ведение мяча на месте правой и левой рукой, меняя высоту его отскока.

2.Ведение мяча правой и левой рукой, свободно передвигаясь по залу.

П/и «Мотоциклисты»: Все дети  - мотоциклисты. Они свободно ведут мяч по залу. В центре зала стоит регулировщик. Он зелёным, жёлтым и красным флажками регулирует движение на «дороге». Если регулировщик показывает красный флажок – мотоциклист останавливается, мяч у груди; если жёлтый флажок – отбивают мяч на месте; если зелёный, мотоциклисты ведут мяч с продвижением (можно в ходьбе и беге).

Перестроение в три колонны.

«Поймай мяч» («Собачка»): Из тройки выбирается одна «собачка», которая между двумя ребятами. Эти двое ребят начинают перебрасывать мяч друг другу. Задача «собачки» - поймать мяч (перехватить его на лету) (применять  приём ложной передачи).

М/п «Будь внимателен» (баскетбольный мяч).

Пальчиковая гимнастика «Спортсмены»:

Загибают пальцы поочерёдно

Играет в теннис теннисист.

В футбол играет футболист.

В волейбол – волейболист.

В гандбол играет гандболист.

А в баскетбол – баскетболист.

Пальцы сжаты в кулак руки вверх и к плечам.

Чтоб болезней не бояться,

Надо спортом заниматься.

Занятие №7

Разминка. Построение в шеренгу с мячом в руках. Свободная игра с мячом, после свистка – «мяч на голову».

ОВД:

1.Ведение мяча правой, левой рукой, продвигаясь бегом.

2.Ведение мяча попеременно правой и левой рукой (3 удара и меняют руку).

П/и «Мотоциклисты»: Все дети  - мотоциклисты. Они свободно ведут мяч по залу. В центре зала стоит регулировщик. Он зелёным, жёлтым и красным флажками регулирует движение на «дороге». Если регулировщик показывает красный флажок – мотоциклист останавливается, мяч у груди; если жёлтый флажок – отбивают мяч на месте; если зелёный, мотоциклисты ведут мяч с продвижением (можно в ходьбе и беге).

Перестроение в две колонны.

Эстафета «Мяч капитану» (баскетбольный мяч): Участники делятся на две команды. На полу отмечают две параллельные линии: за одной выстраиваются команды, на другой становятся капитаны, каждый лицом к своей команде. У обоих капитанов в руках по мячу. Эстафета начинается по сигналу: оба капитана одновременно бросают мячи впереди стоящим из своих команд. Поймав мяч, играющий кидает его обратно капитану, а сам занимает последнее место в колонне. Затем капитан бросает мяч второму играющему, а получив мяч обратно - третьему. Кинув мяч капитану, каждый играющий убегает в конец колонны. Выигрывает та команда, у которой раньше возле черты снова окажется тот, кто первый ловил мяч, брошенный капитаном.

М/п «Будь внимателен» (баскетбольный мяч).

Задачи

Январь

№8

1.Закреплять у детей умение вести мяч по прямой.

2.Упражнять в ловле – передаче мяча.

3.Способствовать развитию координации движений, ловкости.

№9

1.Формироровать ловкость действий с мячом.

2.Совершенствовать ведение мяча в беге.

3.Способствовать воспитанию выдержки, развитию чувства равновесия и глазомера.

Занятие №8

Разминка. Построение в шеренгу с мячом в руках. Свободная игра с мячом, после свистка – «мяч на голову».

ОВД:

1.Ведение мяча правой, левой рукой, продвигаясь бегом.

2.Ведение мяча попеременно правой и левой рукой (3 удара и меняют руку).

П/и «Мотоциклисты»: Все дети  - мотоциклисты. Они свободно ведут мяч по залу. В центре зала стоит регулировщик. Он зелёным, жёлтым и красным флажками регулирует движение на «дороге». Если регулировщик показывает красный флажок – мотоциклист останавливается, мяч у груди; если жёлтый флажок – отбивают мяч на месте; если зелёный, мотоциклисты ведут мяч с продвижением (можно в ходьбе и беге).

Перестроение в две колонны.

