КЛАД ДЖЕКА ВОРОБЬЯ.СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ
материал по физкультуре (подготовительная группа) на тему

КЛАД ДЖЕКА ВОРОБЬЯ

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ

К ШКОЛЕ ГРУППЫ

Цель: создать у детей радостное, веселое настроение, совершенствовать двигательные навыки, закрепить дружеские отношения между детьми.

Задачи:

Обучающие:

• Обобщить знания детей о различных видах игр (подвижные, малоподвижные, игры на внимание, спортивные, русские народные, игры народов мира, кубанские и др.);
• учить быстро переключаться с одной игры на другую.

Развивающие:

• Развивать логическое мышление, воображение, смекалку;
• развивать познавательную сферу;
• развивать общую моторику;
• развивать физические навыки и умения.

Воспитательные:

Воспитывать эмоциональную отзывчивость;

• укреплять дружеские отношения во время игр,
• устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между детьми во время организации мероприятия.

Задача квеста: получить все ключи.

Один ключ подходит для открытия сундука с сокровищами. Желаю удачи! Джек - Воробей».

Инвентарь: мультимедиа, ноутбук, муз. сопровождение, 2 велокаталки, 2 корзины, комки бумаг на каждого ребенка, 8 шт. конусов, баскетбольная стойка, 2 мяча фитбола, 2 лестницы веревочные, сундук, ключи, фото с изображением указанного места или предмета.

Подготовка: составить карту - маршрут квеста на территории детского сада, оборудовать уровни необходимыми материалами и инструментами, и в тайных местах оставить конверты с подсказками для прохождения уровней.

Инструктор по ФК: Открыв сегодня утром свою электронную почту, я обнаружила вот такое письмо – презентацию. Обратите внимание на экран.

Пират:

«Ё-хо-хо! Я известный пират Джек - Воробей, гроза морей и океанов приветствую вас! Я долго ходил по морям и океанам, добыл много денег и драгоценностей. Но много желающих отобрать у меня мои сокровища, поэтому пришлось их спрятать. В море не спрячешь сундук с сокровищами, и я решил спрятать их у вас в детском саду. Тот, кто пройдет все испытания, будет находчивым, ловким, дружным, не бросит друга в беде и выполнит все задания квеста, тот обязательно найдет мои сокровища!

Р.S. Все инструкции, как найти клад будут у вашего инструктора по физической культуре. Если вы будете внимательными, то сможете обнаружить в тайных местах подсказки.

1. На экране появляется дом, около дома собачья будка, слышится лай собаки.

Задание: найти картинку с животным, голос, которого они только, что слышали. Для этого, необходимо подойти к баскетбольной стойке, где их ждет (Подсказка – станьте лицом к центральным окнам. Пройдите вперед 6 шагов, поверните налево, сделайте 3 шага).

   Дети идут по заданному направлению, находят картинку с изображением собаки, слышат снова лай собаки, и видят на экране появление собаки, а дети получают ключ. И подсказку -

2. На экране появляется Пиратский остров и кроссворд.

Задание: разгадать кроссворд.

1. Корт, сетка, мячик и ракетки.

Подачу шлёт ударом метким

Соперник. Я отбить надеюсь.

Спорт этот называют... теннис 

2. Два кольца, площадка, мяч. 

На очередной свой матч 

Собрались из разных школ 

Мы, сразиться в... баскетбол

3. Инсайд, голкипер, стоппер, бек,

А также форвард и хавбек

Играют, забивая гол

В известной всем игре... футбол

4. У кого мяч для футбола,

У кого для тенниса.

У меня есть два фитбола,

Тот, другой для ДЕниса..

Фитбол — это радость движения!

Фитбол — доступен для всех!

Фитбол — средство оздоровления!

Фитбол — развитие и успех!

Дети отгадывают загадки, и получают ключевое слово (фитбол)

• Эстафета - прыжки на фитболе

   Выполнив эстафету, получают ключ. И подсказку

3. На экране появляется «Легоград» и корзина с комками бумаги.

Задание: Найти корзину с комками бумаги. Выйти из спортзала, подойти к станции «Легоград», подойти к третьему столу справа, повернуть налево, сделать 2 шага. Находят фото корзины с комками бумаг, возвращаются в спортзал.

• Игра-эстафета «На абордаж!»

или «Кто больше сделает попаданий в мишень»

По окончании игры, команда получает ключ. И подсказку

4. На экране появляется «Город юных мастеров»

Задание: Нужно пройти препятствие по указанному маршруту: выйти из спортзала, подойти к «Городу юных мастеров», отсчитать третий мольберт слева, повернуться направо, пройти 4 шага, обнаруживают фото велокаталок.    

• Эстафета  с каталками. Команда получает ключ. И подсказку

5. На экране появляется «Интерактивная творческая лаборатория».

Задание: Нужно войти в интерактивную комнату, найти компьютер-подсолнух, который стоит слева от входа, в ящике найти подсказку – фото лестницы веревочной. Возвратившись в спортивный зал, проводится эстафета «Бег с высоким подниманием колен по веревочной лестнице», не наступая на перекладины. Команда получает ключ. И подсказку

6. На экране появляется 2 картинки «Найди отличия». После того, как дети нашли все отличия, получают ключ. И подсказку
7. На экране появляется «Хранилище  спортинвентаря».

 Пират: «Ё – хо – хо! Мое пиратское чутье подсказывает мне, что тут попахивает кладом! Зайдем!»

Дети находят сундук

Пират: Надо проверить подходит ли ключ! Ура! Подошел! Как делить будем, по честному, или как получится? (Ответ детей). По честному? Ну, что ж, тогда вам юнги пиастры, а мне драгоценности!

Пират забирает себе драгоценности, а детям раздает шоколадные монеты

Пират: Вами доволен я, друзья,

Вы смельчаки и храбрецы!

Все сегодня молодцы!

Ну, прощайте! Спасибо за помощь!

Рефлексия

Инструктор по ФК: Ребята, где мы сегодня побывали?  Что мы делали на острове? Какое задание вам больше понравилась? Какие упражнения вызывали у вас трудности?

   Поздравляю всех вас с победой, желаю вам здоровья, успехов и удачи!

Звучит победный марш! Квест закончен!