«В гости к ежику»

Интегрированное занятие (сенсорное + физическая культура) в группе раннего возраста.

Воспитатель: Новожилова Е.А.

Задачи: Учить детей правильно называть цвета (красный, желтый, зеленый, синий).

Развитие мелкой моторики рук, словарного запаса, умения ориентироваться в пространстве;

Воспитывать желание помогать другим.

Ход занятия:
1. Приветствия «Здравствуйте наши ручки»
2. Пальчиковая гимнастика
«Повстречал ежонка еж.
Здравствуй, братец! Как живешь?»
3. Почтальон приносит письмо от ежика (сюрпризный момент)
Воспитатель: Ребята нас ежик приглашает в гости
Дети отправляются в путешествие, на их пути появляется река, гора, и тоннель, воспитатель предлагает пройти детям через тоннель.
4. Дети с воспитателем попадают на волшебную полянку.
Ежик встречает гостей (дети здороваются с ним, рассматривают)
Ежик, а почему ты такой грустный?
Еж: Мои друзья потерялись.
Воспитатель: Ребята, поможем ежику найти его друзей?
(Дети ищут по группе ежей. Найдя их, приносят воспитателю. Рассматривают ежат.
Выясняют какого они цвета).
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, а у ежат колючек нет!
Ежик, а где же их колючки?
Еж: Они их дома забыли.
Воспитатель: Поможем ежатам вернуть иголочки на спину?
Дети: Да, поможем (дети помогают ежатам). (На ежика цепляют прищепки).
Воспитатель: Молодцы ребята! Давайте подарим танец нашим друзьям.