Семинарские занятия при изучении курса Методика физического воспитания и развития детей
методическая разработка по физкультуре на тему

ГБОУ СПО ЕПК КК

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ И  КОНФЕРЕНЦИ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА

Автор-составитель –

Преподаватель МФВ Низоля Л.А.

Ейск, 2011

Автор-составитель – преподаватель Ейского

                                               педагогического колледжа  

Рецензент: к.п.н. преподаватель  Ейского

педагогического колледжа      Малова Т.С.

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ И  КОНФЕРЕНЦИ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА

В данном пособии представлена тематика семинаров и конференций с учетом актуальных проблем в области физического воспитания детей дошкольного возраста. К каждому семинарскому занятию разработан план проведения, вопросы для обсуждения, тематика рефератов, рекомендации к подготовке, основная и дополнительная литература

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изучение курса «Методика физического воспитания и развития ребенка» дает большой простор для организации самостоятельной деятельности студентов, развития познавательной самостоятельности и творческих способностей.

Самостоятельная работа студентов по курсу «Методика физического воспитания и развития ребенка» предполагает подготовку к семинарским занятиям и конференциям, которые проводятся в соответствии с программой.

Методическое пособие разработано с целью оказания помощи студентам дошкольного отделения (как очной, так и заочной форм обучения) при подготовке к семинарским занятиям и конференциям.

Представленная тематика семинаров и конференций составлена с учетом актуальных проблем в области физического воспитания детей дошкольного возраста. К каждому семинарскому занятию разработан план проведения, вопросы для обсуждения, тематика рефератов, рекомендации к подготовке, основная и дополнительная литература.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА ПО ТЕМЕ:

«Сотрудничество детского сада и семьи по физическому воспитанию дошкольников»

1. Анализ анкетных данных.

II. Изучение темы «Сотрудничество детского сада и семьи по физическому воспитанию дошкольников».

1. Значение семьи в воспитании детей.
2. Организация работы по физическому воспитанию в семье:

а) организация режима дня;

б) закаливание;

в) занятие коррекционно-оздоровительной гимнастикой;

г) создание двигательно-развивающей среды в домашних условиях.

            3. Формы работы по физическому воспитанию ДУ с семьей.

        III. Домашнее задание: изготовить папку-ширму по любой теме, связанной с физическим воспитанием детей в семье.

        Для подготовки к семинару вы должны:

1. провести анкетирование среди родителей и ответить на вопросы:

1. достаточно ли уделяют родители внимания физическому воспитанию в семье?
2. какие условия дома созданы для физического воспитания (соблюдение режима, закаливание, занятие физическими упражнениями, наличие физ.оборудования)?
3. в чем испытывают трудности во время организации физического воспитания детей дошкольного возраста?
4. ваши выводы.

        2) Повторить тему «Средства физического воспитания», «Двигательный режим в ДУ».

        3) Изучить методическую литературу:

1.         Аверьянова О.В. Детский сад и семья – единое пространство //Управление ДОУ. – 2011. - № 5. – С.98-110.
2. Артюшкина Н.А. Взаимодействие ДОУ с семьей //Управление ДОУ.- 2010. - № 8. – С.76-83.
3. Белоглазова И.Н. Планирование совместной работы семьи и ДОУ по физическому воспитанию дошкольников //Инструктор по физкультуре дошкольного образовательного учреждения. – 2010. - № 1. – С. 69-82.
4. Бочарова Н.И. Оздоровительный семейный досуг с детьми дошкольного возраста. – М.: АРКТИ, 2003.
5. Деркунская В.А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников //Дошкольная педагогика . – 2006. - № 5. – С.49-52.
6. Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями //Дошкольное воспитание. – 2004. - № 1, с. 60-68.
7. Доскин В.А., Голубева Л.Г. Как сохранить и укрепить здоровье ребенка. – М.: Просвещение, 2006.
8. Казина О.Б. Веселая физкультура для детей и их родителей: занятия, развлечения, праздники, походы. - Издательство: Академия развития, 2008.
9. Казина О.Б. Роль родителей в физическом оздоровлении дошкольников //Инструктор по физкультуре дошкольного образовательного учреждения. – 2010. - № 3. – С. 72-77
10. Козлова А. В., Армеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты, лекции, консультации, мони торинг. — М.: ТЦ «Сфера», 2004 (серия «Библиотека руководителя ДОУ»).
11. Попова В.Н., Поданева Т.В. Организация совместной физкультурной деятельности детей и родителей в детском саду //Инструктор по физкультуре дошкольного образовательного учреждения. – 2010. - № 1. – С. 92-98.
12. Попова Г.И. Современные подходы в работе с родителями по вопросам оздоровления детей с проблемами в развитии //Инструктор по физкультуре дошкольного образовательного учреждения. – 2010. - № 1. – С. 89-91.
13. Сергиенко Т.Е. Новые подходы к взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи в приобщении дошкольников к здоровому образу жизни //Дошкольная педагогика . – 2008. - № 1. – С.58-62.
14. Тарасова Т.А. Совершенствование физической подготовки старших дошкольников в условиях ДОУ и семьи //Инструктор по физкультуре дошкольного образовательного учреждения. – 2010. - № 1. – С. 84-88.
15. Ягодин В.В. Семейное физическое воспитание как народная традиция // Физическая культура. – 2004. - № 3.

