Чудо-парашют
методическая разработка по физкультуре

Мастер-класс «Применение нестандартного оборудования «Чудо-парашют» в физкультурно-оздоровительной работе ДОУ»

    - Здравствуйте. Я бы хотела показать вам, как с помощью нестандартного игрового оборудования мы сможем сделать ребенка счастливее и здоровее. 

     С детьми дошкольного возраста невозможно работать монотонно, рутинно. Дети любят всё яркое, красочное, интересное. Поэтому я постоянно придумываю что-то новое. Одной из таких новинок стало для меня игровое пособие «Чудо-парашют», который вдохновил меня на творчество.

    Игровой парашют – это яркий тканевый круг, состоящий из нескольких цветных секторов, у каждого по кругу расположены ручки. Диаметр парашюта варьируется от 1 - 3 до 3- 7 метров. Парашютом можно играть в спортивном зале или группе, но больше он подходит для игр на свежем воздухе. Парашют можно приобрести, а можно и сшить.

Игры с «Парашютом» способствуют:

• развитию внимания, памяти;
• выработки согласованности движений с музыкой;
• укреплению мышц спины и рук;
• активизируют двигательные навыки;
• развивают координацию движений;
• позволяют тихим и застенчивым детям быстрее адаптироваться в коллективе сверстников;
• гиперактивным детям научиться соблюдать правила игры, дожидаться своей очереди, взаимодействовать друг с другом;
• развивают творческие способности и вызывают положительные эмоции.

Таким образом, игровое пособие «Чудо-парашют» не только развлекает, но и развивает. 

          Основная цель работы с данным пособием: создание условий для всестороннего физического развития и удовлетворения естественной биологической потребности детей в движении.  Парашют приносит много радости, как детям, так и взрослым. 
Развёрнутый парашют сразу же собирает вокруг себя участников и зрителей. 
Почему же с парашютом так здорово играть? 
  Потому что в игре с ним отсутствует соперничество, она воспитывает дух сотрудничества, учит последовательным действиям и распределению усилий. В то время как большинство забав для детей развивают мышцы нижней части тела, игра с парашютом укрепляет главным образом мышцы плеч, предплечий и кистей рук. Создавая с помощью парашюта гигантские волны, дети совершенствуют свои навыки моторного восприятия. 
   Одна из самых важных особенностей игр с парашютом состоит в том, что для участия в них не требуется каких-то особых навыков и координации движений. 
 По степени активности игры с парашютом подразделяются на игры с высокой, средней и низкой степенью активности. При выборе и проведении игр старайтесь чередовать игры разной степени активности, иначе дети или очень быстро устанут или потеряют интерес. 
- Сейчас я хочу показать свою работу по использованию игрового оборудования «Чудо-парашют». 
- Вы знаете, что такое счастье? (Счастье – это когда светит солнце и небо голубое; счастье – это когда все друзья вместе с тобой; счастье – это когда все люди весёлые и здоровые).
- Да, всё это верно. И самое главное счастье – это, прежде всего, здоровье. И сегодня я предлагаю, вам побывать в «Стране Счастья», где все мы вместе будем играть, Веселиться и главное укреплять своё здоровье. Итак, готовы? Тогда вперёд! 
- Приглашаю желающих в удивительную страну. 

- Давайте встанем вокруг парашюта и отправимся в удивительную страну. Разные виды ходьбы вокруг парашюта.
1. Мы шагаем друг за другом
Ровным и красивым кругом.
( ходьба вокруг парашюта)
Руки ставим на бока,
На носках идём пока.
Выше пятки поднимаем
И колени не сгибаем.
( Ходьба на носках, руки на поясе)
Наши стопы укрепляем 
Как медведи мы шагаем.
( Ходьба на внешней стороне стопы)
А сейчас мы станем меньше,
В полном присяде пойдем.
( ходьба в присяде, руки на коленях, спина прямая)
Встали, выпрямили спинку.
И по залу, и кругом 
Всё бегом, бегом, бегом!
( Бег лёгкий вокруг Парашюта)
Шагом марш!
Спортивным шагом 
Друг за другом мы пойдём.
По цветам все разомкнитесь,
В круг красивый становитесь!
2. Наклоны (ориентация в пространстве)
И наклоны не забудем,
Надо мышцы нам размять.
Наклонились влево – прямо,
Вправо – прямо, повторять. 
1- парашют натянут, наклон влево с пр. рукой
3. Приседания (вверх, вниз – ориентация в пространстве)
4. Быстрые пальчики: Дети держат Парашют хватом сверху за и перебирая пальчиками собирают Парашют в гармошку, продвигаясь к центру круга.

-  Наконец мы добрались до «Страны Счастья». Здесь нет места унынью и скуке. Давайте поиграем.
ОРУ с игровым пособием «Чудо-парашют». 
1) И.п.: о.с. парашют держим двумя руками, руки опущены 
1 – поднимаем руки вверх, выполняем взмах, образуя купол. 
2- опускаем руки вниз, парашют опускается (8 раз) 

2) И.п.: стоим боком, держим парашют левой рукой, правая рука на поясе, ноги на ширине плеч 
1 – наклон в левую сторону и при наклоне коснуться правой рукой левой руки 
2 – И.П. (4 раза) 
Затем повернуться в другую сторону. И выполнить 4 раза. 
3) И.п.: стоя лицом к парашюту (лежит на полу), ноги на ширине плеч, руки на поясе. 
1 – наклон вперёд, 
2 – И.П. (8 раз) 
4) И.п.: о.с., парашют держим двумя руками, руки опущены 
1 – приседаем, руки вперёд 
2 – И.П. (8 – 10 раз) 
5) И.П.: о.с., руки на поясе. Прыжки «звёздочка»: ноги врозь, руки врозь – ноги вместе, руки на поясе. 

