Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе.
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему
Цель: формирование двигательных навыков и физических качеств, развитие интереса к занятиям по физической культуре и здоровому образу жизни.
Задачи:
Оздоровительные;
-формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, бега, упражнений и игры;
-Укреплять мышцы ног и свода стопы в ходе выполнений упражнений;
Образовательные;
-Закреплять навыки разных видов ходьбы( на носках, пятках, на внешней стороне стопы, в приседе);
-упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед (отработка приземления на полусогнутые ноги);
-Закреплять умение выполнять лазание под дугу, не задевая ее край;
-Развивать интерес к экспериментальной деятельности)
-Закреплять знания о здоровом образе жизни;
-Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость.
Воспитательные;
-Воспитывать чувство ответственности за порученное задание;
-интерес к русским народным сказкам.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе.
Цель: формирование двигательных навыков и физических качеств, развитие интереса к занятиям по физической культуре и здоровому образу жизни.
Задачи:
Оздоровительные;
-формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, бега, упражнений и игры;
-Укреплять мышцы ног и свода стопы в ходе выполнений упражнений;
Образовательные;
-Закреплять навыки разных видов ходьбы( на носках, пятках, на внешней стороне стопы, в приседе);
-упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед (отработка приземления на полусогнутые ноги);
-Закреплять умение выполнять лазание под дугу, не задевая ее край;
-Развивать интерес к экспериментальной деятельности)
-Закреплять знания о здоровом образе жизни;
-Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость.
Воспитательные;
-Воспитывать чувство ответственности за порученное задание;
-интерес к русским народным сказкам.
Методы: наглядный. Игровой, практический, поисковый. Здоровье сберегающие технологии (рефлексия)
Предварительная работа: чтение р.н. с. « Гуси – лебеди», рассматривание иллюстраций к сказке, заучивание стихотворений.
ПРС. Цветы, яблоня с яблоками, гимнастическая скамейка, дуги, мягкие модули, метла и платок для игры, кукла, мягкие коврики.
Ход занятия.
Дети входят в зал под музыку, строятся в круг.
Воспитатель: ребята посмотрите, к нам сегодня пришли гости.
Они хотят посмотреть какие вы ловкие, сильные и смелые. Давайте с ними поздороваемся!
Дети. Здравствуйте!
Воспитатель. Ребята. А мне кажется к нам еще кто-то спешит.
Выходит девочка Машенька и плачет:
Милый братец, отзовись,
На минутку покажись!
Тебя гуси заманили,
К себе на спину посадили,
Над темным лесом поднялись
И к Бабе- Яге понеслись.
Где мне братика найти,
По какой тропе идти?
Воспитатель. Мы поможем тебе Машенька. Ребята, вы догадались из какой сказки пришла к нам девочка?
Дети. Гуси – лебеди.
1 ребенок. Воспитатели нас учат…
Всегда друг другу помогать-
Нельзя в беде друзей бросать,
Даже если страшно и кругом опасно.
2 ребенок. И не надо нам бояться-
Надо за руки нам взяться.
Прямо в сказку нам пойти
И Иванушку найти!
Воспитатель. Все готовы отправиться в сказку и найти Ванечку? Тогда в путь! Путь буде нелегким, не отставайте, смотрите, чтобы никто не заблудился.
Через лес ведет дорога, лес волшебный – непростой!
Ходьба обычная.
- Спина прямая, руки за головой, идем на носках;
-руки за спиной, ходьба на пятках;
- Ходьба на внешней стороне стопы;
-Руки на коленях, ходьба в приседе
-Спина прямая, ходьба широким шагом,
Прыжки на двух ногах с продвижение.
Воспитатель: впереди журчит ручей, побежали все скорей- бег змейкой.
Воспитатель. Вот мы шли, бегали, прыгали и попали на цветочную поляну, а цветы не простые, тут что-то написано, нужно ответить на вопросы, готовы?
Мы сей час немного отдохнем!
Вопросы:
- Что такое здоровье?
Ответы: Здоровье – это сила, красота, хорошее настроение!
-- Что такое здоровье?
Как можно укрепить свое здоровье?
Ответ: Заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться, правильно питаться, соблюдать режим дня, следит за чистотой своего тела и квартиры, употреблять витамины.
-Зачем нам зубная щетка?
-Зачем нам мыло?
-Если мы не будем умываться, что произойдет?
