Квест-игра «Юные олимпийцы спешат на помощь».
методическая разработка по физкультуре на тему

Квест-игра «Юные олимпийцы спешат на помощь».

Цель:

пропаганда здорового образа жизни, приобщение к занятиям физкультуры и спорту.

Задачи:

- знакомить с символикой и традициями олимпийских игр;

- совершенствовать двигательные способности детей;

- развивать физические качества (сила, быстрота, выносливость, координация движения);

- воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и взаимопомощи;

- активизировать сотрудничество родителей в организации и участии спортивного праздника.

Действующие лица и исполнители: 

исполнителями всех ролей являются родители подготовительной группы №3.

1-ый разбойник — Краснов П.В.

2-ой разбойник — Тахтаров К.Н.

3-ий разбойник — Денисенко А.Е

Баба Яга — Краснова Н.С.

Почтальон печкин — Прибылов С.Н.

Содержание квест-игры:

Ведущий:

На спортивную площадку,

Приглашаем всех ребят,

Праздник спорта и здоровья,

Начинаем мы сейчас.

1-ый ребенок:

Спорта нам плечи расправляет,

Силу, ловкость нам дает,

Он нам мышцы развивает,

На рекорды нас зовет.

2-ой ребенок:

Нипочем нам холод лютый,

Закаленный мы народ!

Будем ставить мы рекорды,

Нас простуда не возьмет!

Ведущий:

- Мы — будущие участники олимпиад, а олимпиады — это самый главный спортивный праздник, где участники показывают свою смелость, ловкость, быстроту. Ведь девиз любой олимпиады - Дети: БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ!!!

Ведущий:

-А кто знает, что является главными символами олимпийских игр?

Дети:………….(отвечают)

Ведущий:

-Правильно -  олимпийские кольца, символ дружбы и мира между материками;

- Олимпийский огонь;

_ Олимпийское знамя.

( Под музыку появляется почтальон Печкин)

Печкин:

- Подождите, подождите, у меня для вас срочное письмо, только я вам его не отдам.

Ведущий:

-Это почему?

Печкин:

- Потому что я так замерз, что у меня руки не двигаются.

Ведущий:

-Ну, если дело в этом, то мы тебя сейчас быстро согреем.

                                      * Танец — разминка.

Печкин:

-Ух, какие же Вы молодцы. Сам бы я не догадался, что для того,чтобы согреться можно танцевать или делать зарядку…

Вот сейчас я ваше письмо достану.

Ведущий:

-Ребята! Это письмо из музея олимпийских игр, должно быть что-то очень важное! 

ПИСЬМО.

«Дорогие юные друзья! Из музея олимпийской славы похищен символ олимпиады — олимпийские кольца. Под угрозой проведение следующих зимних олимпийских игр, в 2018 году. Просим помощи у всех ловких, быстрых и смелых детей, а также их родителей!!!»

Ведущий:

-Ребята, а мы ловкие?…

                   Быстрые?…

                   Смелые?…

-Тогда мы должны помочь. Но с чего же начать поиск? Подождите, здесь в письме еще какой-то листок...Это схема движения. Нам надо внимательно её рассмотреть, она должна нам помочь в поиске олимпийских колец.

- Уважаемый Печкин, спасибо за письмо. Мы с ребятами отправляемся на поиски. Вы с нами?

                                      (Дети рассматривают схему движения)

Ведущий:

-Ребята, на схеме изображены какие-то следы, потом лабиринт, знак с цифрой один. Нам нужно идти по этой дороге, она нас непременно приведет к разгадке.

 *Дети и родители идут по следам, лабиринту и подходят к беседке, из которой выскакивают три разбойника.

Разбойники:

-Кто?

-Откуда? Куда?

-Зачем?

Ведущий:

-Мы из дошкольных групп «Гимназии Перспектива», идем искать олимпийские кольца.

Разбойник 1:

-Ну ты посмотри, им все-таки удалось напасть на наш след.

Разбойник 2:

-Мы не хотим, чтобы кто-то был сильнее, быстрее и ловчее нас.

Разбойник 3:

-Мы будем вам мешать.

Разбойник 1:

-Я буду мешать здесь, а вы милые разбойники бегите мешать на другие участки. До встречи!

                                            (Два разбойника убегают)

Разбойник 1:

-Вы же понимаете, что просто так я вам олимпийские кольца не отдам. Их надо заслужить.

Ведущий:

-Мы готовы выполнить любые задания.

Разбойник 1:

-И по ледяной пещере можете проползти, и снежный ком прокатить? Никто это сделать сразу не может!

Ведущий:

-А мы готовы А чтобы было быстрее, мы разобьемся на две команды - «Снежинка» и «Сосулька».

* Эстафета «Пройди по ледяной пещере»  - дети и родители ползут по тоннелю (целлофановый рукав шириной 1,5м, длинной 3м, одним кольцом прикрепленный к обручу), толкая перед собой фитболл).

