Пожарная безопасность
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Досуг по пожарной безопасности

            Для детей младшего дошкольного возраста

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычная встреча. А почему, вы сможете понять, отгадав загадку. Шипит и злится – воды боится. (Огонь)

Ведущий: Почему же я загадала вам загадку про огонь, да потому, что последнее время очень много случается пожаров. Горят квартиры, дома, склады и, даже, леса. И почти всегда бывают виноваты люди потому, что они не знают правил пожарной безопасности.

Ведущий: Огонь согревает наш дом. На огне мы готовим еду. Огонь наш друг, но, если с огнём обращаться неосторожно, он может превратиться в злого врага. В доме много есть огнеопасных, но полезных вещей.

Полезные вещи в нашем доме живут –

Лампа, плита, телевизор, утюг.

Мы не можем без них обходиться,

Но опасность в них тоже таится.

Сейчас, ребята, вы увидите ситуации, которые могут произойти при неосторожном обращении с огнём.

Иллюстрации

Ведущий: А сейчас давайте еще раз повторим что нельзя делать детям:      

                              1.Спички брать: (нельзя)

2.Газ зажигать: (нельзя)

3.Утюг включать: (нельзя)

4.В розетку гвоздь совать: (нельзя)

Ведущий: А если произошел пожар что нужно делать?

ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ

Ведущий: Сам не справишься с пожаром!

Не мечись и не кричи!

Не теряя время даром, ноль один скорей звони!

При пожаре не сидим, набираем: «01»

Ведущий: А теперь про чей-то дом

Разговор мы заведём…

Кошка едет на пожарной машине

Кошка: Здравствуйте, ребята! У меня случилась беда. Раньше у меня был красивый дом со ставнями резными, теплым камином. Только не знала я, что за огнем в камине нужно постоянно следить и поэтому случилась беда-мой дом сгорел.  

Синхронно с рассказом идет видеоотрывок

“Кошкин дом”

Но теперь-то я знаю что нужно делать, чтобы не было пожара.

А вы знаете? Тогда я хочу вас проверить: так это или нет? Вы готовы отвечать на мои вопросы?

Кто такие пожарные?

Какой номер телефона нужно набрать в случае пожара?

Какие пожароопасные приборы вы знаете?

В квартире много дыма, как вы поступите?

Какого цвета пожарная машина? Почему?

Для чего при пожаре нужен песок?

Продолжаю задавать вам вопросы.

Упал на пол уголек,

Деревянный пол зажег,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его … (водой).

Раскалился если вдруг

Электрический утюг

Что должны вы делать, детки?

Вынуть вилку из... (розетки).

Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с... (огнем).

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что должны вы предпринять?

Сразу спички... (отобрать).

Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарным позвонить,

О пожаре... (сообщить).

Если хочешь ты гулять,

Вскачь не надо убегать,

Закрывая в доме дверь,

Все ли выключил... (проверь).

Кошка: Так, молодцы, действительно вы много знаете.

А давайте мы свами поиграем и на время  все станем пожарными. Согласны? Для этого вы должны разделиться на две команды. За каждое выигранное испытание команда получает жетон.

Кошка: Когда начинается пожар, нужно всем сообщить об этом. Можно кричать, звать на помощь, чтобы все вокруг услышали. У нас есть колокольчики, мы будем в них звонить и сообщать об опасности.

Эстафета «Кто быстрее позвонит в колокольчик»

Нужно пролезть в горящее окно, добежать до колокольчика, позвонить и вернуться обратно и передать эстафету следующему участнику.

Кошка: Вы говорили, что пожарные должны быть сильными, смелыми, но еще они должны быть очень быстрыми и сейчас мы проверим как быстро вы сможете в случае тревоги собратья в звенья.

Игра «Чья команда соберется быстрее»

На первую часть музыки дети обеих команд шагают (двигаются поскоком, бегают, танцуют) врассыпную, на сигнал пожарной сирены быстро строят свои команды в шеренги. За каждую музыкальную часть победители получают жетон.

Слышится мяуканье  котят из горящего дома (звуки огня)

Кошка: В горящем доме остались котята, которых нужно срочно спасать. Будем выносить их на носилках.

Эстафета «Вынеси пострадавших»

На линии старта лежат носилки. Двое детей берут носилки, бегут к горящему дому, у которого сидят пострадавшие (котята). Спасетели кладут одного котенка на носилки и относят его в указанное место-большой обруч-медпункт, затем передают следующим участникам. Побеждает комнда выполнившая задание первой.

Кошка: А сейчас игра на внимание. Если то о чем я говорю можно выполнить, вы должны хлопать в ладоши, а если нельзя, вы должны топать ногами.

Проводится игра «Топаем, хлопаем

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя! (хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (топают)

Коля убежал за дом,

Там играет он с костром. (топают)

Он опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает. (хлопают)

Таня с Ниною играют,

На печи газ зажигают. (топают)

Клим увидел: дом горит,

Мальчик «01» звонит. (хлопают)

Кошка: А теперь пожар будем тушить песком.

Встать в звенья и передавать друг другу ведро в который нужно положить мешочек с песком. Последний высыпает песок на место пожара (обруч).

            Эстафета «Потуши пожар»

Кошка: Теперь подведем итоги. (считают кол-во жетонов)

Награждение

Кошка заканчивает досуг и предлагает с ней поплясать

«Крутой танец»