Прогулка с зайчиком
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект ОД по физической культуре 7.11.17

Тема: «Прогулка с Зайчиком»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе двигательной активности.

Задачи: создать условия для

•  Приобретения опыта заинтересованного участия в процессе двигательной активности;
• Обеспечить условия для самостоятельного выбора партнёра, элементов упражнений;
• Способствовать развитию навыков взаимодействия в паре;
• Стимулирования речевой активности детей;
• Проявления инициативности и самостоятельности;
• Развития умения выполнять общеразвивающие упражнения под музыкальное сопровождение с предметами;
•  Развития умения ходить по гимнастической скамейке с перешагиванием через препятствия;
• Развития умения лазить на четвереньках по гимнастической поверхности;
• Согласованных действий со сверстниками, проявления аккуратности в движениях, соблюдения двигательной безопасности

Оборудование к занятию: листочки - по 2 на каждого ребенка разных цветов; гимнастическая скамья (высота 20 см); маска медведя; мячи, игрушка зайка

Ход ОД

Вводная часть

- Ребята, к нам сегодня пришёл в гости Зайка, он приглашает нас на прогулку в лес.

- Пойдём с Зайчиком гулять?

По дорожке мы шагаем (идут друг за другом), 30 секунд

Громко топать начинаем (топают).
Через лужу, ручеек.
Прыг-скок, прыг-скок (прыжки с продвижением вперёд).
Мы по камушкам идём,
И совсем не устаём (ходьба на носках)
Ну а если не устали,
быстро- быстро побежали (бег друг за другом).

Основная часть

- Вот мы оказались на лесной полянке. Посмотрите, сколько здесь листочков! Возьмите каждый по 2 листика и поиграем с ними! А зайка посмотрит, как ребята умеют играть с листочками (Дети стоят врассыпную лицом к воспитателю, в руках у каждого 2 листочка).

1. ОРУ:

1) «Показали – спрятали листочки»

И.П.- стоя, руки внизу, листочки в каждой руке. Показать листочки, руки вперёд, спрятать листочки, руки за спину (4-5 раз).

2) «Погладим ножки листочками»

И.П. – стоя, ноги врозь, руки с листочками впереди. Наклониться к носкам ног, погладить ножки листочками, выпрямиться (4-5 раз).

3) «Листики падают»

И.П.  – ноги слегка расставлены, листья в вытянутых руках. Приседания на двух ногах.

4)  «Прыгаем как зайки возле листочков» (15-20 сек.)

Листочки положить на пол и попрыгать возле них

(Зайка прыгает вместе с детьми)

5) Дыхательное упражнение «Подул ветерок на листочки».

Дети поднимают листочки, дуют на них. Давайте подарим красивые листочки Зайке! (дети кладут листочки в корзину).

Вот как весело мы поиграли с листочками, молодцы!  

- Ребята, зайка просит нас научить катать его мячик, научим?

Я предлагаю разделиться на пары и показать зайке, как нужно катать мячик друг другу.

 - Выберите себе друга. (Дети садятся парами напротив друг друга, катают мяч).

Заяц: Какие вы молодцы, спасибо, что научили катать меня мяч, я теперь тоже буду катать мячи со своими друзьями зайцами. Пойдёмте дальше гулять по лесу.

2. Основные виды движений:

1) Вот и речка на пути,
надо речку перейти.

Давайте пройдём по мосту. Только очень осторожно мост тонкий, с сучками. По мостику идём, через сучки перешагиваем. (Ходьба по гимнастической скамейке с препятствиями в виде кубиков)

2) Зайка убежал вперёд и
за мостиком нас ждёт.

Давайте проползём по мостику и помашем рукой зайке. «Ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, с опорой на колени и ладони». Проползти, встать и помахать Зайчику рукой.

Зайка приглашает нас с ним поиграть.

3. Подвижная игра «Зайка серенький сидит».

Все приседают на корточки и выполняют движения по тексту. После слов: «Мишка Зайку напугал, Зайка прыг и ускакал», дети подпрыгивают на двух ногах и убегают на скамейку, Мишка их догоняет (играют 1-2 раза).

- Ребята, дождик сильный начался, нам пора в сад возвращаться.

Давайте попрощаемся с зайкой. До свидания, Зайчик, спасибо за интересную прогулку.

Заключительная часть

- Ребята, кто к нам приходил в гости?

- Куда Зайка нас позвал?

- Что трудного было в нашей прогулке по лесу?

- Что вам больше всего понравилось?