Конспект организованной образовательной деятельности по физической культуре для детей подготовительной к школе группе Тема: «Юные туристы»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Конспект организованной образовательной деятельности по физической культуре для детей подготовительной к школе группе

Тема: «Юные туристы»

Автор: Безручко Татьяна Сергеевна, инструктор МАДОУ «Детский сад № 6». 

Цель: Совершенствовать различные виды ходьбы, формируя правильную осанку и развивая общую координацию движений; отрабатывать навык приземления на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки: развивать координацию движений в упражнениях с мячом.

 Задачи:
1. Совершенствовать различные виды ходьбы, формируя правильную осанку и развивая общую координацию движений .
2. Развивать координацию движений в упражнениях с мячом. 
3. Способствовать развитию у детей быстроты, ловкости, выдержки, выносливости; воспитывать дружелюбие, уважение друг к другу; приучать детей быть внимательными к своему здоровью

Методы: словесные, наглядные, практические
Оборудование: Резиновые мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка, массажная дорожка, мат, обруч, аудиозаписи, дипломы юного туриста.

Тип занятия: игровое.
Ход занятия
I. Вводная часть.

В Дети входят в зал, строятся в шеренгу.

-Ребята, вы бы хотели стать настоящими туристами? Чтобы получить диплом юного туриста, нужно преодолеть все препятствия в сегодняшнем походе. Вы готовы?

-За направляющим в обход по залу шагом марш!

(Звучит музыкальная композиция «Марш» М. Старокадомского)

Ходьба в колонне.

Кто шагает по дороге

Тот со скукой не знаком

Нас вперед ведут дороги

Наш девиз: «Всегда вперед!»

-Ходьба на носках. «Руки в стороны по высокой траве на носках шагаем, руки выше поднимаем»

-Ходьба, высоко поднимая колени. «Что б ни сбиться в пути, через пеньки высоко поднимая колени необходимо пройти.»

-Ходьба в приседе, руки на колени. «Кусты на пути, приседе необходимо пройти.»

-Ходьба с рывками рук. «Прогоню стаю с комарами - разводим руки рывками»

-Ходьба на высоких четвереньках «В заросли густые зашли мы, на высоких четвереньках пошли ох, идти нам нелегко, потянулись высоко.»

-Бег в среднем темпе. На тропинку вышли мы, поспешим сейчас в пути

(Переходим на бег) звучит музыка «Не боимся мы дождя»

-Бег с изменением темпа. В гору, (в медленном темпе) с горы (в быстр. темпе)

-Бег с подпрыгиванием до руки. В пути никто не отстал? Каждый рукой, мою

руку достал.

Инструктор: А сейчас задание на внимание.

-Бег с изменением направления (По хлопку, повернуться и бежать в другую сторону)

-Ходьба, упражнения на дыхание. Вот и вышли на дорожку, хоть устали мы немножко.

Восстанавливаем дыхание.

Основная часть

Общеразвивающие упражнения с палками.

Инструктор: Туристы должны быть сильными и выносливыми и сейчас мы выполним упражнения с палками.

1. И. п. –основная стойка, палка внизу хватом на ширине плеч. 2 – палку вверх, отставить прямую ногу назад на носок; 2 – исходное положение; 3-4 – тоже левой ногой (7-8 раз)

2. И. п. – тоже. 1 – руки вперед; 2 – выпад вправо, палку вправо; 3- ногу приставить, палку вперед; 4 – исходное положение. То же влево (6-8 раз).

3. И. п. – основная стойка, палка в согнутых руках у груди. 1 – палку вперед; 2 – 3 –пружинистые приседания с разведением колен в стороны; 4 – исходное положение (7-8раз).

4. И. п. – лежа на спине, палка за головой. 1 – 2 поднять ноги вперед – вверх; 3 – 4 – исходное положение (7-8 раз).

5. И. п. – стойка на коленях, палка внизу. 1 – палку вперед; 2 – поворот вправо; 3 – палку вперед; 4 – исходное положение. То же влево. Повторить по три раза в каждую сторону (7-8 раз).

6. И. п. – основная стойка, палка на плечах, руки удерживают ее хватом сверху. 1 – прыжком ноги врозь; 2 – ноги вместе. Серия из 8 прыжков в чередования с ходьбой на месте после каждой серий прыжков. Повторить 3-4 раза.

Основные виды движений (Полоса препятствий)

1. Прыжки с высоты 40 см с приземлением на полусогнутые ноги.
2. Отбивание мяча одной рукой, с продвижением вперед, и забрасывание мяча в корзину двумя руками.
3. Лазание в обруч на четвереньках; лазание в обруч прямо и боком, не касаясь руками пола.

Подвижная игра: «Перелет птиц».

Заключительная часть.

Игра малой подвижности: «Туристята»

- Нам пора продолжать путь.

 Возьмитесь за руки.

Тропинка вьется словно змейка

Ты пройти по ней сумей-ка

Друг за другом мы шагаем

Только рук не разрываем.

Воспитанники, не разрывая рук, проходят за ведущим змейкой, садятся на скамейку.

Инструктор:-Вот и подошло к концу наше путешествие. Что для вас оказалось самым трудным?

А где вам может пригодиться умение преодолевать различные препятствия? Вручаются диплом юных туристов. Дети уходят из зала.