Эстафета «Мяч капитану» (баскетбольный мяч): Участники делятся на две команды. На полу отмечают две параллельные линии: за одной выстраиваются команды, на другой становятся капитаны, каждый лицом к своей команде. У обоих капитанов в руках по мячу. Эстафета начинается по сигналу: оба капитана одновременно бросают мячи впереди стоящим из своих команд. Поймав мяч, играющий кидает его обратно капитану, а сам занимает последнее место в колонне. Затем капитан бросает мяч второму играющему, а получив мяч обратно - третьему. Кинув мяч капитану, каждый играющий убегает в конец колонны. Выигрывает та команда, у которой раньше возле черты снова окажется тот, кто первый ловил мяч, брошенный капитаном.

М/п «Назови зимний вид спорта»

Занятие №9

Разминка. Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой.

ОВД:

1.Ведение мяча по кругу друг за другом правой и левой рукой (ходьба, затем бег).

2.Ведение мяча правой и левой рукой, свободно продвигаясь по залу.

П/и «Займи свободный обруч»: По залу на полу раскладываются обручи на разном расстоянии друг от друга. Все дети, за исключением водящего, становятся в обручи и перебрасывают мячик (резиновый) друг другу в разных направлениях. Водящий, находясь между обручами, старается поймать  мяч на лету или дотронуться до него рукой. Если водящему удалось это сделать, воспитатель даёт свисток, и все игроки должны поменяться местами, а водящий старается занять любой из обручей. Кто не успел занять обруч, становится водящим и игра продолжается.

Перестроение в одну – две колонны.

Броски мяча в корзину с места (1,5-2м) от груди.

Задачи

Февраль

№10

1.Формироровать ловкость действий с мячом.

2.Совершенствовать ведение мяча в беге.

3.Способствовать воспитанию выдержки, развитию чувства равновесия и глазомера.

№11-№12

1.Учить вести мяч правой и левой рукой, меняя направление передвижения.

2.Способствовать развитию ориентировки  в пространстве, ловкости.

Занятие №10

Разминка. Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой.

ОВД:

1.Ведение мяча по кругу друг за другом правой и левой рукой (ходьба, затем бег).

2.Ведение мяча правой и левой рукой, свободно продвигаясь по залу.

П/и «Займи свободный обруч»: По залу на полу раскладываются обручи на разном расстоянии друг от друга. Все дети, за исключением водящего, становятся в обручи и перебрасывают мячик (баскетбольный) друг другу в разных направлениях. Водящий, находясь между обручами, старается поймать  мяч на лету или дотронуться до него рукой. Если водящему удалось это сделать, воспитатель даёт свисток, и все игроки должны поменяться местами, а водящий старается занять любой из обручей. Кто не успел занять обруч, становится водящим и игра продолжается.

Перестроение в одну – две колонны.

Броски мяча в корзину с места (1,5-2м) от груди.

М/п «Назови бытовую технику» (с мячом)

Занятие №11-№12

Разминка.Ведение мяча правой и левой рукой, свободно передвигаясь по площадке.

ОВД:

1.Ведение мяча с изменением направления передвижения (кегли стоят по прямой, дети ведут мячи «змейкой»).

Эстафета «Чья команда быстрее?»

(ведение мяча «змейкой», обратно ведут мячи по прямой)

П/и «Мотоциклисты»: Все дети  - мотоциклисты. Они свободно ведут мяч по залу (но по залу расставлены врассыпную ориентиры, и их нельзя задевать). В центре зала стоит регулировщик. Он зелёным, жёлтым и красным флажками регулирует движение на «дороге». Если регулировщик показывает красный флажок – мотоциклист останавливается, мяч у груди; если жёлтый флажок – отбивают мяч на месте; если зелёный, мотоциклисты ведут мяч с продвижением (можно в ходьбе и беге).

М/п «Ударь по мячу ногой»: дети строятся в круг. В середине круга – мяч. Одному ребёнку закрывают глаза, поворачивают кругом. Ребёнок должен не глядя пройти до мяча и попасть ногой (одним движением) в мяч.

Задачи

Март

№13-№14

1.Упражнять в ведении, передаче и ловле мяча.

2.Способствовать развитию координации движений, ориентировки в пространстве.

№15-№16

1.Учить детей передавать мяч в движении.

2.Упражнять в ведении мяча.

3.Способствовать воспитанию выдержки, смелости, развитию глазомера.

Занятие №13-№14

Разминка.Ведение мяча с изменением направления передвижения по сигналу инструктора.

ОВД:

Ведение мяча между ориентирами «змейкой» правой (левой) рукой.

