"Славный ДЕНЬ ПОБЕДЫ!"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

                                                                               РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ИВАНТЕЕВКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 19 «СОЛНЫШКО»

141280, г. Ивантеевка, ул. Первомайская, д.28, тел.: 8(496)536-15-15

                                                                                E-mail: dou_solnichko@mail.ru

Выполнила:

инструктор по физической культуре

высшей квалификационной категории

Евстюкова Оксана  Анатольевна

Цель:

- формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит, воспитания чувства патриотизма

Задачи:

- пропаганда здорового образа жизни;

- укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия физической культурой;

- воспитание волевых качеств, соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки;

- развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;

- обеспечить высокую двигательную активность детей.

- воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к российской армии, любви к родине

Актуальность: воспитание чувства патриотизма

Раздаточный материал:

Российские флажки, 2 военных пакета с «секретной» информацией, 20 мешочков, 2 тоннеля, 2 модульных кубика, 2 дуги, 2 рюкзака, 4 бутылки тс водой, 2 обруча.

Оборудование: магнитофон

Образовательные области: познание, физическое развитие, социально-коммуникативное.

Ожидаемые результаты: сближение детей и родителей, высокая двигательная активность, уважения к российской армии, гордость за свою страну.

                          Зал украшен шарами, плакатами,  

под  военный марш дети заходят в зал, звучит песня «Журавли»  (музыка – Ян Френкель, слова – Расул Гамзатов)

О.А: Дорогие ребята! Совсем скоро, 9 мая, вся наша страна будет отмечать славный праздник – День Победы. Рано утром 22 июня 1941 года, когда все люди еще спали, фашистские войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная Война. Самолеты сбрасывали на города бомбы, артиллерия расстреливала мирных жителей, вражеские солдаты шли по нашей земле. Но люди не испугались, поднялись и пошли на встречу, темным силам, жертвуя своей жизнью.

Звучит музыка - «Священная война»

(музыка – А.В.  Александрова, слова – В.И. Лебедева - кумача)

Н.М.:  Долгие  4 года длилась война. И все же враг был побежден и мир на земле был восстановлен. Но нелегко досталась солдатам эта победа! Много людей было ранено, много погибло. Каждый год в этот день – 9 мая мы вспоминаем погибших в боях за Родину.

                            Никто не забыт! Ничто не забыто!

1 -й Ребенок:

Еще тогда нас не было на свете, когда была объявлена война.

И встали рядом взрослые и дети, чтоб защищаться вместе от врага.

2-й Ребёнок:

Еще тогда нас не было на свете, когда с победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки от всей земли, от всех людей!

3-й Ребёнок:

     Еще тогда нас не было на свете, когда гремел салют из края в край.

Солдаты подарили всей планете Великий Май, победный Май.

4 - й Ребенок:

Майский праздник - День Победы отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога на торжественный парад.

И задумчиво с порога вслед им бабушки глядят.

5 - Ребенок:

В небе праздничный салют, фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна славных ветеранов.

А цветущая весна дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень. В этот славный майский день!

     Н.М.: Во время Великой Отечественной войны против фашистских оккупантов действовала целая армия мальчишек и девчонок. Маленькие Защитники нашей Родины отличались  героизмом, храбростью, веселым характером, они были ловкими и смекалистыми, волевыми и целеустремленными, так требовало военное время.

О.А.: Ребята давайте покажем всем, что мы тоже ловкие и быстрые, храбрые, и целеустремленные,  и всегда готовы защитить свою Родину.

Игры:

 «Семицветик» - «Найди себе пару», «Перебежки».

«Лучики» - «Веселый обруч».

Общая игра «Паровозик» - «Семицветик» и «Лучики» (в руках у главного «машиниста боевое знамя»).

     Н.М.: Многие мальчишки и девчонки стали сынами полков, ходили в разведку, помогали подносить снаряды, дети, которые были не на фронте, помогали в тылу. Они выходили работать на заводы вместо своих отцов, делали снаряды, пекли хлеб для фронта, шили одежду, помогали ухаживать за раненными в госпиталях, выступали для них с концертами.

                               Музыкальная пауза «Хоровод»

О.А.: Продолжаем наш праздник. Свою ловкость и быстроту покажут группы «Дружные ребята» и «Гномики»

Эстафеты: (отдельно проводятся для мальчиков и девочек).

1. «Бравые кавалеристы» - «скакать на лошадке, вернуться к команде».
2.  «Поднеси снаряд» - с мячом в руках подлезть под дугой, оббежать ориентир и вернуться к команде.
3. «Доставить пакет в штаб» - с конвертом в руке «змейкой» оббежать ориентиры и вернуться к команде.

     Н.М.: Жить, воевать, побеждать врага на фронте помогали песни,  созданные в те грозные годы. Есть среди песен Великой Отечественной войны такие, которые сыграли большую роль в жизни народа. Одна из таких песен «Катюша».

Исполнение песни «Катюша

(композитор — Матвей Блантер, автор слов — Михаил Исаковский).

О.А.: «Ни один раненый не должен остаться на поле боя!» – так требовали приказы военного времени. В 1941–1945 годах врачи, фельдшеры, медсестры и санитары поставили на ноги около 17 миллионов солдат и офицеров Красной армии. А вы девочки хотите показать свое умение оказать медицинскую помощь раненым? (участвует подготовительная группа).

Дети: Да

    Эстафеты: -

1. «Перевяжи раненого солдата» - участвуют 3 мальчика и 3 девочки: мальчики сидят на стульчике, а девочки берут бинт, добегают до мальков, одна бинтует руку, другая ногу, третья голову.
2. «Бравые солдаты» - с автоматом в руках, перепрыгнуть кубик, оббежать ориентир и вернуться к команде (группа делится на 2 – 3 команды).
3.  «Задымленный туннель» - проползти «в военном лабиринте», обратно бегом.
4. «Враг не пройдет» - перепрыгнуть 2 кубика, подлезть под дугой, обратно бегом.

О.А.: Молодцы ребята, вы все справились с заданием.

Н.М.: Каждый год 9-го мая на главной площади нашей страны – Красной площади – проходит военный парад. Проезжает военная техника, проходят маршем солдаты и курсанты военных училищ. Но самые главные на этом празднике – ветераны, люди, выжившие и победившие в той страшной войне. И этот музыкальный номер мы посвящаем именно им!

Музыкальная пауза: «Победный май!» - группа «Колосок»

Н.М.: Завершим наш замечательный праздник песней «День Победа!»

    (музыка - Давида Тухманова, слова -  Владимира Харитонова)

Подведение итогов!

Награждение!

                                                          ЛИТЕРУРА

1. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н.–  «Физкультурные праздники в детском саду: творчество в двигательной деятельности дошкольника» -  3-е изд. – М.: Просвещение. 2003.
2. Шишкина В.А.  - «Движение +движение»: - М.: Просвещение, 1992.
3. Э.Я. Степаненкова. «Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7»  - М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011.
4. Полтавцева Н.В., Гордова. Н.А. – «Физическая культура в дошкольном детстве»: - М.: Просвещение, 2004.
5. Литвинова М.Ф. – «Подвижные игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни»:– М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 2005.
6. Картушина М.Ю. – «Сценарии досугов для детей 3-4 лет.» - М.: ТЦ Сфера, 2005.
7. Вавилова Е.Н. – «Развитие основных движений у детей 3-7 лет. Система работы».  – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2007.