Методическая разработка
методическая разработка по физкультуре

Смысл здоровьесберегающей технологии в условиях нашего детского сада, это оздоровление и укрепление детского организма. Содействие повышению уровня психомоторного развития, а также улучшения психоэмоционального состояния. Наш детский сад компенсирующего вида, контингент наших детей – это дети с задержкой в речевом развитии разной степени, особенности психомоторного развития. Возраст наших детей от 1,5 до 3-х лет. В условиях нашего бассейна дети не касаются дна ногами, что позволяет находиться им в состоянии своеобразной невесомости, что само по себе необычно для мозга, а если к этому добавить комплекс разнообразных движений, элементы сенсорной интеграции, задержки дыхания, то можно представить какой эффект это оказывает на кору головного мозга, как это способствует формированию новых нервно-проводящих путей, что безусловно отражается на дальнейшем развитии детей.

Отдельно хотелось бы отметить использование плавательных средств на занятиях. Разнообразие в использовании плавательных средств позволяет ребенку получать абсолютно разные ощущения и также очень помогает в дальнейшем в приобретении уверенности в воде.

Во время занятий используются различные плавательные средства такие как:

• Нарукавники
• Нудлсы
• Плавательные пояса
• Надувные круги
• Плавательные жилеты

Надо отметить, что процесс освоения плавательных навыков будет, безусловно эффективней и интересней, если будет проходить в игровой форме. Здесь могут быть абсолютно разные сюжеты и море фантазии. Во время игры можно совместить решение нескольких задач – это и развитие речи, развитие памяти, внимания.

Программа занятий плаванием состоит из нескольких этапов:

1. Ознакомление с водной средой
2. Освоение лежания на груди и на спине
3. Освоение скольжения
4. Освоение движений ногами кролем
5. Освоение выдохов воду и ныряние
6. Прыжки

Ознакомление с водной средой

Это упражнения по освоению с водой. Выполнение различных движений руками, ногами как при ходьбе, различные повороты туловища. Движения выполняются сначала с помощью инструктора, затем дети освоившись выполняют движения самостоятельно. Во время занятий используются различные игры: «Поймай водичку», «Кораблики», «Медузы», «Веселые пузыри» и т.д.

Освоение лежания на груди и на спине

Освоение лежания на груди и на спине выполняется с помощью инструктора. Также на первых порах при освоении используются плавательные средства, затем ребенок осваивает лежание без средств только с помощью инструктора. Сложнее детям освоить лежание на спине. Во время обучения лежанию на спине используются игрушки, они привлекают внимание ребенка, тем самым отвлекают его от неприятных ощущений, т.к. не всем детям нравится это положение. Оно вызывает у некоторых детей определенный страх неизвестности. Инструктор держит игрушку перед лицом ребенка, который лежит на спине, привлекая его внимание. В дальнейшем, когда ребенок осваивается используются и нарукавники, и плавательные пояса, как вместе, так и по отдельности. Ну и конечно заключительный этап обучения лежанию на спине-это свободное лежание на воде без плавательных средств, с поддержкой инструктора.

Освоение лежания на груди также будет более эффективным, если все это будет происходить в игре. «Пароход», «Отдыхаем».

Освоение скольжения

Упражнения на скольжение выполняются в плавательных средствах. В нарукавниках и поясах в начале. Инструктор поддерживает ребенка.

Освоение движений ногами кролем.

При обучении плаванию ногами кролем, можно применять пассивные движения, это повышает эффективность освоения техники плавания. Инструктор своими руками помогает ребенку выполнить движения ногами. И конечно обучение движениям будет эффективней, если это будет проходить в игре.

Выдохи в воду и погружения.

Я считаю очень важным учить нырять детей. В этом возрасте можно и нужно учить детей делать выдохи в воду. Начинать надо с малого. В игре дети учатся дуть сначала на плавающие предметы, например, кораблик, а затем, постепенно опуская лицо в воду выдыхать воздух, создавая пузыри.

Прыжки в воду.

Дети прыгают с удовольствием и со временем опускают голову в воду.

Подводя итог, все таки хочется отметить, что не смотря на то что в процессе занятий решается такая задача, как обучение детей плавательным навыкам, главной целью занятий, является укрепление здоровья малышей.