Конспект ООД по физическому развитию в средней группе «Путешествие в сказку»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект ООД по физическому  развитию в средней группе «Путешествие в сказку»

Цель: совершенствовать двигательные навыки у детей; приобщать детей к физической культуре с помощью различных видов деятельности.

Задачи:

Образовательные: упражнять в ходьбе и беге; учить прыгать на двух ногах вправо-влево с продвижением вперед; повторять ходьбу с перешагиванием через предметы высоко поднимая колени; закреплять навык подлезания под дуги с опорой на руки; развивать координацию при ходьбе по ограниченной поверхности приставным шагом.

Воспитательные: воспитывать у детей дружеские отношения, желание действовать сообща в процессе выполнения физических упражнений.

Оздоровительные: формировать у детей правильную осанку и развивать все группы мышц, укреплять дыхательную и сердечно - сосудистую систему.

Оборудование: Аудиозапись песен «По дороге с облаками», «Вместе весело шагать», звуки леса, музыка для релаксации, канат, мягкие модули, дуги для подлезания, воздушные шары для ОРУ, обручи для игры, костюм волка, медведя, лисы.  

Место проведения: Спортивный зал.

Участники: дети средней группы.

Время проведения: 20 мин.

        Ход занятия:

I часть:

Дети входят в зал в колонне по одному, перестраиваются в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте, ребята. Я когда шла к вам на занятие, получила голосовое сообщение, срочное. Давайте вместе его послушаем.

(Включается аудиозапись, где Бабушка из сказки «Колобок» сообщает, что пропал колобок и просит детей его найти.)

Инструктор: Ребята, кто нам звонил? Как помочь бабушке и дедушке?

Куда покатился Колобок? (Ответы детей.)  

А вы не боитесь идти в лес за Колобком?

Давайте повторим правила поведения в лесу.

Инструктор: Направо! В обход по залу шагом марш!

Под песню «По дороге с облаками» дети выполняют:

Ходьба в колонне по одному за направляющим.

Ходьба на носках, руки вверх.

Обычная ходьба.

Ходьба на пятках, руки на поясе.

Обычная ходьба.

Ходьба с высоким подниманием колен, руки перед грудью, носки тянем вниз.

Обычная ходьба.

Бег.

Обычная ходьба.

Инструктор: Чтобы нам в лесу преодолеть все препятствия нужно выполнить разминку.

 IIчасть:    

ОРУ с воздушными шарами под песню «Вместе весело шагать».

Инструктор: Ребята, мы кажется заблудились. Давайте сделаем глубокий вдох через нос и скажем «Ау». ( Дыхательная гимнастика. Повторить 3-4 раза).

Инструктор: Кажется, здесь кто то есть. Появляется Заяц (ребенок из подготовительной группы).

Инструктор: Зайка, ты не видел куда покатился колобок?

Заяц: Видел, но вам не скажу, сначала я вас научу прыгать как зайцы и запутывать свои следы.

 -прыжки на двух ногах вправо-влево с продвижением вперед.

 -перешагивание через препятствия (мягкие модули).

Заяц: Молодцы. Хорошо у вас получается. Колобок покатился во-он туда, но будьте осторожны, там берлога медведя.  

Появляется Медведь (ребенок из подготовительной группы).

Медведь: Вы зачем сюда пришли? Что вам здесь надо?

Инструктор: Здравствуй Михаил Иванович. Мы ищем колобка. Он от бабушки ушёл, он от дедушки ушёл. Ты не видел его?  Куда он покатился?

Медведь: Видел. Колобок покатился вон по той тропинке. Но будьте осторожны, там на пути бревно лежит, вам надо будет через него перелезть, а дальше тоненький мостик, надо будет пройти боком, приставным шагом и не упасть.

Инструктор: Спасибо тебе Михаил Иванович. Справимся, ребята?

-перелезание через бревно.

-подлезание под дуги.

-ходьба боком, приставным шагом по канату.

Появляется Лиса (ребенок из подготовительной группы).

Инструктор: Здравствуй Лиса. Ты не видела колобка? Мы его ищем. Он от бабушки ушёл, он от дедушки ушёл.

Лиса: Видела. Он у меня в гостях.

Инструктор: Отдай нам его пожалуйста. Его бабушка с дедушкой очень ждут.

Лиса: Вы сначала со мной поиграйте.

          Подвижная игра «Лиса и зайцы»

Цель: Учить детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу быстро. Развивать ориентировку в пространстве, соблюдать правила игры.

III часть:

Игра малой подвижности «Найди Колобка».

Инструктор: Ребята, вы устали? Я предлагаю вам всем лечь на пол, закрыть глаза.   (Включается спокойная музыка).

Релаксация «Сказка».

Мы раскинем руки, мы как будто птицы.

Мы глаза закроем, - сказка нам приснится…

Шар приснится голубой…

И Мишутка маленький…

Светлый месяц за горой…

И цветочек аленький…

Лепестки ласкает ветер,

Чуть цветок качается…

Это сказка детям снится…

Дети расслабляются…

Вот глаза открылись, мышцы напрягаются!

Сразу бодрость, сила в теле ощущаются!

(Лёжа на спине, под спокойное речевое сопровождение и приятную, тихую музыку полное расслабление.)

(Выключить музыку.)

Инструктор: Встали все на ноги. Давайте ребята вспомним, какие задания мы сегодня выполняли? А что было для вас самым трудными?  В какую игру мы с вами играли?

Инструктор: Молодцы ребята. Колобку пора к дедушке с бабушкой, а нам назад - в детский сад.
До новых встреч! (спокойная ходьба).