Основные понятия методики физического воспитания.
учебно-методический материал по физкультуре

Слайд 1

Выполнила: Сидорова Наталья Евгеньевна ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Слайд 2

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Наука о наиболее общих закономерностях физического воспитания и развития личности ребенка от рождения до 7 лет

Слайд 3

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека Совокупность духовных и материальных ценностей общества в области физического совершенствования человека Творческая деятельность, направленная на преобразование, совершенствование человеческой природы с помощью физических упражнений Духовная составляющая физической культуры направлена на самосозидание личности

Слайд 4

Часть общей культуры Термин «культура» возник в 30-е годы XIX в. от немецкого « Kultur », из французского « culture », из латинского « cult ữ ra » — «земледелие» и по своему содержанию предполагает обработку, возделывание, т.е. преобразование некой данности. Таким образом, физическая культура направлена на преобразование человеческого тела. Это справедливо, так как в результате занятий развивается мозг, укрепляются мышцы, формируется осанка, воспитывается ловкость, укрепляется здоровье. Здоровый, гармонично развитый человек становится социально активным и полезным членом общества (П.Ф. Лесгафт, Е.А. Аркин, Н.А. Бернштейн, А.В. Кенеман , Э.Я. Степаненкова , Т.А.Семенова и др.).

Слайд 5

Совокупность духовных и материальных ценностей К материальным ценностям относятся: спортивные базы, стадионы, бассейны, физкультурное оборудование, одежда и обувь для занятий и др. К духовным ценностям можно отнести: науку о физическом воспитании, произведения искусства, посвященные физической культуре и спорту (живопись, скульптура, музыка, кинофильмы), и др.

Слайд 6

Основные направления физической культуры в Европе Немецкое (Ф.Л. Ян (F.L. Jahn) и Э. Айзелен ( E . Eiselen ). Шведское П. Линг (P. Ling) Чешское (М. Тырш (M. Tyrš))

Слайд 7

Немецкая система (турнерское движение) Фридрих Людвиг Ян Э. Айзелен Было направлено на качественное повышение боевой выучки солдат немецкой армии для борьбы с Наполеоном. В 1811 г. под Берлином была построена спортивная площадка ( турнплац ), оборудованная специальными снарядами (турниками) — перекладинами, брусьями, лестницами и др.

Слайд 8

Шведская система Пер Хенрик Линг предложил разделить гимнастику на четыре основных вида: военную, педагогическую, эстетическую и врачебную. Но создал автор только военную гимнастику, педагогическую разрабатывал его сын Я. Линг (H. Ling ), который описал структуру и методику урока физической культуры, обосновал использование гимнастических снарядов — шведской стенки, скамейки, бума и др.

Слайд 9

Чешская система ( сокольская гимнастика) Мирослав Тырш Особое внимание на уроках физической культуры уделялось красоте и грациозности движений, выполнению упражнений под музыку, групповым упражнениям и подвижным играм.

Слайд 10

Сокольский слет

Слайд 11

Система физического воспитания в Англии Т. Арнольд Основана на предположении, что совместными усилиями школы, спорта и церкви можно воспитывать положительные личностные качества молодежи. Следовательно, можно говорить о том, что духовная составляющая физической культуры косвенно была выделена еще в XIX в.

Слайд 12

Творческая деятельность, направленная на преобразование человеческой природы Петр Францевич Лесгафт Основоположник российской системы физического воспитания

Слайд 13

Курсы для руководительниц физического воспитания в Санкт-Петербурге

Слайд 14

Рафаэль Леонардо да Винчи Духовная составляющая физической культуры

Слайд 15

«Разница духовного облика при весьма сходных соматических формах (очертаниях глаз, носа, рта, почти сходных размерах и соотношениях головы и частей лица) выражается в чуть ином абрисе бровей, форме глазной щели, неуловимо тонкой складке губ. При этом становится заметно, что одно лицо вульгарно, а другое — тонко и красиво» Архиепископ Лука Войно-Ясенецкий

Слайд 16

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Процесс формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребенка и основанных на них психофизических качеств Понимается в узком и широком смысле.

Слайд 17

Физическое развитие в узком смысле Изменения антропометрических и биометрических показателей

Слайд 18

Физическое развитие в широком смысле Предполагает развитие психофизических качеств: Силы Быстроты Выносливости Гибкости Ловкости

Слайд 19

Физическое совершенство Исторически обусловленный уровень физического развития Оптимальное физическая подготовленность и гармоничное психофизическое развитие, соответствующее требованиям трудовой и других форм жизнедеятельности человека Оно является результатом полноценного использования физической культуры

Слайд 21

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Педагогический процесс, направленный на формирование двигательных навыков, воспитание психофизических качеств, достижение физического совершенства Физическое воспитание передает ребенку общечеловеческие (универсальные) и национально-культурные ценности Физическое воспитание способствует гармоничному развитию личности ребенка

Слайд 22

ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Овладение специальными знаниями, двигательными умениями и навыками, развитие телесной рефлексии у ребенка

Слайд 23

ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Специальные движения (приседания, наклоны и др.), Сложные виды деятельности ребенка (подвижные и спортивные игры и др.), применяемые в качестве средств физического воспитания Термин «упражнение» обозначает неоднократное повторение

Слайд 24

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ Соответствие уровня развития двигательных умений и навыков требованиям нормативных документов

Слайд 25

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА процесс, в ходе которого достигается тот или иной уровень физической подготовленности Общая физическая подготовка (ОФП) способствует общему укреплению организма и созданию предпосылок для успешного овладения любым видом деятельности Специальная физическая подготовка направлена на овладение конкретным видом деятельности. Различают подготовку пожарного, космонавта и др.

Слайд 26

ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Деятельность, характеризующая активность двигательного аппарата ребенка

Слайд 27

ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ Это основа индивидуального и развития жизнеобеспечения организма ребенка Основано на энергетическом правиле работающей скелетной мышц Обеспечивает рост и развитие организма

Слайд 28

И.А. Аршавский И.А. Аршавский подчеркивает, что двигательная активность обогащает организм ребенка не только физическими, но и интеллектуальными возможностями. «Данные наших наблюдений позволяют убедиться в огромном значении динамического компонента нагрузки на скелетную мускулатуру в качестве фактора, определяющего размеры мозга»

Слайд 29

СПОРТ Составная часть физической культуры, система организации, подготовки и проведения соревнований по различным комплексам физических упражнений Спорт связан с запредельными физическими и психическими нагрузками