        4) Выступить с сообщением по любому заинтересовавшему Вас вопросу, связанному с физическим воспитанием детей в семье.

        В ходе выступления приводите примеры из личной практики, из своих наблюдений, изученной  вами методической литературы.

Рекомендации к подготовке конференции на тему

«Нетрадиционные методы оздоровления дошкольников»

1. Для выступления на конференции изучите любой интересующий Вас вопрос по данной  проблеме:

а) контрастные воздушные ванны;

б) босохождение;

в) обливание холодной водой;

г) моржевание;

д) дыхательная гимнастика;

е) аутотрениг;

ж) элементы «хатхи-йоги» для детей дошкольного возраста;

з) русская баня.

        2. Сделайте сообщение по выбранной Вами теме. Расскажите об опыте использования данного метода оздоровления ДУ, его эффективности; сумейте отстоять свою точку зрения, если среди слушателей найдутся оппоненты.

        3. Ваше выступление будет оцениваться дополнительной оценкой, если оно будет сопровождаться практическими примерами – приведение комплекса дыхательной гимнастики, показ статистических упражнений, проведение аутотренинга и др.

Рекомендуемая литература

1. Алямовская В. Физкультура в детском саду: Теория и методика физкультурных мероприятий. – М.: Чистые пруды, 2005.
2. Борисова Л., Картавых Л. Нетрадиционные методы оздоровления дошкольников // Дошкольное воспитание, 1996, № 10-11
3. Доскин В.А. Растем здоровыми. – М.: Просвещение, 2002.
4. Доскин В.А., Голубева Л.Г. Как сохранить и укрепить здоровье ребенка. – М.: Просвещение, 2006
5. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ /Под  ред. З.И.Бересневой. – М.: ТЦ Сфера, 2004
6. Комаровский Е.О. Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников. – Издательство: Клиником, 2007.
7. Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000.
8. Лаптев  А. П .  Закаливайтесь  на  здоровье  /  Лаптев  А. П             . - М.: Медицина, 1991
9. Мартынов С.О. Здоровье ребенка в ваших руках. – М.: Просвещение, 1991
10. Термотерапия в дошкольном учреждении: Методика проведения оздоровительных процедур. Пособие для воспитателей и педагогов/Авт.-сост. Т.В.Волосникова, Т.И.Доворецкая, С.В.Попов, С.О.Филиппова. — М.: Школьная Пресса, 2005.
11. Юрко Г.П., Лашнева И.П., Березина Н.О. и др. Состояние здоровья детей и разработка оздоровительных мероприятий в ДОУ //Гигиена и санитария, 2004
12. Верешкович Л. Закаливание детей в современных условиях // ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. -  № 12. - 2003.

Примерная тематика рефератов для семинарского занятия по теме

«Спортивные упражнения»

1. Значение спортивных упражнений для дошкольников, их место в режиме дня.
2. Спортивные упражнения как средство совершенствования физических качеств.
3.  Спортивные  упражнения на зимней прогулке.
4. Обучай детей плаванию.
5. Лыжи в детском саду.
6. Обучение дошкольников езде на велосипеде.
7. Катание на санках.
8. Учимся кататься на самокате.
9. Обучение дошкольников катанию на коньках.
10. Роликовые коньки для дошкольников.
11. Обучение детей скольжению по ледяным дорожкам.

Рекомендации к подготовке  к семинарскому занятию

1. Познакомьтесь с требованиями к спортивным упражнениям в «Программе воспитания и обучения в детском саду» и заполните таблицу распределения спортивных упражнений по возрастным группам.
2. Подготовьтесь к семинару «Спортивные упражнения  в детском саду»: изучите литературу и составьте реферат по одному из спортивных упражнений по следующему плану:

а) значение данного вида спортивных упражнений;

б) техника выполнения;

в) методика обучения (организация детей, система обучения, приемы  обучения детей разных возрастных групп);

г) примерные подготовительные игры и упражнения.

Рекомендуемая литература

1. Адашкявичене Э.И. Спортивные игры и упражнения в детском саду. – М., 1992.
2. Голощекина М.П. Лыжи в детском саду. – М., 1977.
3. Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе //Под ред. Кенеман А.В.- М., 1980.
4. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М., 2001.
5. Шебеко В.Н. и др. Физическое воспитание дошкольников. – М., 2000.
6. Осокина Т.И. Как научить  детей плавать. – М., 1985.
7. Гришин В.Г., Осипов Н.Ф. Малыши открывают спорт. –М., 1975.

Примерная тематика докладов к семинарскому занятию

«Развитие психофизических качеств»

1. Методика развития силы, глазомера у дошкольников.
2. Методика развития ловкости у детей дошкольного возраста.
3. Методика развития быстроты у дошкольников.
4. Методика развития выносливости у детей дошкольного возраста.
5. Значение физических качеств у дошкольников.

