досуг подготовительная группа
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Основные условия проведения эстафеты - это:

• Наличие двух или нескольких команд. Желательно наличие у команд единой формы или отличительных знаков.
• Наличие жюри и счетной комиссии. Есть второй вариант жюри -это сами зрители, которые в нужный момент подведения итогов поднимают вверх определенные отличительные знаки, каких знаков будет больше, та команда и будет являться победившей. Детей-жюри нужно настраивать на то, что судить игроков нужно объективно, то есть никому не подыгрывать.
• Наличие старта и финиша
• Наличие необходимого реквизита и спортивных предметов для проведения этапов эстафет.
• Также можно создать специальное табло, на котором будут отражаться итоги проведения этапов эстафеты и окончательные результаты.
• Победителей награждают грамотами, медалями, подарками. Остальных поощряют памятными значками и маленькими призами, так
  сказать для поддержания спортивного соревновательного духа в детях.

Подготовила: инструктор по физической культуре Козуб Т.А.

Цель: Создавать у детей радостное, бодрое настроение, используя музыкальное сопровождение;

 Развивать ловкость, координацию движений, быстроту реакций, умение ставить перед собой цель и достигать её, укрепление физического и психологического здоровья;

 Воспитывать доброе отношение друг к другу, уметь исправлять свои ошибки;

Стимулировать желание проявлять сочувствие, заботу и отзывчивость к окружающим;

Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.

Ход праздника.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас и ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь друг другу. Дети, вам приятно было дарить друг другу улыбку? Получается, что приятно не только получать подарки, но и дарить их.

 Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит, здесь собрались добрые сердечные люди. Ребята, хорошие добрые люди поступают по-доброму, несут добро

Дети: Добрый — это тот, кто дружно играет, помогает взрослым, не обижает никого, защищает слабых, весёлый, внимателен ко всем, вежливый, говорит только добрые, хорошие слова, уступает друг другу.

Инструктор: Верно, ребята, надо быть вежливым, добрым, надо уступать друг другу, учиться договариваться между собой. Добрый человек, как солнышко, излучает свет и тепло, к нему всегда тянутся люди, потому, что этот человек дарит им свое доброе сердце.

Давайте мы сейчас с вами выбросим свою злость, возьмите по чёрной кляксе, сложите их в мешок. При этом скажите, какие плохие поступки были у вас сегодня.               Договорились. Ребята вы складываете свою злость, обиду или другую отрицательную эмоцию в этот мешок и выбрасываем его в мусорное ведро.

Я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну Добра. Но на пути мы встретим много препятствий, их нужно преодолеть. А в этом нам помогут доброта, дружба и находчивость. Ну как путешественники, готовы? Тогда в путь!

Чтобы попасть в страну Добра, нам нужно перейти по кочкам болото, «переправа через горную реку» (прыжки по обручам, расположенным в форме «классиков»), пройти между кустами (ходьба между кеглями), проползти через тоннель.

Инструктор: Детки, мы в стране чудес и доброты, а вот и волшебный цветок, у него волшебные лепестки, на которых написаны задания, и мы должны выполнить их.

Делимся на 2 команды.

1 этап - «Кто быстрее». 

Бег между кеглями держа мяч в руках. Победит тот, чья команда окажется быстрее.

2 этап - «Стрелок». 

Попасть в цель мячом. На стене нарисован небольшой круг. С расстояния 5-6 метров удар ногой по неподвижному мячу. Каждый делает один удар. Сколько попаданий, столько очков получает команда.

Инструктор:

Ребята, вы любите сказки? А все ли герои сказок добрые? В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем в игру.

В моём волшебном конверте спрятались разные сказочные герои (Золотая Рыбка, Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, Красная Шапочка, гуси-лебеди, серый волк, Баба Яга, Мальвина.)

Я буду показывать вам карточки, а вы внимательно посмотрите и вспомните сказку и её героя. Если герой добрый, то карточку мы положим в обруч жёлтого цвета, как солнышко; если герой злой, то карточку кладём в обруч красного цвета – цвета опасности.

Игра «Добрый — злой»

(Дети выполняют задание под спокойную музыку)

3 этап - «Передача мяча». 

Команды выстраиваются в колонну по одному. Задача – передать мяч через голову, при этом последний, получив мяч перебегает вперед, и так до тех пор, пока первым не окажется тот, кто начинал конкурс.

4 этап - «Прыжки в мешках». 

Прыгаем до стойки, выходим из мешка, возвращаемся обратно бегом, передаем мешок товарищу.

   Инструктор: Молодцы, ребята, справились с заданием!

Ну вот ребята, вы преодолели некоторые препятствия, но я должна выяснить, достойны ли вы, быть, гостями в этой стране. Сейчас я произнесу фразы, которые помогут нам понять, насколько вы вежливы.

Растает ледяная глыба от слова тёплого (спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)

Мальчик, вежливый и развитый, говорит, встречаясь. (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости, говорим (извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят (до свидания).

Да, волшебные слова вы знаете. Сила волшебных слов зависит от того, как именно они сказаны, спокойно и приветливо или грубо и невежливо. Сказанные грубо, они перестают быть волшебными.

 Инструктор. Не просто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. Молодцы, ребята, вы справились с заданием.

И так ребята, нам опять пора отправляться в путь. Добраться до нее мы можем только преодолев оставшиеся препятствия.

7 этап - «Сиамские близнецы». 

В парах, взявшись за руки друг за друга, стоя спиной друг к другу, боком прыгаем до стойки. Назад возвращаемся взявшись за руки бегом.

Музыкальная пауза. Танцы.

10 этап - «Паровозик». 

Первый бежит до стойки, оббегает ее, возвращается назад, берет второго, взявшись за руки, бегут за третьим и т.д.

Награждение.