Педагогический проект "Растем - играя"
проект по физкультуре (средняя группа)

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Растем - играя»

(Роль подвижной игры в физическом развитии детей)

Разработала:

Инструктор по физической культуре

Батяшина М.А.

2019-2020 учебный год

Актуальность и практическая значимость:

Человеческая личность – это гармония мысли и движения. В настоящее время большое значение имеет формирование физически здорового, активного, гармонически развитого человека. Особое внимание нужно уделить подвижным играм, поскольку игра вызывает у детей большой эмоциональный отклик и помогает безболезненнее включиться в учебную работу. Игры способствуют правильному физическому развитию организма. Дети учатся разным играм и спортивным развлечениям, ежедневному занятию ими.

Цель проекта:

Укрепление здоровья детей, формирование двигательной активности, развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости, формирование культуры общения со сверстниками, самостоятельности в двигательной деятельности. Приобщать детей к здоровому образу жизни через удовлетворение их естественных потребностей в движении, познании и общении посредством  подвижных игр.

Задачи проекта:

1. Повысить уровень двигательной активности;
2. Способствовать физическому, психическому развитию детей;
3. Развивать активность и творчество, любознательность, честность;
4. Вызвать интерес к занятию «Подвижные игры», позволить детям ощутить красоту и радость движений.
5. Воспитывать у детей стремление участвовать в играх, развивать быстроту и точность реакции, тренировок ловкости, умение действовать по сигналу. 
6. Создать благоприятную психологическую обстановку, развивающую предметную среду, побуждающую ребенка к двигательной активности.
7. Заинтересовать родителей подвижными играми, побуждать играть с детьми, активно включаться в процесс организации и проведении подвижной игры. 

Ценность данного проекта: 

Ценность педагогического проекта «Растем - играя» состоит в том, что данная тема является актуальной. Данный проект предполагает совместную деятельность педагогов, детей, их родителей; направлен на укрепление здоровья детей, формирование у них двигательной активности, развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости, самостоятельности в двигательной деятельности.

Предполагаемый результат:

• Создание информационной базы, развивающей среды по теме «Подвижные игры»
• Обогащение знаний детей о подвижных играх.
• Проявление интереса у детей к занятиям физической культурой и спортом в детском саду.
• Увеличение количества детей регулярно занимающихся физической культурой и спортом.
• Проявление интереса родителей к занятиям физической культурой и спортом совместно с детьми.
• Пополнение развивающей среды групп новыми дидактическими материалами.
• Становление культуры здорового образа жизни в семье.
• Обмен педагогическим опытом, рост профессиональной компетентности педагогов.

Участники проекта: инструктора по физической культуре, воспитатели подготовительных групп, дети подготовительный групп «Подснежник», «Колокольчик», родители.

Условия для проведения проекта - наличие оборудованных спортивных залов, спортивных уголков в группах, техники для презентаций и демонстрации мультфильмов и видеороликов, стендов и стеллажей для выставки.

Сроки реализации: проект краткосрочный, начало реализации проекта –февраль 2020года, окончание – апрель 2020 года.

Рабочий план реализации проекта:

Список литературы:

1. Гусева Т. А., Иванова Т. О. Технология реализации метода проектов в области физической культуры дошкольников: метод. разработка. – СПб. : Изд-во Политехн. Ун-та, 2012;
2. Громова О.Е. Подвижные игры для детей. 2-е издание, испр. И доп.– М.:ТЦ Сфера, 2019. –128 с.
3. Организация спортивного досуга  дошкольников 4-7 лет / Авт.- сост. Н.М. Соломенникова. – Изд. 2-е. - Волгоград: Учитель, 2019. – 135 с.
4. Интернет-ресурсы для работников ДОУ: https://nsportal.ru/; https://www.maam.ru/;  https://www.art-talant.org/publikacii.html.