Игра «Скажи, какой цвет»: Все дети ведут мячи по залу врассыпную. Инструктор тоже передвигается по залу 2-4 флажками (основные цвета). Ребёнок, к которому подошёл инструктор и показал флажок какого-то цвета, должен не ловя мяч, а продолжая вести его на месте, сказать какого цвета флажок.

П/и «Займи свободный обруч»: По залу на полу раскладываются обручи на разном расстоянии друг от друга. Все дети, за исключением водящего, становятся в обручи и перебрасывают мячики (игра проводится с двумя мячами) друг другу в разных направлениях. Водящий, находясь между обручами, старается поймать  мяч на лету или дотронуться до него рукой. Если водящему удалось это сделать, воспитатель даёт свисток, и все игроки должны поменяться местами, а водящий старается занять любой из обручей. Кто не успел занять обруч, становится водящим и игра продолжается.

Ознакомление с игрой боулинг.

1.Рассматривание шара для боулинга, прокатывание его.

2.Катание мяча в цель (5-10 кеглей).

Занятие №15-№16

Разминка.Бросание мяча черезшнур одной рукой от плеча  (правого и левого). Перестроение в две колонны, в две шеренги.

ОВД:

Передача мяча друг другу с передвижением по площадке парами.

П/и «Ведение мяча»: Дети двигаются по залу свободно и ведут мячи. По считалке выбирается водящий, он тоже ведёт мяч, и старается дотронуться до любого игрока рукой, при этом свой мяч продолжает отбивать одной рукой. Ребёнок, до которого дотронулся водящий, становится водящим и игра продолжается.

Перестроение в круг.

М/п «Будь внимателен» (баскетбольный мяч).

Задачи

Апрель

№17-№18

1.Учить сочетать передачу и ведение мяча.

2.Способствовать развитию координации движений.

3.Приучать помогать друг другу.

4.Воспитывать дружелюбие.

№19-№20

1.Совершенствовать передачу, ловлю, ведение и броски мяча в корзину.

2.Учить детей применять разные сочетания действий с мячом в игре.

3.Воспитывать смелость и решительность.

Занятие №17-№18

Разминка.Удары мячом об пол с перенесением поднятой ноги через отскочивший от пола мяч (под правой и левой ногой).

ОВД:

1.Подбрасывание мяча вверх с поворотом кругом и ловля его после того, как он ударится о пол.

2.Ведение и передача мяча друг другу (один ребёнок ведёт мяч 2-3 шага вперёд, передаёт мяч партнёру, тот выполняет то же самое и т.д.).

П/и«Мяч ловцу»:

На полу чертят три круга один в другом: первый диаметром 1м, второй – 3м и третий – 5м. В первый круг становится ловец, второй круг свободный, в третий становятся защитники (4-6 человек); остальные – игроки поля. Игроки ведут мяч, стараясь передать его ловцу. Защитники им противодействуют, не давая ловцу поймать мяч. Если ловец поймает мяч, игроки меняются ролями: передавший мяч игрок поля становится ловцом, ловец – защитником, один из защитников переходит к игрокам поля. Выигрывает тот ловец, который через определённое время (30с-1м) поймал больше мячей (мяч резиновый).

Свободная игра с баскетбольными мячами в зале (2-3мин)

Занятие №19-№20

Разминка. Игра «За мячом» (резиновый, баскетбольный): Дети делятся на две команды. Затем команды делятся пополам и становятся в колонны одна против другой на расстоянии 2-3м. После сигнала первые у кого в руках мяч бросают мяч стоящему первым в противоположной колонне, а сами бегут в конец этой колонны, т.е. в след за мячом. Поймавшие также бросают мяч напротив стоящим и отправляются за мячом. Игра заканчивается тогда, когда все игроки вернутся на свои места, а мячи возвратятся первым. Выигрывает та команда, которая быстрее заканчивает игру.

П/и«Мяч ловцу» (баскетбольный)

Эстафета «Бросок мяча в корзину» (баскетбольный): Дети делятся на две команды. По сигналу первые ведут мячи к корзине, останавливаются (расст. 2-3м) и бросают мячи двумя руками от груди, ловят и ведут обратно, передают следующему игроку по команде. Выигрывает команда, сделавшая больше попаданий.

Свободная игра с баскетбольными мячами в зале (2-3мин)