Воспитатель. Молодцы! С заданием справились, отправляемся дальше! Идем за мной, спина прямая.
А вот и яблоня, какая красивая, яблоки на ней волшебные, нужно сорвать яблоко и посмотреть, что же будет, может оно нам подскажет, куда гуси – лебеди полетели.
Ребята, тут сказано, что нужно пролезть под дугой, пройти по скамье приставным шагом, спрыгнуть со скамьи на полусогнутые ноги, а потом пропрыгать на двух ногах с продвижением вперед. Мы это с вами можем сделать? Если не сделаем, то Ванечку не найдем.
- Дети пролезают под дугой;
-Идут по скамье приставным шагом,
-прыгают через мягкие модули на двух ногах с продвижением.
Воспитатель. Молодцы ребята! Яблоньке помогли. Спасибо она сказала, путь дорожку показала. Наконец - то мы дошли до избушки Бабы – яги. Чтоб не страшно было нам, за руки беритесь и в кружочек становитесь.
Подвижная игра « БАБА –ЯГА»
Дети встают в круг. Выбирают по считалке Бабу – Ягу, она встает в середину. Дети ведут хоровод припевая:
БАБА – Яга, костяная нога, с печки упала, ногу сломала.
Уходи скорей не пугай детей!
С этими словами дети разбегаются в разные стороны. Баба – яга бегает за ними, стараясь осалить. Те, кого осалили, приседают.
Воспитатель. Ребята, как же так? Бабу Ягу мы отвлекли, все задания выполнили, а Ванюшу не нашли ?
Ребята, смотрите, что-то тут такое стоит, « Растопите меня!» написано. Что это?
Дети. Это снег!
Воспитатель. Вот это Баба-Яга наколдовала, снега нам принесла, как же мы его растопим?
Дети. Ладошками!(рассуждение детей, опытно экспериментальная деятельность)
Воспитатель. А вот и избушка Бабы-Яги, а там и Ванюша смотрите.
Маша. Братик, милый, мой родной!
Снова вместе мы с тобой
Спасибо ребята, что Ванюшу нашли
Трудности вас не сбили с пути.
Воспитатель. Хорошо, что в сказке счастливый конец.
Нам пора возвращаться в детский сад.
Ребята, я вам предлагаю немного отдохнуть, ложитесь на спину на полянку (дети ложатся на ковер, закрывают глазки, звучит музыка)
Реснички опускаются – глазки закрываются
Мы спокойно отдыхаем – сном волшебным засыпаем.
Дышится легко, ровно, глубоко.
Наши ноги отдыхают, руки тоже отдыхают.
Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать.
Потянулись! Улыбнулись! 1,2,3,4,5 всем открыть глаза и встать.В детском садике мы опять.
Рефлексия.
Воспитатель. Вот и закончилось наше путешествие в сказку.
Ребята вам понравилось ? (ответы детей).
А что больше всего вам понравилось (ответы детей).
Воспитатель. Вы такое доброе дело сделали, не смотря на все препятствия.
Иванушку спасли, и Бабы-Яги не испугались.
И все потому, что вы дружные, ловкие, смелые, не боитесь трудностей и готовы всегда прийти на помощь.
Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе.
Составила воспитатель: Кудымова О.В
Группа №4 «Зайчик»
2016г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по физическому развитию в старшей группе.
Предоставляю занятие по физическому развитию для детей старшей группы....
Конспект НОД по физическому развитию для старшей группы "Зоосад"
Конспект НОД по физическому развитию...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/04/picture-275252-1378323486.jpg)
Конспект НОД по физическому развитию детей старшей группы на прогулке.
Конспект нод по физическому воспитанию детей старшей группы на прогулке в соответствии с ФГОС....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/03/picture-748726-1454500313.jpg)
Конспект ООД по физическому развитию в старшей группе « Волшебная страна – Физкультура»
Занятие для детей 5-6 лет по физическому развитию....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/18/picture-281923-1376840456.jpg)
Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе
конспект непосредственно образовательной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/06/picture-844634-1478445298.jpg)
План-конспект НОД по физическому развитию в старшей группе Тема: «Заяц-хваста» (по мотивам русской народной сказки)
Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.Задачи: 1. Формировать умения и навыки правиль...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/03/picture-888707-1486136952.jpg)
План - конспект занятия по физическому развитию в старшей группе. Тема: «Любимый цирк» (на площадке)
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникатив...