«Веселое космическое путешествие»
план-конспект занятия по физкультуре на тему

«Веселое космическое путешествие»

Спортивный досуг

в разновозрастной группе «Росинка»

Подготовила и провела

воспитатель О.С.Гулевская

Апрель

2016г

Задачи:
1. Расширять представления детей о космосе, Дне Космонавтики;
2. Формировать навыки здорового образа жизни;
3. Развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
4. Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности. 

Ход:

Воспитатель: Дорогие ребята, какой праздник отмечается 12 апреля?

Дети: День космонавтики.

Воспитатель: Загадочный мир звёзд и планет с давних времён притягивал к себе внимание людей. Они давно мечтали освоить космическое пространство. Люди долго думали над тем, чтоб построить космический корабль и полететь к звёздам. 
А кто знает, как звали первого человека, который 12 апреля 1961 года полетел на ракете «Восток» в космос? 
Дети: ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН. 
Воспитатель: 
В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог. 
А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное большое космическое путешествие? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня пройдут испытания и будут соревноваться два космических отряда. Настоящие космонавты должны быть дружными, быстрыми, ловкими и смелыми. 

РЕБЕНОК: Чтоб ракетой управлять, 
Сильным, смелым нужно стать. 
В космос слабых не берут, 
Ведь полёт - не лёгкий труд. 
Встречайте, космический отряд «Звезда».
Космический отряд «Спутник».
Воспитатель: Но начнём мы наше путешествие с разминки. Готовы ребята? 
1. Разминка «Космодром».
Текст: Движения:
Всё готово для полёта, Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх. 
Ждут ракеты всех ребят. Соединяют пальцы над головой, изображая ракету. 
Мало времени для взлёта, Маршируют на месте. 
Космонавты встали в ряд. Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе. 
Поклонились вправо, влево, Делают наклоны в стороны. 
Отдадим земной поклон. Делают наклоны вперёд. 
Вот ракета полетела. Делают прыжки на двух ногах
Опустел наш космодром. Приседают на корточки, затем поднимаются. 
Воспитатель: Команды немного размялись, пришла пора отправляться в полет, но где, же ракеты, на которых они полетят? Придется их построить. 
2. Игра «Вместе построим ракету»
(Конструирование из заготовок.) 
Члены каждой команды берут детали, приносят в команду и выкладывают космическую ракету. Побеждает команда, быстрее собравшая космический корабль. 
Воспитатель: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту? 
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты. 
На какую захотим, 
На такую полетим! 
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет! 
3. Игра «Космонавты» (чей домик с обручами) .
Воспитатель: Молодцы! Справились и с этим заданием. Ребята, мы с вами приземлились на планету, которая называется «Шаротрон». Все жители этой планеты передвигаются на инопланетных колобках - прыгунках. Готовы испробовать такой инопланетный вид транспорта? Не боитесь? Побеждает та команда, которая первая закончит состязание. 
3. Планета «Шаротрон» 
Эстафета с мячом.
Воспитатель: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились! Внимание! Внимание! Поступило сообщение: "Ожидается метеоритный дождь! Метеориты могут повредить ваши ракеты! "
4. Игра «Собери метеорит»
Воспитатель: Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки. Обручи, которые лежат на полу – это и есть ловушки для метеоритов. 
В один обруч-ловушку – должны попасть метеориты квадратной формы. 
В другой обруч-ловушку – должны попасть метеориты круглой формы. 

Воспитатель: Молодцы ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен. 
И мы отправляемся на следующую планету под названьем «Загадка».
На этой планете мы должны с вами отгадать загадки. 
5. ЗАГАДКИ:
1. Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить, 
Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный (телескоп). 
2. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет. 
Вам расскажет обо всем умный дядя… (астроном). 
3. Астроном – он звездочет, знает все наперечет! 
Только лучше звезд видна в небе полная (луна). 
4. До Луны не может птица долететь и прилуниться, 
Но зато умеет это делать быстрая (ракета). 
5. У ракеты есть водитель, невесомости любитель. 
По-английски: «астронавт», а по-русски (космонавт). 
Молодцы справились и с этим заданием, отправляемся дальше. Ребята, а вы знаете, что в космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе – невесомость. И в следующем испытании наши команды постараются справиться с невесомостью. 
6. Эстафета «Победи невесомость». 
(Каждый участник должен при помощи клюшки загнать воздушный шар в ведро (короб). 
Воспитатель: Внимание! Ребята нас приглашают в гости на планету Марс, 
совершаем посадку. Но на этой планете придется одевать скафандры. 
7. Эстафета «Бег в скафандрах» (бег в мешках.) 
Воспитатель: Молодцы, ребята, а какие же они – марсиане. Давайте их нарисуем. 
8. Конкурс «Нарисуй марсианина»
Воспитатель: Ребята, нам пора заканчивать наше путешествие и возвращаться на Землю. 
9. Эстафета «Бегом в ракету»
(Дети две команды по команде, по очереди, преодолевая препятствия, должны быстро занять место в «ракете». Вся команда должна оказаться в «ракете».) 
Молодцы! Вот и заканчивается наше космическое путешествие. Хорошо в гостях, но дома лучше. Вам понравилось наше космическое путешествие? Вот каким может быть интересным и загадочным всё неизвестное.