Физкультурный досуг для младшей группы с участием родителей «Прогулка по сказочному лесу»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Физкультурный досуг для младшей группы  с участием родителей

«Прогулка по сказочному лесу»

Цель: Создать веселое, праздничное настроение.

Сохранить и укреплять физическое здоровье детей, приобщить их к правилам безопасного поведения.

Привлекать родителей к осуществлению оздоровительного мероприятия и образовательного процесса ДОУ.

 Способствовать эмоциональному сближению родителей с ребенком.

Установление доверительных отношений с детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду.

Задачи: Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от встречи друг с другом, от совместной двигательно-игровой деятельности.

Способствовать расширению у родителей диапазона вербального и невербального общения с ребенком, умению быстро устанавливать эмоционально-тактильный контакт с ним, а также искренне и открыто выражать свои чувства.

Способствовать развитию у родителей и детей умения настраиваться друг на друга, чувствовать партнера для успешности в совместной двигательной и интеллектуальной деятельности. Расширить у детей двигательный и игровой опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, выносливость. Способствовать эмоциональному сближению родителей с ребенком.

Оборудование: костюм медведя или игрушка, игрушечные грибочки и шишки, обручи.

Стоят деревья. За елкой стоит ширма (домик).

Воспитатель: Ребята, приглашаю вас погулять по сказочному лесу.

 Малоподвижная игра “По ровненькой дорожке” (дети в кругу).

“По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки. (Хороводный шаг)
Через камни и песок (ходьба с высоким подниманием колена)
Перешагивай, дружок.

По тропинке, по лесной (Бег, взявшись за руки)
Побежали вслед за мной.

А теперь опять пошли (Хороводный шаг)
И до домика дошли. (Присели, руки сложили “домиком”)».

Воспитатель: Кто же в домике живет? Я знаю, а вы, ребята, попробуйте отгадать.

Загадка про медведя

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А тогда придет весна

Просыпается от сна. (Медведь)

Дети отвечают.

Воспитатель: «Правильно, ребята, это медведь.  Мишка выходи к нам!»

Воспитатель и дети зовут Мишку.

Мишка: "Кто это тут расшумелся на весь лес? Спать не даете!"

Воспитатель: "Не сердись Мишка, мы ведь в гости к тебе пришли. Поиграй с нами".

Мишка: "Гостей я люблю. А скажите вы бегать и прыгать любите? Посмотрите, как я умею ходить по кочкам, повторяйте-ка за мной!"

Дети вместе с Мишкой идут по "кочкам". Переступают из обруча в обруч.

Воспитатель: Мишка, а мы с ребятками знаем одну маленькую гимнастику. Мы тебе сейчас покажем. Она про тебя.

Гимнастика

«Топай мишка, хлопай мишка,

Приседай со мной братишка.

Лапы вверх, вперед и вниз,

Улыбайся и кружись».

(Все слова сопровождаются действиями)

Мишка: "Молодцы! Хорошая гимнастика!"

Мишка: "Собирал я в лесу шишки и грибочки для подарков белкам. Шел, шел за кочку зацепился и упал. Все шишки с грибочками рассыпал. Они перемешались. Как теперь мне их собрать, по корзинам разобрать? Помогите мне. Вот две корзинки в эту положите грибочки, а в эту шишки".

Воспитатель: "Конечно, мы тебе поможем. Ребятки, давайте разделимся на две команды. Вы собираете шишки, а вы грибочки".

Дети собирают шишки и грибочки.

Мишка: "Молодцы, ребятки. Вы помогли мне, а я хочу с вами поиграть в мою любимую игру. Называется "У медведя во бору".

Проводится п/игра "У медведя во бору".

Мишка: Какие вы молодцы!

Воспитатель и дети прощаются с Мишкой.

Воспитатель: Ребята, наша прогулка подошла к концу:

“Мы по лесу погуляли,
Поиграли, подышали.
И вернулись без сомненья,
Все с хорошим настроеньем”.