индивидуальный план
календарно-тематическое планирование по физкультуре на тему
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Галаниной Маргариты Борисовны,
в 2015-2020 гг.
1.1. | Фамилия | Галанина |
1.2. | Имя | Маргарита |
1.3. | Отчество | Борисовна |
1.4. | Должность, по которой аттестуется работник | Инструктор физической культуры |
1.5. | Место работы | МБДОУ №26 «Лейсан» |
1.6. | Населенный пункт | город Набережные Челны, Республики Татарстан |
1.7. | Стаж (педагогический) | 11лет |
1.8. | Стаж (по специальности) | 11 лет |
1.9. | Образование Ученая степень, год присвоения (при наличии) | высшее, Камский Государственный Институт Физической Культуры, физическая культура и спорт Диплом № АВБ 0563334 |
1.10 | Курсы повышения квалификации Профессиональная переподготовка не менее 500 час | курсы повышения квалификации для инструкторов физической культуры «Развитие системы дошкольного образования. Физическое развитие в дошкольном детстве в соответствии с ФГОС ДО: инновационный подход к физкультуре», НОУ ДПО «Центр социально – гуманитарного образования» 2017год. 64 часа.
|
1.11 | Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории | Первая квалификационная категория по должности «инструктор физической культуры», присвоена 28 марта 2013 год, приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 28 марта 2013 года № 1158/13 |
1.12 | Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты Иные поощрения |
Тема самообразования:
«Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ в условиях внедрения ФГОС»
Задачи:
Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств;
Созданий условий для реализации потребности детей в двигательной активности; воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Ожидаемые результаты: - создание образовательной среды, формирующей здоровую, физически развитую, социально адаптированную, увлечённую игрой личность.
- положительная динамика показателей физического развития детей.
- формирование у детей и родителей осознанного отношения к физическому воспитанию ребенка;
Этапы и содержание самообразования:
№ | Содержание работы | Сроки | Примечание |
1 | Проведение ООД по плану. Здоровым быть здорово! (ст., подгот. группы) | 2015 ноябрь | По плану доу |
2 | «Новогодний праздник в лесу!» (мл. группы) | декабрь | |
3 | «Делай с нами, делай как мы , делай лучше нас» (ст, подг, гр) | 2016 январь | |
4 | Спортивное развлечение: А ну – ка мальчики! (стар., подгот. гр) | февраль | |
5 | Проводы русской зимы (все гр) | март | |
6 | «Спорт – это сила и здоровье» (ср, ст, гр) | апрель | |
7 | Диагностика детей по физическому развитию. | Май - сентябрь | |
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 | «Осень золотая» (сред, гр.) «Быстрее! Выше! Сильнее!» (под. Гр) Развлечение: «Мы мороза не боимся!» (мл гр) Промежуточная диагностика детей по физическому развитию. Развлечение: «Аты – Баты шли солдаты!» Развлечение: «О спорт ты мир! » (под. гр) «малые олимпийские игры» (ст.гр) Диагностика, контрольные нормативы. ООД по плану. Развлечение: «Здоровье – это сила!» (ст., под. гр) Развлечение: «Мы мороза не боимся! » (мл. гр) «Малые зимние олимпийские игры» (под. гр) «День Защитника Отечества» (ст., под. гр) «Веселые старты» (сред. гр) «Большие гонки» (подгот. гр) Диагностика физического развития, контрольные нормативы. ООД по пану «Осенние забавы» (стар. гр) «Вот зима – кругом бело» (мл. группы) Промежуточная диагностика физического развития «А ну-ка мальчики» (под.гр) «День Здоровья» (все группы) «Веселые старты» Диагностика физического развития, контрольные нормативы. ООД по плану «Осень, осень в гостипросим!» (все группы) «В гости к Морозу» 2 младшие, средние группы | 2016-2017 Октябрь Ноябрь Декабрь 2017 Январь Февраль Март Апрель Май-сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май-сентябрь 2017-2018 Октябрь Ноябрь Декабрь 2018 год Январь Февраль Март Апрель Май - сентябрь 2018 – 2019 год Октябрь Ноябрь Декабрь 2020 год Январь | Выступление на региональном семинаре Курсы повышения квалификации Выступление на КМО №6 «Утренняя гимнастика, как форма оздоровления дошкольников» Печаталась в сборнике «Сценарии спортивных, физкультурно – оздоровительных праздников и развлечений» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план обучения и результаты овладения программой на полугодие для детей с ОВЗ, находящихся на индивидуальном обучении
в работе указана тема занятия и планируемые результаты: базовые понятия и универсальные учебные действия...
Индивидуальный план обучения и результаты овладения программой на полугодие для детей с ОВЗ, находящихся на индивидуальном обучении
в работе указана тема занятия и планируемые результаты: базовые понятия и универсальные учебные действия...
Индивидуальный план обучения и результаты овладения программой на полугодие для детей с ОВЗ, находящихся на индивидуальном обучении
в работе указана тема занятия и планируемые результаты: базовые понятия и универсальные учебные действия...
Индивидуальный коррекционный маршрут (индивидуальный план работы) 1 год обучения
Индивидуальный план работы учителя- логопеда с ребенком старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня....
Индивидуальный коррекционный маршрут (индивидуальный план работы) 2 год обучения.
Индивидуальный план работы учителя- логопеда с ребенком старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня....

Индивидуальный план: План программа коррекционной работы с детьми по устранению недостатков звукопроизношения.
Постановка и автоматизация звуков....

Индивидуальный план для работы с ребенком, с Синдромом Дауна. План составлен на весь учебный год. Материал составлен по лексическим темам, подоброны игры и упражнения.
Цель: Развивать понимание обращенной речи, навыков продуктивного взаимодействия, самообслуживание, расширение и активизация словарного запаса, развитие познавательной деятельности.МесяцЗадачиСодержани...
