Конспект "Азбука здоровья"
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Физкультурное занятие-развлечение

в старшей группе

по теме «Азбука здоровья»

Цель: Формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью, элементарные привычки здорового образа жизни.

Задачи:

1.Закрепить  физические качества быстрота, ловкость, в эстафетных состязаниях

2. Продолжать учить детей действовать сплочённо одной командой.

3.Предоставлять детям в ходе физкультурного занятия:

а) свободу выбора

б) возможность проявления самостоятельности  

Ведущий: Здравствуйте,  ребята!

 Дети: Здравствуйте Светлана Андреевна!

Я  рада видеть вас!  

Ведущий: тема сегодняшнего занятия «Азбука здоровья!»

Ребята, скажите: Что помогает человеку быть здоровым? (по очереди)

Меня радует, что вы много знаете о здоровье.

А кто нибудь- знает стихи об этом?

1 ребёнок:

Чтоб здоровье сохранить

Организм свой укрепить,

Знают все мои друзья

Должен быть режим у дня.

2 ребёнок:

Следует, ребята, знать

Нужно всем в достатке спать.

Ну, а утром не лениться –

На зарядку становиться.

Ведущий : Вот, поэтому ребята предлагаю сделать вам веселую зарядку. Становитесь на свободные точки. Вспомните, кто выбран роли ведущих.

Под музыкальное сопровождение дети выполняют «Весёлую зарядку»

Ведущий: За направляющим  по залу шагом  марш! 

Направляющий  на месте стой!

Раз-два!

В две колонны марш!

Сегодня вы будите состязаться в эстафетах командами поэтому предлагаю  дайте название своей команде

Команда «Апельсинки!»

Команда «Витаминки!»,

Ребята, вы правильно сказали,  чтобы быть здоровым нужно   следить за чистотой своего тела.

Знаете ли вы, ребята,  а когда нужно умываться?

Чем зубы чистить?

После купания вы чем обтираетесь?

Все эти предметы как называются?

И первая эстафета называется (Собери предметы гигиены)

И перед этим команды вам сейчас нужно по совещаться, выбрать одного человека с каждой команды затем вам нужно придумать полосу препятствий и показать задание

Ведущий:

Первая эстафета «Собери предметы гигиены»

Дети становятся в 2 колонны. По команде добегают до обруча, в котором лежат: зубная щётка, зубная паста, мыло, расчёска, полотенце, шампунь, носовой платочек и берут по одному предмету. Возвращаются бегом назад по прямой. Добегают до финиша и складывают в корзину. Выигрывает та команда, которая правильно и быстро выполнить задания.

Ведущий:

Ребята, а вы любите конфеточки, торты, чипсы, лимонад, жвачки?  (Да)

Так  запомните, друзья, навсегда. Это очень вкусно!!! Нужно сладкую еду есть в меру.

Ребята, а чтобы вы ещё лучше запомнили, что необходимо для вашего здоровья, послушайте стихи.

1 ребёнок:

Часто кушать, как попало

Нам, ребята, не пристало.

Если сам себе не враг,

Перекусывай вот так:

2 ребёнок:

Молоко, орехи, сыр,

Овощи, фрукты и кефир

Нам тогда не повредит

Даже кариес – зубной бандит.

Ведущий: Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться!

Предлагаю сделать поход в магазин

Вторая эстафета «Поход в магазин»

Дети становятся в 2 колонны. По команде добегают «змейкой» между кеглями до обруча, в котором лежат овощи, фрукты, ягоды, грибы, пакеты из-под молока, сыра, сока и берут по одному предмету. Возвращаются бегом назад по прямой. Добегают до финиша и складывают в свои корзины. Выигрывает та команда, которая правильно и быстро выполнить задания.

Ведущий:  

  Никогда не унываем,

  И с улыбкой на лице,

Потому что принимаем

Витамины А, В,С,D, Е.

Следующая эстафета

Третья  эстафета «Передай витаминки»

Дети становятся в 2 колонны. По команде первый участник берёт из обруча по одной витаминке (шары разного цвета из сухого бассейна) и передаёт сверху над головой. Последний участник складывает в свою корзину. Передаём быстро одну витаминку за другой. Выигрывает та команда, которая правильно и быстро выполнить задания.

Ведущий:  Отгадайте загадку

Два братца
Не могут расстаться:
Утром в дорогу,
Ночью — к порогу.
(Обувь)

Ведущий:  Предлагаю  еще эстафету «Найди свою пару обуви»

Снимаете одну пару обуви кладете в обруч, по свистку прыгаете  на двух ногах до обруча берете свою пару и бежите назад.

Ребята сейчас подошло время нашей традиционной пятиминутки, свободного движения. Соблюдаем правила.

Кто желает быть контролером за временем? Дима ты играешь и посматриваешь за временем. (Приложение 6)

Ведущий: Победителями  сегодняшних  состязаний  стала команда ………….

Вручаем вам полезные витаминки.

Ребята,  а вы ходите чтобы  ваши друзья были здоровыми?

Так давайте и им вручим витаминки.

Наше занятие подошло к  концу! Будьте  здоровы! До свидания!