« Приобщение детей дошкольного возраста к народным русским играм»
статья по физкультуре на тему

Башкина Татьяна Алексеевна инструктор по физической культуре

 ГБДОУ № 7 Красногвардейского района

 « Приобщение детей дошкольного возраста к народным русским играм»

 Формирование представлений ребенка о здоровом образе жизни происходит при непосредственном взаимодействии с окружающим миром и через общение со взрослыми. Важную роль здесь играют и специалисты ДОУ, и родители.

  В век современных информационных технологий дети проводят много времени дома, перед телевизором или компьютером, вследствие  этого большинство детей страдают гиподинамией. Современные дети разучились играть в коллективные игры. Они незнакомы с национальными народными традициями и обычаями.

 Наша задача педагога приобщить детей к истокам национальной культуры, через знакомство с коллекцией русских детских игр, без которых не проходил ни один праздник на Руси. Без знания  традиций своего народа, своих корней нельзя воспитать полноценную личность.

   Родители являются первыми педагогами своего ребенка, дети всегда и во всем хотят быть похожими на своих родителей. Наша задача доступно донести до родителей незаменимость совместных игр с детьми. Только тесное взаимодействие с родителями помогают достичь хороших результатов, устойчивого интереса детей к народным играм. Совместное участие в  играх помогает объединить семью и наполнить ее досуг новым содержанием. В дальнейшем дети могут самостоятельно на полученных знаниях придумывать и организовывать новые интересные игры.

   Участие в совместных играх способствует развитию таких качеств как сопереживание, милосердие, честность, отзывчивость, трудолюбие.  

    Крупнейший русский дореволюционный  врач исследователь и собиратель  детских подвижных игр Покровский Егор Арсеньевич подчеркивал незаменимое  особое педагогическое значение  народных игр. Покровский Е.А. написал книгу – справочник для педагогов и родителей по десяткам детских игр, связанных с  равновесием, вращением, состязаниями в стойкости, ловкости. Этот сборник является необходимым помощником не только для воспитателя, но и родителей.

   Подвижная игра всегда  сопровождает жизнь ребенка. Дети-играя познают мир, учатся справляться со своими эмоциями. Робкие дети становятся более активными.

  Через коллективные народные игры дети развивают основные физические качества -  сила, выносливость, скорость, ловкость, гибкость.

Очень важно, чтобы игра не утомляла детей и заканчивалась вовремя.