НОД по физкультуре во второй младшей группе
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

Задачи:

-Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги;

- Продолжать учить ходить по кругу, змейкой, сохраняя ровное построение, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по уменьшенной площади;

- Упражнять в прыжках через шнур;

- Воспитывать бережное отношение к птицам.

Ход занятия

Вводная часть

Инструктор:

-Ребята, сегодня мы с вами поиграем так. Вы будете маленькими воробышками, а воспитатель – вашей мамой-воробьихой (воспитатель надевает маску воробья)

Мама воробьиха зовет своих детей:

«Ко мне, мои воробышки,

Летите поскорей!

Сегодня начинаем

Учиться мы летать.

Скорее в круг вставайте

И будем начинать».

(Построение в круг. Ходьба по кругу «помахивая крыльями»  за «мамой воробьихой»).

Инструктор:

- Мама воробьиха уснула, а воробышкам только того и надо. Расправили воробьи крылья и разлетелись кто куда. (бег врассыпную по залу)

(Воробьиха просыпается)

- Чик-чирик, чик-чирик,

Что за шум? Что за крик?

В круг скорее становитесь

И опять летать учитесь.

(Дети становятся в круг, игра повторяется.)

(Воробьиха просыпается)

- Задремала я всего на минутку,

Воробьишки расшалились не на шутку.

Буду строго я теперь следить за вами,

Чтоб послушными росли вы воробьями.

(Построение в круг)

Основная часть

Инструктор:

- А сейчас, ребятки,

Воробьиная зарядка

ОРУ

1. «Чистим перышки» И.п. – стойка ноги вместе, руки вниз. Наклонить голову вправо, вернуться в и.п.; то же в левую сторону. (4 раза)
2. «Расправляем крылышки» И.п. – стойка ноги на ширине стопы, руки внизу. Поднять правую руку вверх, посмотреть, вернуться в и.п.; то же с левой рукой. (4 раза)
3. «Умываемся» И.п. – стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперед – движение «умывание», и.п. (5 раз)
4. «Найдем зернышки» И.п. – стойка ноги вместе, руки внизу. Присесть, постучать пальцами по полу, и.п. (4 раза)
5. «Учимся летать» И.п. – стойка ноги вместе, руки вниз. Прыжки на месте со взмахами рук.
6. «Мы растем» И.п. – стойка ноги вместе, руки внизу. Поднять руки вверх, потянуться – вдох, и.п. – выдох.

Основные движения

Инструктор:

- На дальнюю полянку отправимся сейчас.

Там много вкусных зерен припасено для вас.

(Ходьба в колонне друг за другом)

- Посмотрите, сколько в лесу деревьев. Летим друг за другом, чтобы никто не отстал и не заблудился в лесу.  (Ходьба змейкой между стойками – 3-4 шт.)

- Впереди поваленные деревья. Чтобы пройти дальше, нужно через них перепрыгнуть. (Прыжки через шнур – 4-5 шт). На шнур не наступать.

- Пройдем по узкому мостику через речку. Руки  в стороны;  идем аккуратно, чтобы не промочить ножки. (Ходьба по дорожке)

- Вот мы с вами и пришли на чудесную полянку. Сколько здесь вкусных зерен! А вот здесь (показывает скамейки) – будет наш дом. Сейчас я вас научу, как спрыгивать с веточки на землю (показ с объяснением). (Обратить внимание на то, чтобы дети ровняли носки по краю скамейки, спрыгивали мягко, приземляясь на полусогнутые ноги. Выполнять 3-4 раза)

- Молодцы, вы все очень постарались. А теперь давайте поиграем. Игра называется «Воробышки и кот»

(Дети сидят на скамейке)

Заключительная часть

(Подведение итогов)

- Налетались воробышки за день, наигрались. Летим за мамой –воробьихой в группу. (Ходьба друг за другом )