Конспект физкультурного досуга "Мой дом - моя крепость"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

МБДОУ «Детский сад № 25 «Черемушка»

Конспект

физкультурного досуга

«Мой дом – моя крепость»

в младшей группе

Срок проведения: Ноябрь, 1 неделя 

Тема недели: Мой дом.

Инструктор

по физической

культуре

Трофимова Е.В.        

Цели и задачи:

1) Пропаганда здорового образа жизни среди воспитанников детского сада;

2) Воспитание необходимых физических, психологических и нравственных качеств детей;

3) Воспитание чувства коллективизма, дружбы, умения помогать друг другу.

4) Расширение представлений детей о доме как месте жительства человека, и о местах обитания животных и птиц (нора, гнездо, будка, берлога, скворечник и т.д.)

Оборудование: Спортивный зал МБДОУ «Детский сад № 25 «Черемушка», мягкие модули,  палочки,  гимнастические скамейки, обручи, тоннели, дуги, кубики, малые мячи, корзины, музыкальное сопровождение для фона.

Ход: Под звуки весёлого спортивного марша дети входят в спортивный зал.

Ведущий: «Дорогие друзья, прекрасно, что мы собрались сегодня все вместе на празднике «Мой дом – моя крепость».

На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
И можно на бурые ливни 
Спокойно смотреть сквозь стекло.

Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное -
Домой так и тянет меня.

А залогом  крепкого дома является дружная семья!  Давайте вместе, дружно построим дом из мягких модулей.

Игра «Строим дом»

(Дети все вместе с помощью воспитателя строят дом из мягких модулей)

Ведущий: А главное в доме – это  порядок и чистота!

Игра «Наведи порядок»

         (Дети собирают  рассыпанные кубики и малые мячи с пола,  отдельно сортируя их в две корзины)

Ведущий: Молодцы ребята! А вы знаете, какой домик у птичек? Правильно, птички живут в гнездышках. И мы с вами построим для них гнёзда из палочек.

Игра «Построй гнёздышко»

(По очереди дети берут из корзины палочку, бегут до обруча и кладут палочку в центр обруча).

Игра «Птички в гнездышки»

(Дети по несколько человек встают в обручи – гнёзда. По сигналу «Полетели»  дети бегут врассыпную по спортивному залу, по сигналу «В гнёзда»  возвращаются в обручи).

Ведущий: И с этим заданием наши ребятки справились, а где же живут лесные зверьки? Ну, конечно же, в норках.  Нора для животного – его крепость и защита, там любой зверь спасается от врагов и непогоды. Давайте с вами потренируемся пролазить в норки.

Игра «Пролезь в норку»

(Дети по очереди пролезают в тканевый тоннель и возвращаются назад.)

Ведущий: Ребятки,  а вы знаете, как называются домики животных?

Игра «Кто где живёт?»

(Дети отвечают на вопросы, заканчивая фразы, например: у Волка -…логово, у медведя -…берлога, белка живёт в …дупле, лиса в …норке, муравей в …муравейнике, пчела в …улье)

Игра « Зайцы и лиса»

(Пока лиса спит, ребятки-зайчатки бегают и прыгают по спортивному залу. По сигналу «Лиса» прячутся в норки, подлезая под дуги, расположенные в разных концах зала)

Ведущий: «Наш праздник заканчивается, пора возвращаться в вашу родную и уютную группу.  Это ваш второй дом!»