Физкультурное развлечение в средней группе "Вместе с мамой я здоровым быть хочу"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Физкультурное развлечение в средней группе

«Вместе с мамой я здоровым быть хочу»

Задачи:
1. Создать доброе, радостное настроение у детей и родителей. 
2. Изучить интересы и мнения родителей, их хобби и привлечь к организации физических досугов детей. 

3. Обогащать детско-родительские взаимоотношения при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового образа жизни, профилактике заболеваний, сохранению и укреплению физического здоровья детей.

Оборудование: массажные дорожки, "волшебный душ", аудиозапись.

Ход занятия.

Под музыку в зал входят дети, держа маму за руку, и встают в одну шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие мамы! Очень приятно видеть Вас в нашем спортивном зале! От всей души поздравляем наших мам с наступающим праздником, Днем матери!

 Стихотворение

Инструктор: Мы с вами сегодня отправляемся в путешествие, но для этого путешествия необходима особая сила - эту силу даст нам волшебный ручеёк, (включается запись с журчанием ручья). Дети с мамами на носочках проходят по ручью (голубому шнуру), наполняясь «волшебной силой».
- Теперь мы можем с вами отправиться в наше путешествие.
Живут в нашей сказке разные звери:

Как-то днём лесной тропой (спокойная ходьба друг за другом)

Звери шли на водопой

За мамой лосихой топал….. идут топающим шагом.

(лосёнок),
За мамой лисицей крался….. идут на носочках.

(лисёнок),
За мамой ежихой катился…… идут в приседе.

(ежонок),
За мамой медведицей шёл….. идут на внешнем своде стопы.

(медвежонок),
За мамою белкой скакали…….. подскоки.

(бельчата),
За мамой зайчихой – косые…… прыгают на обеих ногах.

(зайчата),
Волчица вела за собою……….. идут широким шагом.

(волчат),
Все мамы и дети напиться хотят (встают на колени с опорой на руки,
делают движения языком (лакают).

А теперь пробежим вокруг кустиков (мамы превращаются в «кустики» т. е. присаживаются на корточки, а дети их оббегают змейкой).

 - Идем дальше по лесной тропинке, которая должна вывести нас на солнечную полянку. Идти нужно аккуратно по каменной дорожке, по сучкам, по следам (Ходьба по массажным дорожкам - проводится под щебетание птиц).

Инструктор: Вот мы и попали на красивую, солнечную полянку! Здесь можно и потанцевать! (Разминка под муз. Барбарики «Дружба»).

Инструктор: Как весело вы умеете танцевать! Немного отдохнем и поиграем.

Игра «Найди и обними»

Под музыку дети бегут по залу «лесу» друг за другом. Когда музыка закончилась, каждый ребенок подбегает к своей маме, а мама кружит ребенка.

Упражнения на ковриках:

Инструктор: На нашей солнечной полянке бегает много муравьишек!

• Упражнение «Муравьи»

Мамы встают в стойку, ноги врозь широкую, а ребенок на четвереньках обползает то правую ногу, то левую.

Инструктор: Недалеко от нашей полянки есть красивое озеро. Давайте покатаемся на лодочке!

• Упражнение «Лодочка»

Мама сидит на коврике, ноги вытянуты вперед, а ребенок у ней на ногах сверху, лицом друг к другу, держась за руки. Сначала отклоняется ребенок назад, затем мама.

• Упражнение «Посмотри на ножки»

Мама сидит на коврике, ноги вытянуты вперед, упор сзади. Ребенок сидит сверху, ноги вытянуты вперед. Мама вместе с ребенком поднимает поочередно прямые ноги вверх.

Инструктор: Недалеко от полянки лежат бревнышки, давайте через них перепрыгнем.

• Упражнение «Перепрыгни через бревнышко»

Мамы сидит на коврике, ноги вытянуты, упор сзади, а ребенок перепрыгивает через мамины ноги, толкаясь двумя ногами.

• Упражнение «Пони»

(мама двигается на четвереньках, ребенок – верхом на маме).

• Упражнение «Ленивец»

Дети встают ногами на мамины стопы, мама, придерживая ребенка, шагает вперед.

Инструктор: Какие вы молодцы, отлично справились со всеми заданиями.

Ребята, а вы хотите еще поиграть?

Игра «Кошки-мышки»

«Мышки» - дети стоят в хороводе, у каждой «мышки» сзади есть хвостик. «Кошки» - мамы стоят в центре круга. Мышки идут по кругу и говорят слова:

Мы веселые мышата,

Любим бегать и играть,

Ну, попробуй нас догнать.

Раз, два, три, лови.

После этих слов «мышки» убегают, а «Кошки» стараются догнать свою «мышку» и забрать у нее хвостик.

Инструктор: Молодцы ребята! Теперь нам можно возвращаться домой.

Игра-упражнение: «Водопад»

Дети с мамами друг за другом проходят сквозь «Водопад» (нестандартное оборудование «Волшебный душ»).

Инструктор: Уважаемые мамы, спасибо вам за участие в сегодняшнем путешествии. А знаете ли вы, что кожа ребенка является наиболее развитым «органом чувств»? Тактильный контакт с мамой успокаивает и дарит ему ощущение безопасности. Малыша нужно как можно чаще нежно гладить, делать ему легкий массаж, обнимать и целовать. Не важно, какими методиками и упражнениями по развитию ребенка вы пользуетесь, главное, чтобы процесс обучения приносил ему радость и хорошее настроение.

Носите на руках детей

Ведь этот миг недолго длится

И он уже не повториться,

Они становятся взрослей.

Носите на руках детей,

Им это очень, очень важно,

В объятьях им тепло, не страшно

В период самых первых дней.

Носите на руках детей!

Избаловать любовью сложно,

И мнение об этом ложно.

Носите на руках детей!