Неделя здоровья во второй младшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Дни недели

Форма работы

Цель

Работа с родителями

Слайд 3

Понедельник «День Чистюль»

1.Игра - беседа о личной гигиене «Путешествие в страну Здоровья»

2. Игра - имитация «Мы чистюли»

3. Д/И: Чудесный мешочек (предметы туалета)

 4.Проговаривание чистоговорки: «Милая Мила мылась мылом. Намылилась, смыла, так мылась Мила.»

II половина дня

Чтение произведения К. Чуковского «Мойдодыр»

  Воспитывать коммуникативные качества детей.

  Создавать условия для развития культурно-гигиенических навыков у детей.

Приобщать к здоровому образу жизни.

Консультация «В здоровом теле здоровый дух».

Слайд 4

Вторник «Я и дома и в саду с физкультурою дружу»

1.  Чтение К. И. Чуковского «Жил на свете человек»;

2.Обсуждение «Как не попасть в скрюченный город»;

3.Комплекс упр. для глаз: «Посмотри глазами в лево…»

II половина дня

1.Рассматривание альбома: «Виды спорта»

2. Самостоятельная двигательная активность детей в уголке здоровья.

Расширять представления о себе.

Уточнять и обобщать знания детей о строении тела человека, различных его функциях. Слайд 5

Воспитывать бережное отношение к себе, своему организму.

Закреплять навык общения детей друг с другом и с взрослыми.

Слайд 6

Среда «У нас в гостях Витаминка»

1.Беседа «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»

2.Чтение С.Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»

3.Д.игра «Делай как я» (Выполнение физ. Упр. По схемам)

II половина дня

Прослушивание песни в записи «Кто пасется на лугу?» музыка А. Пахмутовой слова Ю. Черных

Игровое упражнение «Веселые овощи»

Закрепить знания о характерных особенностях овощей, их пользе и значении для хорошего здоровья и настроения; Слайд 7 Продолжать учить детей узнавать овощи и фрукты по характерным признакам;

Воспитывать интерес к окружающему миру, любознательность.

Слайд 8

Четверг «В здоровом теле - здоровый смех!»

1. Совместное составление и помещение в умывальной комнате алгоритма мытья рук.

2.Дыхательная гимнастика «Мы поймаем комара»

3. Д/И «Что нужно Айболиту?»

4.Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются»

II половина дня

1. Комплекс «Котята» для профилактики  плоскостопия.

2.Игра - конструирование: «Больница для зверят»

3.Игра на имитацию движений «Наши детки все умеют, от того и здоровеют.»

Закрепить знания детей о роли закаливания в укреплении здоровья человека. Слайд 9

 Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью

 Воспитывать умение преодолевать трудности.

Памятка родителям  

Комплекс утренней гимнастики

Слайд 10

Пятница «В сказку

за здоровьем»

1. Массаж рук «Строим дом»

2. Физкультура «В гости к Колобку»

II половина дня

1. Игра-развлечение: «Мыльные пузырьки» Развитие дыхания

2.Спортивное развлечение "Мы спортсмены"

Способствовать снятию психоэмоционального напряжения, повышению настроения ребенка;

способствовать развитию мелкой моторики кистей рук; Слайд 11 развивать познавательный интерес, познавательные способности, речь, внимание, воображение; укрепить здоровье детей через игровую деятельность.

Работа с родителями «Как одевать ребенка дома и на улице»

Слайд 12