Конспекты занятий по обучению игре в бадминтон
план-конспект занятия по физкультуре

Содержание

Дозиро- вание

Темп

Организационно-методические указания

I. Вводная часть

Вступительное слово

1-2 мин

— Ребята, мы с вами уже познакомились, откуда к нам пришел бадминтон, и смастерили свои воланы, а сегодня мы будем учиться играть с воланами. Но вначале

сделаем разминку и поиграем в любимые игры

1. «Выбивной»

2 мин

Быстрый

Перемещение детей по площадке в движении — бегать легко, не натал- киваясь друг на друга

2. «Пронзи кольцо»

2-3 р.

Умерен

Дети, перестроившись в 2 звена, забрасывают воланы в висящие обручи, за воланом прыгают: на пра- вой, на левой, на 2 ногах вместе; назад возвращаются бегом

II. Основная часть

1.0РУс воланами:

а) «Покажи волан»;

5-6 р.

Быстрый

Выполняется по звеньям. Руки вперед; перекладывают волан из правой руки в левую, затем — из левой в правую

Руки через стороны вверх; перекладывают волан из рук в руки Перекладывают волан спереди и за спиной

Бросать волан вверх невысоко и ловить его 2 руками; потом — правой бросать, а левой ловить и наоборот. Следить глазами за воланом

Прыжки на месте на 2 ногах с поворотом вокруг себя

б) «Волан вверх»;

5-6 р.

Быстрый

в) «Спрячь волан»;

5-6 р.

Быстрый

г) «Подбрось —поймай»;

4-5 р.

Быстрый

д) «Попрыгаем с воланом»

4-5 р.

Быстрый

2. «Подбрось, поймай, падать не давай!»

6-8 р.

Быстрый

Перебрасывание волана

с руки на руку. Бросать волан нужно как можно выше

3. «Передвинь флажок»

4-5 р.

Быстрый

Дети шеренгой бросают волан; рядом с тем, чей волан дальше улетит, ставится флажок. С каждым броском флажок передвигают

дальше

4. «Чья команда меткая?»

4-5 р.

Быстрый

Дети стоят в 2 кругах. В центре

каждого круга на расстоянии 2-3 м лежит обруч. Надо забросить волан в обруч. Чья команда более точно забросит волан в обруч

III. Заключительная часть

«Чье звено быстрее выложит фигуру из воланов?»

3-4 мин

Быстрый

Дети по выбранной карточке

выкладывают любую фигуру, ставя воланы вертикально

Содержание

Дозиро- вание

Темп

Организационно-методические указания

I. Вводная часть

1. «Ровным кругом с ракеткой»

1 мин

Быстрый

Ходьба по кругу с выполнением упражнений с ракеткой (сгибание, разгибание рук, передача ракетки, касание поднятой вперед ракетки

согнутой рукой, согнутой в коленях ногой и т.д.)

2. «Удочка»

3-4 р.

Быстрый

Дети стоят по кругу, один ребенок в центре круга с удочкой. Прыжки через вертящуюся по кругу удочку

3. «Волк во рву»

2 р.

Быстрый

Бег с перепрыгиванием через «ров» — две параллельные линии. «Волк» — водящий — должен «осалить» ребенка

во время прыжков

4. «Пронзи кольцо»

4-5 р.

Быстрый

Метание волана в висящие обручи (разными способами)

II. Основная часть

ОРУ с воланами

1. «Подбей волан»

1 мин

Умерен

Подбивать волан ракеткой, как бы жонглируя, стоя на месте. Затем,

продвигаясь вперед, медленно (высота полета 40-50 см), в кругу (расстояние

1-2 м). Кто большее число раз подобьет волан

2. «Загони волан в обруч»

5-6 р.

Быстрый

Дети стоят по кругу на расстоянии 2 м от обруча, лежащего в центре круга. По сигналу они снизу подают волан ракеткой в обруч. Кто точнее и

большее число раз подаст волан

3. «Волан навстречу волану»

5-6 р.

Быстрый

Дети стоят в парах на расстоянии 2-3 м друг от друга, у каждого по волану. По сигналу перебрасывают воланы друг

другу, стараясь не ронять их на землю. Чья пара дольше удержит волан

4.«Отрази волан»

4-5 р.

Быстрый

Дети в парах: у одного — волан, у другого — ракетка. Один

подбрасывает волан, другой отбивает его ракеткой и наоборот

5. «Игра

в бадминтон»

5 мин

Быст- рый

Упрощенный вариант: один ребенок подает волан ракеткой, другой его отбивает ракеткой, не давая ему упасть на землю (расстояние — 3-4 м)

III. Заключительная часть

«У кого волан?»

1-2 мин

Умерен

Дети вплотную, плечом

к плечу, стоят по кругу и передают волан друг другу за спиной. В центре круга стоит водящий и угадывает, у кого из детей волан