Презентация "Педагогическая концепция"
презентация по физкультуре на тему

Слайд 1

Педагогическая концепция Кулаковой Натальи Петровны Инструктора по физической культуре МКДОУ, детский сад №8 Тема: Интеграция образовательной области «Физическая культура» и других образовательных областей посредством развития двигательного воображения

Слайд 2

Был ребенок, и он рос с каждым днем, и каждый день видел новое, И на что бы он ни взглянул — он всем становился, И все становилось частью его на этот день, на этот час Или на многие, многие годы… Уолт Уитмен

Слайд 3

Жизнерадостность Активность Любознательность Высокий уровень умственного развития, отражающие не только эффекты, но и условия успешного оздоровления. В понятие «здоровый ребенок» профессор Ю.Ф. Змановский включал помимо физиологических характеристик, психологические, такие как:

Слайд 4

Доктор психологических наук, директор института дошкольного образования и семейного воспитания РАО В.Т. Кудрявцев и его коллега кандидат педагогических наук Б.Б. Егоров разработали программу «Развивающая педагогика оздоровления» в которой отражены две линии оздоровительно-развивающей работы: • Приобщение к физической культуре • Развивающие формы оздоровительной работы

Слайд 5

Игры, драматизации с медитативной и релаксационной ориентацией; Дыхательной гимнастики, Звуковой гимнастики; Гимнастики для глаз, лица, осанки, плоскостопия; Точечного массажа; Элементов йоги

Слайд 6

Основной вид деятельности, обеспечивающий единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач - игра Фундамент любой игры – воображение

Слайд 8

Физическая культура и здоровье

Слайд 9

На . На помощь приходят различные образы: дерева, курицы, спящей собаки. При проведении При выполнении дыхательной гимнастики помогают образы ветра, трубача

Слайд 10

Физическая культура и познание

Слайд 11

В ходе развития тактильного восприятия закрепляются такие понятия: «мягкий-твердый», «гладкий-шершавый», «тяжелый-легкий»

Слайд 12

В роли предметов, помогающих закреплять сенсорные эталоны на физкультурном занятии, выступают спортивный инвентарь и стандартное и нестандартное оборудование

Слайд 13

Физическая культура и социализация Петр Францевич Лесгафт ( врач, педагог, создатель научной системы физического воспитания ) назвал подвижную игру «упражнением, с помощью которого ребенок готовится к жизни» К проведению любой игры стараюсь подходить творчески, придерживаясь принципа максимальной вариативности

Слайд 14

Физическая культура и коммуникация Общение со взрослыми и сверстниками – это неотъемлемый компонент каждого вида детской деятельности

Слайд 15

Двигательное воображение позволяет скорректировать самооценку, примерить разные роли, что повышает коммуникативную компетентность детей

Слайд 16

Физическая культура и безопасность В игровой форме дети узнают правила безопасного поведения на улице и дома, правила дорожного движения, номера телефонов различных служб безопасности

Слайд 17

На своих занятиях я стараюсь сформировать элементарные знания дошкольников, которые в жизни помогут им или избежать опасной ситуации, или правильно вести себя, если такая ситуация случится

Слайд 18

Физическая культура и музыка Музыка обладает огромным эмоциональным потенциалом, активизирует детей, значительно повышает качество выполняемых ими упражнений, организует коллектив При выполнении упражнений с музыкальным сопровождением улучшается легочная вентиляция, увеличивается амплитуда дыхательных движений