"В страну пингвинов"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

МАДОУ      «ДЕТСКИЙ САД № 355»  МОСКОВСКОГО РАЙОНА    

Г. КАЗАНИ

( ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГ ВОЗРАСТА

И ИХ РОДИТЕЛЕЙ)

                                                             Проводила: Иванова Римма Фавазовна

Инструктор по физкультуре

Казань, 2016

Задачи:

Закреплять и совершенствовать двигательные умения и навыки детей полученных на занятиях по физической культуре. Формировать правильную осанку; элементарные умения самоорганизации в двигательной деятельности. Воспитывать чувство уверенности в своих силах, доброжелательное отношение  друг к другу; воспитывать любовь к физкультуре и спорту. Укреплять детско-родительские отношения.  Пропаганда здорового образа жизни среди родителей. Вызвать положительные эмоции у детей и родителей.

Оборудование:

ребристая доска, «снежные» туннели, шведская стенка, «снежные комочки» (обернутые в вату маленькие мячики), искусственная елочка, шишки.

Ход занятия:

Дети  под музыку  (звук ветра) вбегают в зал за воспитателем, бегут по кругу. Затем идут шагом, останавливаются.

Воспитатель:  Выпал беленький снежок, собираемся в кружок. Ребята, мы с вами попали в страну пингвинов и превратились в маленьких пингвинят. Ребята, а где живут пингвины? (ответы детей). Правильно, там где холодно, снег,  лед в Антарктиде.

(Стук в дверь, входит пингвин)

Пингвин: Здравствуйте, ребята! Я  пингвин,  услышал гостей и решил поприветствовать вас. Я смотрю вы дрожите? Вам холодно? Давайте сделаем зарядку, чтобы согреться.

Вам хочу, друзья, признаться,

Что люблю я по утрам

Физзарядкой заниматься

Что советую и вам

 (Выполняем упражнения изображая пингвинов)

1. Ходьба по кругу с легкими покачиваниями  из стороны в сторону, руки опущены, кисти отведены в стороны.

2. Повороты на месте переступанием.

3. Наклоны вправо-влево (пингвины танцуют)

4. «Пружинка» (полуприседы).

5. И.п.- упор сидя, ноги вместе. Поочередное сгибание и выпрямление ног.

6. И.п.- лежа на животе. Махи вытянутыми вперед руками вверх-вниз.

7. Бег на носках врассыпную, руки прижаты к телу, кисти отведены в стороны.

8. Упражнение на восстановление дыхания: вдох, выдох.

Пингвин: Ребята, мои друзья пингвины приготовили для вас интересную игру, но для этого вы должны выполнить задание. Пингвины- очень ловкие, они легко преодолевают любое препятствие. (родители вместе с детьми выполняют задание).

1.  Задания

•        Ходьба по ребристой доске (ходьба через обрыв по мостику)

•        Ползание под «снежным» туннелем.

•        Лазанье по «ледяной» скале. (лазанье по гимнастической стенке).

2.     «Попади снежком в корзину»

Пингвин протягивает детям корзинку со «снежными комочками» (маленькие мячики обернутые в вату):

«Ко мне скорее подходите,

  Белые снежки возьмите

  Будем мы сейчас играть

 Снежками в корзинку попадать

(дети и родители строятся вокруг корзин. По команде кидают один снежок, затем так же по команде второй снежок). Задание проводится 2 раза.

Пингвин: Что-то мои рученьки замерзли.  А ваши? (ответы детей). Есть у меня волшебные шишки, которые могут согреть руки. Но их надо найти.        ( Дети ищут шишки. Находят  под елкой). После этого дети садятся вместе с родителями в кружок для выполнения самомассажа:

•        Катание шишек между ладонями;

•        Катание шишек по руке вверх-вниз;

•        Сидя на полу катать мяч-ежик по полу стопами от носка к пятке и обратно.

Пингвин: Согрелись, ребята?  Молодцы! А теперь можно поиграть  в игру, которую нам приготовили пингвины. Называется она «Карусель».  Родители- «карусель», а дети- « садятся» в карусель.  Родители  строятся в круг друг за другом. Левые руки в центре, правыми держат детей.

Воспитатель:  На этом наш праздник заканчивается. Давайте попрощаемся с пингвином!  До свидания!!!

Дети уходят  в группу.