Открытое мероприятие в форме НОД с детьми средней группы на тему "День здоровья у Витаминки"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

ПЛАН – КОНСПЕКТ НОД С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ:

«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ У ВИТАМИНКИ»

ЦЕЛЬ

1.Пропогандировать здоровый образ жизни

2.Формировать у дошкольников интерес к  плаванию

3.Способствовать развитию физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

ЗАДАЧА:

1.Закрепить знание  об основах ЗОЖ

2.Формировать умение владеть своим телом в непривычной среде.

3.Развивать двигательную способность детей в воде.

Оборудование: Ориентиры – кольца (по количеству детей), резиновые игрушки,  нудлы и соединители (по 4 шт), овощи и фрукты (пластмассовые игрушки и магниты, картинки),  корзина для фруктов и овощей, солнышко, лейка, цветы. Костюм для  «Витаминки» (медицинский с буквами АВС). Магнитофон.

Вступление

Дорогие гости, дорогие дети, сегодня  Витаминка  отмечает День Здоровья. Она нас пригласила к себе на праздник. И очень  хочет поделиться с нами полезными советами.

Витаминка:  
Чтобы деткам развиваться - нужно правильно питаться! 
Есть побольше витаминов: без нитратов и токсинов, 
Плавать, бегать и гулять, иммунитет свой повышать. 
Подружится с доброй сказкой,  к маме  относится с лаской,
И, конечно, не забыть, гигиену полюбить: 
Руки мыть перед едой, не забыть бы нам с тобой, 
Физкультурой заниматься и почаще улыбаться! 
Самое дорогое для мамы на свете - это здоровые, веселые дети! 
Ведущий: Скажи, Витаминка , а что это за буковки у тебя красивые на кармане ( АВС)?

Витаминка: Это не буковки, это мои подружки – витаминки. Например: витамин А-находится в морковке. В – в чёрном хлебе и овсянке.                                                                                                                                                От простуды и ангины                                                                                                                                     Помогают апельсины                                                                                                                                               Ну, а лучше есть лимон ,                                                                                                                                      Хоть и очень кислый он. (С).

Ведущий: Витаминка, мы хотим поздравить тебя с днём здоровья (все вместе поздравляем). Но ты почему-то грустная?

Витаминка: Я грустная от того, что мои  подружки-витаминки  рассыпались и упали в воду, и мне не чем угощать детей.

Ведущий: Не грусти, дети умеют плавать и быстро соберут все витаминки.

Дети: Конечно, соберём! 

Ведущий: Но сначала проведём разминку

Н А СУШЕ: Вводная часть

КОМПЛЕКС  ОРУ:

1.И.П.о.с- наклоны головы вправо-влево, вперёд-назад.

2 « Потянулись» 

И.П.- ноги слегка расставлены руки   внизу.

Поднять руки через стороны вверх - вдох. Опустить вниз-выдох.

3. И.П., ноги на ширине плеч, руки на поясе

Наклон туловища вправо-поднимаем левую руку вверх-вправо.

Наклон туловища влево - поднимаем  правую  руку вверх-влево.

4. «Поплавок»

И.П.о.с- присесть, обхватить колени руками, голову прижать к коленям

Повторить все упражнения 4-6 раз

В ВОДЕ: Подготовительная часть:

П.И. «Собери витаминки»

Дети организованно друг за другом спускаются в воду и сразу начинают собирать овощи в синий круг и фрукты в красный круг. Затем строятся у своих ориентиров

Витаминка: Спасибо, ребята, что собрали моих подружек!  Вот вам за это – витаминка-апельсинка  (прикрепляет дольку  апельсинки на магнитную доску).

Основная часть

Витаминка: А может вы и подарок мне приготовили?

Ведущий: Да, мы покажем различные движения в воде и первое из них: «Скольжение».

И.П. Руки в стрелочке, толчковая нога у бортика

Выполнить толчок ногой,  принять положение - лёжа на груди, руки стрелочкой. Плавно     проскользить до противоположного берега (4-6раз)

Витаминка:  Как красиво и дружно вы скользили по воде. И за это вам, ещё одна витаминка (прикрепляет яблоко).

Ведущий: Сейчас мы немного поиграем.

Игра называется: «Кто быстрей»

Взять с берега игрушку, доплыть с ней до противоположного берега и поставить в кольцо (домик для игрушки). Кто быстрей доплывёт и поставит игрушку в домик, тот и выиграл.

Правила: Плыть только по команде инструктора (на старт, внимание-марш).

Витаминка: А эта витаминка (банан) вам  за быстроту.

Ведущий:  Следующая игра «Проплыви под мостом» (два нудла висят над водой  в виде мостиков)

Правила: проплыть под мостами, стараясь не задевать их. И не обгонять друг друга.

Витаминка:  Молодцы дети. Никто не толкался и мостики  остались на месте. Вам ещё одна витаминка (прикрепляет грушу)

Ведущий:  А ещё мы покажем упражнение « Медуза». По команде дети ложатся на воду, лицом вниз, изображая медузу (2-3 секунды).

Витаминка:  За это упражнение, вам морковка.

Заключительная часть:

Витаминка: Я тоже приготовила для вас игру, она  называется «Солнышко и дождик». Правила: если солнышко поднимается можно плавать в любом направлении,  но не толкая друг друга. Если солнышко заходит – дети прячутся в  свой домик.

Кто не успеет спрятаться, может попасть под дождик.

После окончания игры  дети получают ещё одну витаминку

Ведущий: А сейчас нужно восстановить дыхание. Для этого ляжем на спину и

выполним упражнение « Морская звезда» (2-3 секунды)

Витаминка: Посмотрите, дети, вы набрали целую корзину витамин (показывает корзину с овощами и фруктами). Пришло время их попробовать.

Ведущий: По команде: «В одну колонну становись» (дети выстраиваются друг за другом  и выполняют организованный  выход из воды.