Путешествие по сказке "Теремок"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Конспект игрового физкультурного занятия с родителями в средней группе

« Путешествие по сказке Теремок»

Участники: дети средней группы и взрослые в костюмах героев сказки.

Цели: создать атмосферу радости, общение между взрослыми и детьми. Учить детей четко и точно выполнять различные задания. Воспитывать интерес к совместным физкультурным занятиям детей и взрослых.

Ход занятия.

Звонок по телефону от Василисы Прекрасной.

-Здравствуйте, ребята! Я очень торопилась к вам, но у меня куда-то пропал волшебный сундучок. Вы друзья, скорее спешите ко мне в мой волшебный лес и отыщите сундучок!

Инструктор:

-на чем мы можем отправиться с вами в путь?

Дети

-Машина, самолет..

Инструктор:

- Полетим на волшебных самолетах.

Подвижная игра « Самолеты»

Цель: учить детей бегать в свободном темпа, не наталкиваться друг на друга, развивать координацию речи и движений.

Мы на старт выходим …………………………Дети маршируют

Раз-два, раз-два!

Мы моторчики заводим…………………………Руками заводят моторчик

Раз-два, раз-два!

Крылья сильные у нас……………………………руки в стороны

Инструктор:

Все в полет готовы?

Дети

-Да

Инструктор:

-В добрый час!

Дети бегают по группе « как самолетики»

Инструктор:

-на посадку!

Дети заканчивают бег и встают на одно колено.

Инструктор:

Вот мы попали на полянку. Стоит теремок, давайте постучим!

Выходит Мама- мышка

Инструктор:

 - Здравствуйте, Мышка -норушка! Не встречался ли тебе сундучок

 Василисы Прекрасной?

Мама-мышка:

-нет, но я вам помогу. Веничек скорее мой возьмите и пол им подметите.

Проводиться подвижная игра « Веничек»

Правила игры: дети встают в круг и передают веничек соседу справа , во время музыки. По окончании музыки , у кого остался веничек в руках, тот выполняет перепляс.(2-3раза)

Мышка- мама: веничком пол подмели и подсказку нашли. Находят записку  с обращение к Лягушке  поскакушке. Позову- ка я лягушку.

Выходит Мама- лягушка.

-я Лягушка- поскакушка!

Я Лягушка-квакушка.

Гремлю погремушкой ( раздает каждому погремушки)

К ручейку сейчас скачите, ножки вы не замочите!

Подвижная игра: « Через ручеек».

Дети скачут на 2 ногах -2 м

Инструктор:

-вот ребята, елка, а под ней большой мешок. Давайте в него заглянем. Отгадайте загадку.

По нему бьют, а он не плачет, только прыгает и скачет.

 Дети:мяч

Подвижная игра: « Прокати мячик»

Цель:учить прокатывать мячик в воротики.

Из мешка достаем мячики и дети прокатывают их в воротики , ведя их перед собой на  низких четвереньках.

Встречаются с Мамой-зайчихой

Мама-зайчиха:

-Здравствуйте, ребята!

Инструктор:

-не встречался ли тебе сундучок Василисы Прекрасной?

Мама-зайчиха:

-нет, но я вам помогу!

Зайцы скачут скок-скок-скок!

На зеленый на лужок.

Травку щиплют, кушают. осторожно слушают.

Не идет ли серый волк…

Выходит Папа -волк.

-Не хочу ребят пугать.

Я хочу с ними играть.

Подвижная игра: «Чей кружок быстрее соберется»

Цель: учить детей ориентироваться в пространстве.

 Ход игры: ребятам раздаем салютики красного, желтого и зеленого цвета. Волк расставляет стойки-ориентиры разного цвета и под музыку дети бегают в свободном направлении. По окончании музыки бегут к ориентиру-домику своего цвета .(2-раза ориентиры  меняем местами.)

Выходит Мама-Лисица.

-Здравствуйте, ребята!

Что за шум , переполох

Я красавица лиса, всему лесу я краса!

 Я проснулась, потянулась

С боку на бок повернулась!

Инструктор:

-раскрасавица Лисица! Не встречался ли тебе сундучок?

Лиса:

- нет, но у меня есть подсказка. Достает из маленького сундучка загадки

Загадки.

1. Кто на елке, суку счет ведет ку-ку-ку-ку!

 2    Чик-чирик! К зернышкам- прыг!

      Клюй, не робей! Кто это…

 3     Без заботы и тревоги

       Спит всю зиму он в берлоге.

Инструктор:

-ребята, смотрите  Медведь к нам идет и сундучок несет.

Медведь-папа:

-Здравствуйте, ребята!

Вот нашел я сундучок, да не знаю кому его отдать.

Инструктор:

-Мишенька, потеряла его Василиса Прекрасная. Она очень торопилась в детский сад.

Василиса прекрасная по телефону.

-Мишенька,  я потеряла сундучок, а там витамины для ребят. Молодцы! справились с заданием.

Ребята благодарят Медведя-папу и Василису Прекрасную.

Инструктор:

-Давайте отправимся в детский сад.

Исполняется ритмический танец «Поезд»

Инструктор:

-Вот мы и в детском саду. Закончилось наше путешествие. В волшебном сундучке спелые яблоки. Всем спасибо. Желаем здоровья и до новых встреч!