Проект " Зима - спортивная" для младшего дошкольного возраста
проект по физкультуре (младшая группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное

учреждение-детский сад №3 общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей закрытого административно – территориального образования

поселок Солнечный Красноярского края

Проект

 Игровой проект

для детей

 во 2 младшей группе

МКДОУ №3 «Радуга»

ЗАТО п. Солнечный

« Зима - спортивная »

                                                                                  Воспитатели:  Лищенко Е.Е.

                                                                                                             Шешина Р.А.

2018

Дата проведения: Январь – с 14 – 31 .01.2019 г.

Составили: воспитатели 2 младшей группы Лищенко Е.Е., Шешина Р.А.

Паспорт проекта

Проблема: недостаточные представления детей о зимних видах спорта и элементов спортивных игр.

Актуальность: Дети младшего дошкольного возраста уже умеют самостоятельно играть в снежки, тем самым показывая свои умения в метании. Восторженно плюхаются в снег и с восхищением катаются по льду в попытке удержать равновесие и уверенно тянутся к лыжам.

   Привлечение к занятиям физкультурой и спортом как можно большего числа людей и в первую очередь – подрастающего поколения, эта задача нашего государства -  развитие здорового общества.

   Именно в дошкольном возрасте в результате правильного педагогического воздействия на организацию спортивных игр, формируется здоровье, общая выносливость и работоспособность, жизнедеятельность и другие качества, необходимые для всестороннего гармоничного развития личности.

   Проект поможет детям обогатить имеющиеся начальные знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость побед и поражений.

Ожидаемый результат:

• Развитие интереса к зимним видам спорта, играм;
• Проявления интереса у младших дошкольников инициативы самостоятельно организовывать предложенные спортивные игры;
• Формирование широкого кругозора игровых действий;
• Развитие двигательной активности детей;
• Низкая заболеваемость.

План реализации проекта:

1 –й этап – подготовительный ( 14 -18 .01)

• Выявление проблемы, формирование цели и задач проекта;
• Подбор методического и игрового материала  на тему

 « Зима – спортивная »;

• Создание условий для реализации проекта;
• Пополнение развивающей среды;
• Составление плана мероприятий проекта.

2-й этап – основной ( 21 – 25 .01)

• Знакомство детей с зимними видами спорта и игр;
• Совместная деятельность с детьми ( игры, просмотр иллюстраций зимних видов спорта, организованная образовательная деятельность, беседы);
• Совместная деятельность с родителями ( консультации, выставки семейного творчества на тему : « Играем с детьми в зимние игры »).

3 – й этап – заключительный ( 28 – 31.01)

• Фото – коллаж семейного отдыха « Играем с детьми в зимние игры»;
• Консультация для родителей « Поиграйте с детьми в зимние спортивные игры и забавы».
• Видеоролик « Здоровье сберегающие технологии ».

Поэтапное распределение деятельности в работе над проектом

14.01- понедельник

ФМП – « Выложи из палочек лыжи, санки – спортивный инвентарь»;

П\Игра « Мы – лыжники».

Фи - зо – по плану инструктора- двиг. актив. детей - соревнования

15.01 – вторник

Развитие речи- « Зимние виды спорта» - Беседа по иллюстациям;

П\Игра –« Гуси – Лебеди».

Лепка – « Ледянки»

16.01 – среда

Чтен. худ. литер. – « Гуси – Лебеди»;

П \ игра « Попади в цель».

Фи-зо – с двиг. актив. детей – соревнования с мячом

17.01 – четверг

Ознак. с окруж. – « Живая картинка» - волшебное превращение в спортсменов

П\Игра « Самый ловкий»

 Слушание музыки « Нотная тетрадь» - Марш

18.01 – пятница

Аппликация « Снеговик  на санках»

П \Игра « Попади в цель».

21.01 – понедельник

ПДДА – « Пробеги и не задень»

ФЭМП – « Выложи из геомер. фигур человека ».

Фи-зо – двиг. акт. детей команд. соревн. – преодоление препятствий

22.01 – вторник

Разв. речи – рассказ по картине « Зимние игры в детском саду».

Лепка – « Лыжи».

23.01 – среда

Чт. худ литер. К Чуковский « Ёлка»;

П\Игра « Два Мороза»

Фи – зо – двиг. акт. детей. соревнован. в командах.. – преодоление препятствий

24.01 – четверг

Ознак. с окр. – « В январе, в январе – много снег на дворе « - экспер. Деят.

Слушание музыки « Нотная тетрадь»

П / игра « Бездомный заяц»

25.01 – пятница

 Аппликация « Снеговик»

П /игра « Два Мороза»

28.01 – фотоколлаж « Играем с детьми в зимние  игры ».- Коллективная аппликация

    31.01 – выставка семейных фотографий.

п/игры « Добеги до флажка», « Самый ловкий и быстрый», « Найди свой домик», « Самолёты на посадку».

Деятельность педагогов, физ. инструктора  и родителей:

• Подбор методической литературы, иллюстраций, аудио материалов по данной теме проекта;
• Подбор методических пособий по темам;
• Подбор необходимого инвентаря для игр;
• Организация детей;
• Довести до сведения родителей тему  предстоящего проекта;
• Актуализировать перед родителями важность выбранной темы;
•  Заинтересовать родителей и нацелить на взаимодействие по сбору материала для фотоколлажа.

ПРИЛОЖЕНИЕ – Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.

Список литературы:

• Вохринцева С.В. – «Физическое развитие детей. Зимние виды спорта»-

Страна Фантазий, 2012 г.

• Наглядные методические пособия в картинках – « Зимние виды спорта».
• Буклеты « Времена года « Зима».
• « Знакомство детей с Русским Народным Творчеством» -

   Санкт – Петербург « Детство – Пресс » 2001 г.