Проект «Фитбол больше чем мяч»
проект по физкультуре

Образовательное учреждение (я)

МДОУ детский сад п. Октябрьский.

(ФИО, должность)

1. Сесарева  Юлия Николаевна, инструктор по физической культуре  МДОУ

детский сад  п. Октябрьский

Тема проекта:

Фитбол - гимнастика

Творческое название:

«Фитбол - больше чем мяч!»

Типология проекта:

Практико-ориентировочная

Категория
учащихся:

6-7 лет

Продолжительность проекта

среднесрочный

( 1мес.)

Межпредметная
область (и):

Физическая культура, познание, художественное творчество,

социализация, музыка)

Образовательные цели:

1. Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными особенностями.
2. Развитие умственной сферы посредством выполнения двигательных действий, с помощью которых ребенок усваивает элементарные знания об окружающем мире, а так же познает собственное тело и его многочисленные возможности.
3. Развитие культуры движений.

Развивающие цели:

Способствовать формированию информационной культуры;

1. Укрепление здоровья детей и формирование опорно-двигательного аппарата, стимулирование функций сердечно-сосудистой и дыхательной системы.
2. Приобщение детей к здоровому образу жизни, выработка потребностей  в регулярных занятиях физической культурой
3. Совершенствовать эмоциональную сферу дошкольников

Воспитательные цели:

Способствовать формированию коммуникативной культуры;

1. Воспитание положительного отношения к физическим упражнениям,  подвижным играм и закаливающим процедурам, их влияние на укрепление здоровья человека.
2. Воспитание нравственно-волевых качеств личности, активной жизненной позиции.
3. Развитие самоконтроля и самооценки.

Основополагающий вопрос:

Чем можно заниматься на занятиях по физкультуре?

Проблемный вопрос:

                   Может ли «прыгающий мяч» помочь здоровью?

Частные вопросы
(в рамках учебной темы)

Темы исследований

1. Когда появилась

фитбол-гимнастика?

1.История появления фитбол-гимнастики (Беседа)

2. Каким бывает фитбол?

2.Отличительные свойства оздоровительных мячей (Фото-выставка, показ слайдов)

3. Как правильно заниматься на мячах-« прыгунах»?

3.1Методика проведения фитбол-гимнастики (дидактические материалы)  

3.2«Золотые правила фитбол-гимнастики (Презентация)

3.3 Основные этапы фитбол-гимнастики

4. Чем полезны  фитболы?

4.1 Оздоровительное воздействие фитбол-

 гимнастики  на организм ребенка;

( Буклет, методические  материалы)

4.2Результативность фитбол-гимнастики

Название этапа

Сроки

Ученик

Педагог

1. Подготовительный

1 день

Формулирование основополагающего и проблемного вопросов

Создание проблемной ситуации

2. Проектировочный

1 день

Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки

Координация работы

3. Практический

2 недели

Сбор материала. Создание презентаций и публикаций.

Координация работы

4. Контрольно-коррекционный

1 день

Самооценка

Координация работы

5. Заключительный

1 неделя

Представление (презентация) проекта

Координация работы. Создание портфолио проекта

Актуальность данной темы проекта состоит в том, что за последние годы состояние здоровья детей прогрессивно ухудшается. 80% детей имеют аномалию осанки, деформацию стоп, увеличивается частота тяжких форм сколиоза. Согласно исследованиям специалистов, 60% болезней взрослых «заложены» в детстве

Требования современной педагогики побуждают специалистов к поиску новых подходов к организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Необходимо найти такие программы, с использованием приемов и методов обучения, в которых должен быть учтен весь комплекс соматических, интеллектуальных и физических проблем. Именно этим критериям отвечает методика работы с фитболами, большими оздоровительными мячами

 Проект рассчитан на один месяц.

Завершением проекта является  праздник-развлечение.