Разбойник 1:

-Если честно, я не ожидал, что вы так ловко справитесь с заданием. Ну что ж, одно кольцо я вам возвращаю.

                        (Отдает голубое кольцо — Европа)

Ведущий:

-Давайте смотреть, куда идти дальше…

                         Дети идут по схеме, ищут знак №2. Их встречает второй разбойник.

Разбойник 2:

-Только не говорите, что нашли кольцо.

Ведущий:

-Так, вот же оно.

Разбойник 2:

-Видимо придется усложнить задание. А ответьте мне, юные всезнайки, про какой вид спорта я рассказываю:

Тех, кто смелей,

Кто быстрей и храбрей,

Приглашаем на игру

Под названием….(хоккей)

Разбойник 2:

-А вот что такое кёрлинг, вы точно не знаете?

Дети отвечают……..

Разбойник 2:

-Ну чтож, если вы мне покажете эти две игры, то я обещаю отдать вам еще одно кольцо.

*Эстафета для девочек и мам «Керлинг» - прокатить ледяной камень в «дом»(нарисованный круг).

*Эстафета для мальчиков и пап — ведение клюшкой шайбы по прямой до фишки и обратно (папам змейкой).

Разбойник 2:

-Я обещал вам вернуть кольцо. Я выполняю свое слово. Но дольше будет сложнее.

                                           (Отдает желтое кольцо — Азия)

                    Дети по схеме перемещаются на площадку №3. Там встречают третий разбойник.

Разбойник 3:

-Слышал я о ваших успехах, и придумал для вас самое тяжелое испытание — биатлон. Только я не знаю, что это такое?

Ведущий:

-Не волнуйся, мы тебя просветим. Наши юные биатлонисты готовы к соревнованиям, только биатлон будет занимательный — на одной лыже.

*Эстафета «Занимательный биатлон» - дети бегут на одной лыже до огневого рубежа и бросают мешочек в вертикальную мишень и бегут обратно.

Разбойник 3:

-Я отдаю вам третье кольцо (Черное -Африка).

              Дети и взрослые идут по схеме к следующему этапу.

                        Из домика выскакивает Баба Яга.

Баба Яга:

-Я так и знала, этим балбесам ничего нельзя доверить. Все мое имущество раздали. Все теперь приходится делать самой.

 ПЕРЕДРАЗНИВАЕТ: - «Они такие ловкие, они такие быстрые, они такие смелые!».

-Не поверю, пока сама не увижу. Мое задание выполнить готовы? Вот у меня тут санки волшебные…

Ведущий:

-Баба Яга, подожди, ребята тебе покажут какие соревнования можно провести на санках, называются «Бобслей — двойки».

*Эстафета «Бобслей-двойки» - один ребенок садится на санки на колени, опираясь руками за бока санок. Другой ребенок, подталкивая за спину товарища, продвигается до  фишки, где дети меняются местами и возвращаются в команду.

Баба Яга:

-Да, вы действительно спортивные дети. Ну чтож, вот вам четвертое кольцо — зеленое Австралия. Но учтите, что пятое кольцо я вам без боя не отдам.

Ведущий:

-Это еще какого боя? Мы мирные люди и драться с тобой не собираемся.

Баба Яга:

-Я с вами тоже драться не собираюсь. Крепость брать будем...С боем… Вон, видите крепость. А на ней замки волшебные стоят, их нужно сбить.

*Взятие крепости — на снежной крепости на разном уровне расставлено большое количество кеглей (замки). Дети и родители сбивают их снежками.

Баба Яга:

-Ой, глянь-ка все сбили, вот ведь сорванцы какие. Получайте свое кольцо (красное — Америка). А что вы с ними делать собираетесь?

Ведущий:

-А мы сейчас сложим символ олимпиады. А ты то не знаешь, что это такое? Пойдем, мы тебя и твоих разбойников научим.

                  Дети, родители и герои перемещаются на центральную площадку.

С помощью детей герои складывают олимпийский символ. Звучит музыка.

- Символ дружбы и мира -  олимпийские кольца нашлись и теперь будущие зимние олимпийские игры  состоятся в Корее в 2018 году.

Ведущий:

-Ребята, а у меня для вас сюрприз. Помните, что символом олимпийских игр являются не только кольца, но и олимпийский огонь, который зажигают спортсмены факелом. Этот факел несут факелоносцы — лучшие спортсмены и ученики. На олимпиаде в Сочи среди факелоносцев была ученица нашей гимназии Полина Кудряшева и мы имеем возможность увидеть настоящий олимпийский факел.

                Под музыку вносится факел. Дети его рассматривают.

-Дорогие ребята, мы прошли сложный и трудный путь, благодаря физкультуре и спорту.  Вы сегодня показали хорошую физическую подготовку, а за это спортсменов награждают.

                                                                   Награждение детей.