Рекомендуемая литература

1. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лесков Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М., 1990.
2. Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. – М., 1981.
3. Ветошкина Е., Скурлатова Л. Воспитываем гибкость, силу, выносливость. / Дошкольное воспитание № 8, 1995.
4. Воробьева Т.А., Крупенчук О.И. Мяч и речь: Игры с мячом для развития речи, мелкой ручной и общей моторики. – СПб.: КАРО, 2003.
5. Дворкина Н.И., Лубышева Л.И. Физическое воспитание детей 5-6 лет на основе подвижных игр, дифференцированных по преимущественному развитию физических качеств. – Издательство «Советский спорт», 2007
6. Доронина, М.А. Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста // Дошкольная педагогика. - 2007. - №4.
7. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М., 1985.
8. Ковалевский, А.К. Обогащение двигательного развития детей старшего дошкольного возраста: дис. канд. пед. наук / А.К.Ковалевский Екатеринбург: УГПУ, 2007.
9. Кожухова, Н.Н.Методика физического воспитания и развития ребенка: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Н.Кожухова, Л.А.Рыжова, М.М.Борисова; под ред. С.А.Козловой. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
10. Кособуцкая, Г.В. Организация физической подготовки старших дошкольников // Дошкольное воспитание. - 2009. - №12.
11. Кудрявцев В. Физическая культура и развитие ребенка// Дошкольное воспитание. - № 2. – 2004.
12. Лях В.И. Координационные способности школьников//теория и практика физической культуры. – 2000. - №1.
13. Муравьев В.А., Назарова Н.Н. Воспитание физических качеств детей дошкольного возраста. - М.: Айрис-Пресс, 2004.
14. Ноткина Н. Воспитание физических качеств у дошкольников. – Дошкольное воспитание № 13, 1980.
15. Ноткина Н.А. Двигательные качества и методика их развития у дошкольников. - СПб.: Образование, 1993.
16. Ноткина Н.А., Казьмина Л.И., Бойнович Н.Н. Оценка физического и нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста. - Спб.: Питер, 1998.
17. Полтавцева Н.В., Гордова, Н.А. Физическая культура в дошкольном детстве. – М., 2005.
18. Рунова М.А. Двигательная активности ребенка в детском саду. - М.: Айрис-Пресс, 2000.
19. Рунова, М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду 5-7 лет /М.А.Рунова. - М.: Мозаика-синтез, 2000.
20. Рунова, М.А. Особенности организации занятий по физической культуре // Дошкольное воспитание. - 2003. - №9.
21. Семенова Г.А. Воспитание ловкости у детей шестого года жизни в подвижных играх //Физическая культура. – 2007. - № 1.
22. Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения: Методическое пособие для руководителей физического воспитания дошкольных учреждений /Под ред. С.О.Филипповой. – СПб.: «Детство-Пресс», 2007.
23. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М., 2001.
24. Теплова И. Школа мяча //Дошкольное воспитание. - № 10. – 2008.
25. Федоровская О. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ// Дошкольное воспитание. - № 1. – 2004.
26. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников. – М., 1996.

Для подготовки к семинарскому занятию Вы должны изучить рекомендуемую литературу, составить доклад, подготовиться к выступлению. Закончить свое выступление необходимо представлением примерных игр и упражнений для развития определенного физического качества.

Примерные темы рефератов для семинарского занятия по теме

«Спортивные игры в детском саду»

1. Баскетбол для дошкольников.
2. Учите детей играть в хоккей.
3. Городки – любимая народная игра.
4. Бадминтон.
5. Обучайте детей играть в футбол.
6. Настольный теннис.

Рекомендации к подготовке к семинару

1. Познакомьтесь с «Программой воспитания и обучении в детском саду» по разделу «Спортивные игры». Проследите усложнение программных задач.
2. Подготовьтесь к семинару по теме : «Спортивные игры в детском саду». Изучите основную и дополнительную литературу по выбранной теме. Составьте тезисы консультаций для воспитателей по одной из спортивных игр по следующему плану:

а) значение игры для дошкольников;

б) техника и правила игры;

в) последовательность обучения игре. Подготовительная и подводящие упражнения;

г) обеспечение страховки и предупреждение травм в процессе организации игры;

д) оборудование и инвентарь для игры, условия и место проведения.

Литература

(основная)

1. Адашкявичене Э.И. Спортивные игры и упражнения в детском саду. – 1992.
2. Адашкявичене Э.И. Баскетбол для дошкольников. – М., 1993.
3. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания ребенка. – М., 2001.
4. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шашкина В.А. Физическое воспитание дошкольников. – М., 2000.
5. Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения: Методическое пособие для руководителей физического воспитания дошкольных учреждений /Под ред. С.О.Филипповой. – СПб.: «Детство-Пресс», 2007.

(дополнительная)

1. Гришин В.Г. Игры с мячом и ракеткой. – М., 1990.
2. Юдина Н. Спортивные игры и развлечения // Д/в № 7, 1983.
3. Кучина И. Обучение старших дошкольников играм в бадминтон и теннис // Д/в № 11, 1990.
4. Гришин В.Г. Играем в городки // Д/в № 2, 1992.
5. Гришин В.Г. Серсо в д/с. – М., 1988.