"Приключения Снеговичка"
методическая разработка по физкультуре по теме

Зимний праздник для детей средней группы «Приключения Снеговичка»

Цель: Содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.

Задачи: Укреплять разные группы мышц, закреплять умение двигаться змейкой держась за руки, развивать ловкость, глазомер, соблюдение осанки.

Дети заходя в зал под музыку, под елочкой замечают Снеговичка.

Инструктор: Ой, ребята, посмотрите, кто это прячется за елочками? Это же Снеговичок!

Снеговичок: Меня матушка Зима отпустила погулять

И с собой дала мне карту, чтоб дорогу не терять.

Налетела вьюга злая, карту вырвала из рук

На кусочки изорвала, разбросала все вокруг

И теперь дорогу к дому никогда я не найду.

Вот стою я перед вами, горько плачет и помощи от вас я жду.

Инструктор: Так давай мы тебе поможем, Снеговичок. Наши ребята очень дружные, смелые и готовы тебе помочь, правда, ребята? Хочешь посмотреть какие они умелые и красивые?

Под музыку выполняют общеразвивающие упражнения с ленточками. (Снеговичок выполняет упражнения вместе с детьми)

1 задание. Держась за руки, идут змейкой и встречаются с Белочкой в руках отрывок карты.

Инструктор: Здравствуй Белочка, мы ищем дорогу домой для Снеговичка, ты не можешь нам помочь?

Белочка: Я Белочка красавица, по веточкам скакала

И вдруг я неожиданно бумажку увидала

Ребята, поглядите, не ваша ли она? (Отрывок прикрепляется на магнитной доске и в благодарность играют в игру «Попади в корзину орешком» Белочка уходит)

2 задание. Идут дальше и встречаются с зайчиком.

Инструктор: Зайчик, мы хотим помочь Снеговичку ,карту ищем , ты случайно не находил отрывок карты?

Зайчик: Я Зайчик длинноухий с Бельчатами играл

И вдруг клочок бумажки под ёлкой увидал.

Ребята, поглядите, не ваша ли она? (Отрывок карты так же прикрепляется на магнитную доску. Проводится игра с Зайчиком в снежки, и выполняют игровое упражнение под музыку «Зайка прыгал, прыгал.»  Зайка уходит)

3 задание: Идут дальше, встречаются с Мышкой с сумкой ,  а в сумке мешочки с зернышками)

Мышка: Я серенькая мышка по лесу я бежала

И вдруг в сугробе белом бумажку увидала

Ребята, поглядите, не ваша ли она?

(Отрывок прикрепляем на магнитную доску. Дети помогают мышке перенести мешочки на голове под музыку , Мышка уходит)

Инструктор: Ребята ,посмотрите, у нас вся карта собралась, давайте рассмотрим ее. Мы сейчас в лесу, если мы пойдем прямо, нам надо будет перешагнуть через поваленные деревья, пролезть в пещеру , перепрыгнем  ямки, пролезем в туннель,  пройдем по веревочному мостику и попадем в замок Зимушки –Зимы. (Под музыку дети проходят все препятствия ,  расставленные на полу и на слайде появляется замок Зимы и сама Зима. Проводится игра «Снежинки и сугробы»

Снеговичок: Ребята, за то, что вы помогли мне вернуться, я хочу вас угостить ледяными лакомствами. (Угощает детей леденцами, а чтобы скорее вернуться обратно в детский сад, садятся на имитированные  саночки и под музыку дети выходят из зала.)