"Путешествие к бабушке"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Сюжетное физкультурное занятие

«Путешествие к бабушке»

Средняя группа

Задачи:

- учить способам подлезания под дугу;

- упражнять в прыжках в высоту, ходьбе с сохранением равновесия;

- воспитать морально-волевые качества (выдержку, уверенность в себе, чувство товарищества).

Оборудование:

- рейки;

- цветочки разного цвета;

- дуги;

- муляжи грибов;

- гимнастические скамейки разной длины;

- мягкие модули;

- обруч;

- коврики разного цвета;

- костюмы красной шапочки, волка, бабушки;

- музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Дети под музыку входят в спортивный зал. Появляется Красная Шапочка.

Инструктор:

Ой! Здравствуй, Красная Шапочка.

Красная Шапочка:

Здравствуйте!

Инструктор:

Куда это ты такая нарядная идешь?

Красная Шапочка:

Иду в гости к своей любимой бабушке.

Инструктор:

А ты не боишься одна ходить по лесу?

Красная Шапочка:

Боюсь! Но мне очень хочется проведать свою бабушку. Она мне рассказывала, что путь к ней не близок и сопряжен с различными препятствиями.

Инструктор:

Ребята, давайте проводим Красную шапочку к бабушке, чтобы ей было не так скучно и страшно одной в лесу.

Дети отвечают.

Красная Шапочка:

Ой, ребята, вы действительно хотите сходить в гости к моей бабушке?

Дети отвечают.

Инструктор:

А где она живет?

Красная Шапочка:

Она живет в лесу, на волшебной полянке.

Инструктор:

Ну что, ребята, согласны отправиться в лес и преодолевать препятствия?

Дети:

Да!

Инструктор:

Тогда в путь! Показывай нам дорогу, Красная Шапочка.

Красная Шапочка:

Постройтесь в колонну по одному и шагом марш в лес.

Под музыку дети идут по реечкам, выложенным на полу.

Темным лесом, темным лесом.

Дети ходят на носках, руки на поясе.

Мы шагаем друг за другом.

Посмотрели все подножки,

Чтоб цветочки не помять,

Нужно ножки поднимать.

Ходят, высоко поднимая колени, руки в стороны.

Инструктор:

А давайте соберем красивый букетик для твоей бабушки?

Красная Шапочка:

Здорово! Давайте! Ей будет очень приятно. Ищем мы грибочки, разные цветочки. (Дети ходят на высоких четвереньках.)Вот тропинку мы нашли. (Ходят друг за другом.) Наклонились и сорвали каждый по цветочку. (Наклоняются вперед.) И тихонько побежали, радуясь денечку. (Выполняют легкий бег.)

Ребята мы оказались на сказочной цветочной полянке. Вы чувствуете, какой чистый воздух здесь? Давайте подышим.

ОВД

Ходьба и дыхательное упражнение «Душистые цветы»

Дети делают глубокий вдох и медленный выдох.

Красная Шапочка:

На пенечке становитесь,

Повторяйте за мной, не ленитесь.

Дети строятся в шахматном порядке.

Инструктор:

Теперь, я думаю, можно отправиться дальше к бабушке.

Красная Шапочка:

Размяли свои ручки и ножки?

Дети:

Да!

Красная Шапочка:

Тогда в путь!

1. «Прыжки через пеньки.»

Дети перепрыгивают через высокие и низкие пеньки (модули) на двух ногах, продвигаясь вперед.

2. «Пройди по мостику.»

Дети идут по короткой рейке прямо, руки в сторону, по длинной – приставным шагом, руки на поясе.

3. «Проползем под деревьями.»

Дети проползают под дугами разной высоты поточным способом.

Красная Шапочка:

Посмотрите, сколько грибов! Какие вы знаете грибы?

ИГРЫ «Собери грибы»

Под музыку дети собирают муляжи грибов и складывают их корзинку.

Красная Шапочка:

Давайте для бабушки выложим солнышко.

Дети подходят к лежащему на полу обручу и выкладывают из реечек лучики.

Инструктор:

Ребята, какие вы молодцы! Как хорошо справились с заданием!

Красная Шапочка:

Вот мы и пришли к моей бабушке с подарками: букетом цветов и солнышком.

Из домика выходит Бабушка.

Бабушка:

Здравствуйте, гости дорогие!

Дети и инструктор здороваются с Бабушкой.

Красная Шапочка:

Здравствуй, Бабушка, как я рада тебя видеть. Меня провожали ребята из сада, чтобы мне не было страшно. А еще мы с ними собрали для тебя вот такой красивый букет.

Красная Шапочка дарит букет Бабушке.

и выложили на полянке перед твоим домом красивое солнышко.

Бабушка:

Как же мне приятно. Ребята, внученька, спасибо за красивый букет и радостное солнышко. Вы, наверное, устали? Предлагаю немного отдохнуть. У меня есть волшебные разноцветные коврики, давайте на них полежим.

Дети ложатся на коврики, проводится релаксация на фоне тихой музыки.

Закроем, дети, глазки,

Представим, что мы в сказке.

Мы, словно цветы на поляне лесной,

Согретые солнцем, умыты весной.

Мы тянемся вверх.

Дети вытягивают руки вверх.

Лепестки раскрывая,

И ласковый ветер нас тихо качает,

И нежные песни нам птицы поют,

И соки земные нам силы дают.

Открываем глазки,

Мы вышли из сказки.

Инструктор:

Отдохнули? Ну вот и молодцы.

Спасибо, Бабушка, за интересную сказку. А тебе, Красная Шапочка, за путешествие. Нам пора возвращаться в детский сад. Ребята, вам понравилось путешествовать с Красной шапочкой? Что больше всего понравилось?

Дети отвечают.

Давайте со всеми прощаться. Построились друг за другом, шагом марш по волшебному мосту в детский сад.

Дети выполняют задание.