Конспект "Мы туристы".
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

«Мы – туристы».

Конспект «Мы-Туристы» для детей старшего дошкольного возраста

Место выполнения работы: МАДОУ г. Нижневартовске ДС №48 «Золотой петушок».

Интеграция областей: познание, физическая культура, безопасность, коммуникация, музыка, социализация, здоровье.

Цель: интеграция познавательной и двигательной активности детей в процессе проведения спортивного досуга.

Программные задачи:

Совершенствовать двигательные умения и навыки (ползание, лазанье, метание) в игровой деятельности; формирование осознанных навыков регуляции выносливости ; способствовать установлению благоприятного психологического климата в процессе совместной спортивно игровой деятельности между детьми; воспитывать взаимопонимание, смелость в преодолении препятствий.

Материал и оборудование: ортопедические дорожки, лесенки, канат, обручи 6шт., рукоход, скалодром, парашют.

Методы и приемы:

Словесный, практический, наглядный метод сотворчества со сверстниками, беседа

Игровой - воображаемая ситуация.

Наводящие вопросы, проблемные вопросы.

Приемы межличностного общения и сотрудничества.

Уважительное отношение к любым высказываниям ребенка, его действиям.

В спортивный зал входят дети. Строятся в одну шеренгу.

Инструктор: - Здравствуйте, ребята!

Дети: -Здрав-ствуй-те!!!

Инструктор: - Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в туристический поход, что бы научиться выживать в природных условиях.

- Мы отправимся с Вами по маршруту природных условий. На нашем пути встретится много препятствий – болото, бурные реки, горы. И что б нам с вами их преодолеть нам понадобиться: сила (покажите какие мы сильные, дети показывают на руках мышцы), ловкость, выносливость, быстрота.

- Вы готовы к приключениям?

Дети: - Дааааа!!!

Подготовительная часть -5 минут.

-На пра-во! Ша-гом! Марш!

Ходьба строевым шагом.

Ходьба на носочках, ходьба на пятках, ходьба с высоким подниманием колена, ходьба мелким шагом, ходьба скрестно «косичка».

Инструктор: - И вот ребята, мы дошли с вами до болота, чтоб его преодолеть и не упасть нам с вами нужно пройти по «переправе».

1.«Переправа».

Инвентарь: Ортопедическая дорожка , лесенка, канат, обручи.

Основная часть 20 – 23 минут.

Инструктор: - Вот ребята мы с вами прошли долгий путь не много устали, давайте с вами сделаем «привал», чтоб отдохнуть и  костер

Общеразвивающие упражнения «Мы - туристы»

• «Проверка готовности к походу»

И. п.: стоя на ширине плеч, руки опущены. 1- руки в стороны; 2- к плечам; 3- в стороны; 4- вернуться в и. п. (6-8раз)

• «Снимем рюкзак»

И. п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены. 1 – руки к плечам; 2-3-круговые вращения локтями назад; 4-вернуться в и. п. (7-8раз)

• «Определи погоду»

И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1- правую руку согнуть в локте, поднести ко лбу («туристы смотрят в небо»,

Повернуться вправо;2-вернуться в и. п. ; 3-левую руку согнуть в локте, поднести ко лбу, повернуться влево; 4-вернуться в и. п. (По 4 раза в каждую сторону)

• «Соберем ветки для костра»

И. п.: ноги на ширине плеч, руки за головой. 1 - наклониться вперед; 2 - выпрямиться (8раз)

« Рубим дрова».

И.п.: ноги на ширине плеч, руки сложены в замок. 1 – поднять руки вверх, 2 – наклоны вперед. (8 раз)

• «Мы туристы загораем»

И. п.: лежа на животе, согнутые руки касаются пола. 1-8 -движения ногами попеременно вверх-вниз

• «Прыгаем через кочки»

И. п. ; стоя на правой ноге, руки согнуты в локтях. Прыжки на двух ногах с поворотом на 180 (во время поворота руки помогают движению)

Инструктор: - Наш привал закончился и нам пора отправляться в путь.

Инструктор: - На нашем пути повстречалось бурная река  и чтоб нам пройти на другой берег. Нужно пройти по канатной дорожки.

2. «Рукоход».

Дети друг за другом передвигаются по рукоходу.

Инструктор: - Преодолев бурную реку, мы дошли с вами до высоких гор, чтоб их преодолеть нам нужно пройти по скалам.

3. «Скалодром».

Дети друг за другом передвигаются  по скалодрому.

Инструктор: - Пройдя горы мы с вами оказались на поляне куда прилетал спасательный вертолет и сбросил нам парашют, чтобы мы с вами могли спуститься с этих высоких гор.

Заключительная часть 3-5 минут.

Игра «Парашют».

  Держась за края парашюта, наполните его воздухом поднятием вверх. Продолжая держать край парашюта, пройдите под ним к центру, а затем обратно. Можно также собраться всем в центре и отпустить парашют, чтобы он плавно опустился вниз, спрятав под собой всех игроков. (3раза).

  Построение в одну шеренгу.

  Инструктор: - Вот ребята и подошло к концу наше приключение. Вы молодцы! Смогли преодолеть такой длинный и не легкий путь.

  - Ребята, как вы думаете, что помогло вам справиться с такими не легкими задачами.

  Дети: - Сила, Дружба, Ловкость, Выносливость.