Игровое пособие «Чудо-парашют» можно использовать при проведении игр-соревнований, и подвижных игр разной степени активности. Предлагаю вам в них принять участие. 

Игра «Грибок»  
Все держатся за ручки парашюта, и плавно поднимают его три раза, и на третий раз все, не отпуская ручки, заходят внутрь парашюта, и он плавно опускается сверху на всех. 
Скок - скок - скок, 
Спрячемся все под грибок! 

Игра «Солнышко и дождик»

Цель игры:

1.Развитвать скоростные способности и реакцию на заданный сигнал.

2. Развивать координационные способности и ориентировку в замкнутом пространстве.

3. Развивать чувство товарищества и приобщать к соблюдению техники безопасности, при выполнении коллективных действий.

Ход игры:  Дети становятся лицом к парашюту, хватом за ручку или за ткань парашюта. Воспитатель произносит «солнышко», все дети под музыку передвигаются приставным шагом в правую, (левую) сторону. Воспитатель произносит, «дождик», все дети прячутся под парашютом.

Правила игры: Игра повторяется несколько раз. Залезая под парашют, нельзя отпускать ручки или ткань парашюта.

Игра «Футбол»
Дополнительный инвентарь — Большой мяч. Разделиться на две команды-две стороны парашюта.
1 вариант игры: положите в центр парашюта резиновый мяч. Поднимая и опуская парашют, вы можете забить мяч противоположной команде.

2-ой вариант игры: когда игроки освоят задание, попробуйте добавить второй мяч, и попробовать чья команда первая забьет гол в центр парашюта.

Игра «Салют»

Цель игры:

1.      Развивать координационные способности детей.

2.      Развивать зрительную координацию.

3.      Развивать умение реагировать в соответствии с ситуацией.

4.      Воспитывать чувство товарищества и коллективизма при выполнении командного задания.

Ход игры: Дети стоят по кругу, держась за ручки или за ткань парашюта. На парашюте лежат маленькие разноцветные шарики. Подбрасывание и ловля мячиков, не давая им упасть на пол.

Игра «Гольф» 
Для игры необходимо взять парашют с отверстием в центре и мяч. Участникам предлагается катать мяч по парашюту по краю, по команде ведущего закатить его в центр, чтобы он упал. 

Игра «Пустое место»

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость, скорость, внимание.

 Описание игры.

 Дети, встав вокруг парашюта, выбирают считалкой водящего

 Пример считалки:

 Раз, два, три, четыре, пять.

 Нам друзей не сосчитать.

 А без друга в жизни туго,

 Выходи скорей из круга!

 Дети, держась правой рукой за палочку на краях парашюта, двигаются по часовой стрелке, а водящий идет в противоположную сторону со словами:

 Вокруг домика хожу

 И в окошечко гляжу,

 К одному я подойду

 И тихонько постучу

 Тук-тук-тук…

 Все дети останавливаются. Ребенок, возле которого остановился водящий, спрашивает: Кто пришел?». Водящий называет имя ребенка и продолжает:

 Ты стоишь ко мне спиной,

 Побежим-ка мы с тобой.

 Кто из нас молодой,

 Прибежит быстрей домой?

 Водящий и ребенок бегут вокруг парашюта в противоположные стороны. Выигрывает тот, кто первым займет пустое место у парашюта.

 
Игра «Летает –не летает» 
Все игроки держатся за край парашюта и идут по кругу. Инструктор называет летающие предметы, такие как, самолет, птица, бабочка, жук и т. д., играющие поднимают руки вверх, раздувая парашют над головой. В других случаях поднимать руки не следует. 

Игра «Кто под парашютом?» 
Дети идут по кругу, произнося слова, ведущий в центре, под парашютом, узнает того, кто позвал. 

«… ты сейчас в лесу, мы зовем тебя – АУ! 
… не зевай, кто позвал тебя узнай!» 

Игра «Кто быстрее» 
Положите парашют на пол, Разделитесь на две группы. Одна группа скатывает парашют с одной стороны к центру, другая – с другой. Кто быстрее свернёт свою часть. 

- Вам понравилось в «Стране Счастья»?

- В заключении хочется отметить, что использование нетрадиционного оборудования «чудо- парашют» имеет огромную вариативность и интегративность.

Оно выполняет сразу несколько задач: укрепляет здоровье детей и способствует повышению настроения, снимает напряжение. А играть с таким оборудованием – одно удовольствие! Желаю вам здоровья и радужного настроения. Спасибо за внимание!

В общей системе всестороннего и гармоничного развития физическое воспитание ребёнка дошкольного возраста занимает особое место. Именно в дошкольном детстве закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, хорошей работоспособности; В последние годы заметно возросло физически ослабленных детей. Наиболее эффективным и доступным средством увеличения потенциала здоровья является физическая культура и, прежде всего, двигательная активность.