Развлечение "Морские приключения"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Спортивное развлечение «Морские путешествия» для детей старшей и подготовительной группы с родителями.

Подготовила воспитатель Александренко А.Ю.

Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.

Задачи:

1. Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.

2. Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

3. Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.

Ход развлечения:

(родители сидят в зале, а дети заходят в зал по музыку, где их встречают пираты)

Капитан Крюк: «Приветствуем вас в нашей бухте! Здесь бросают якорь самые отчаянные и смелые пираты! Меня зовут Капитан Крюк, а это старый морской волк Одноглазый Джо. Мы набираем себе команду, чтобы найти сокровища. А отправимся в морское путешествие на шхуне под названием «Черная каракатица». Есть ли среди вас смельчаки, чтобы отправиться за сокровищами с нами?»

Воспитатель: Приветствуем вас, Капитан Крюк и Одноглазый Джо! Я и мои юные друзья готовы отправиться в морское путешествие хоть сейчас.

Одноглазый Джо: Ха-ха! Хоть сейчас не получится, сначала посмотрим, на что способны ваши команды. Для начала нам надо познакомиться. С нами вы уже знакомы, а вот как называются ваши команды? Буду я до 3-х считать, а как скажу 3- свою команду громко назови!

Первая команда-…….

Вторая команда-……..

Ну так это ж совсем другое дело. Вот и познакомились!

Капитан Крюк: хочу проверить, умеете ли вы дружно выполнять команды? Ну-ка становись! (становятся все: и родители, и дети)

Песня-танец «А рыба в море плавает».

Одноглазый Джо: Молодцы! Отважные команды «Черной каракатицы» теперь готовы к любым препятствиям.

Капитан Крюк: Но прежде чем отправится за сокровищами нужно на шхуне навести порядок.

Воспитатель: Я думаю, что с этим заданием мы справимся.

1 эстафета «Драим палубу» (песня «Эх, яблочко»)(дети)

Участники делятся на две команды. Каждой вручается щетка с длинной ручкой и кубик. На расстоянии 3-4 метра напротив команды делается отметка. Задача игроков: довести коробку щеткой до отметки, а потом вернуть ее назад и передать следующему участнику. Побеждает в эстафете команда, которая быстрее справится с заданием.

Капитан Крюк: Ну что ж, палуба чистая, можно отравляться в путь!

Поднять якоря!

2 эстафета «Поднять якоря!»(папы и дети)

Для соревнования необходимо заранее подготовить «якоря»: к пластмассовым или деревянным гимнастическим палочкам привязать веревки длиной 3-4 метра, с ледянкой, на которой сидит ребенок. Игрокам(папе) нужно по сигналу начать сматывать веревку.

Капитан Крюк: Все по местам, на корабль! Отдать якорь! (капитан свистит, собирает пиратов)

(под звук моря, дети и родители кладут руки друг другу на плечи качаются как по волнам).

Одноглазый Джо: Пират не только должен быть сильным, смелым и отважным, но и метким. Пора в бой, отважные морские волки!

3 эстафета «Морской бой»

На расстоянии 1,5-2 метра дети закидывают кольца на кольцеброс. У каждого игрока есть две попытки.

Капитан Крюк: Молодцы мои пираты, теперь нашему путешествию не помешают вражеские корабли.

Все по местам, на корабль! Отдать якорь! (капитан свистит, собирает пиратов) (под звук моря, дети и родители кладут руки друг другу на плечи качаются как по волнам).

Одноглазый Джо: Наши корабли плывут по морю. Предлагаю за морскими обитателями понаблюдать. А их в море видимо невидимо.  Я загадаю загадку, а вы дружно отвечайте.
Эта рыба — хищник злой,
Всех проглотит с головой.
Зубы показав, зевнула
И ушла на дно... (акула)

Он огромный, толстокожий,
А по виду — с рыбой схожий.
Вверх фонтан воды летит —
Так приветствует всех... (кит)

Ты уже, дружок, конечно,
Что-то слышал обо мне:
Я всегда пятиконечна
И живу на самом дне (Морская звезда)
На лошадку так похожа,
А живет-то в море тоже.
Вот так рыбка! Скок да скок —
Прыгает морской... (конек)
И на суше, и в воде —
Носит дом с собой везде.
Путешествует без страха
В этом доме... (черепаха)
Он клешнями щиплет больно
И кричит: «С меня довольно!
Я устал. Я вам не раб».
Распугал соседей... (краб)

Сейчас мы все превратимся в крабов и проведем веселую эстафету.

 4 Эстафета «Быстрый краб» (песня «Волна»)(дети)
Дети передвигаются, опираясь на руки и ноги спиной вниз. Назад бегут и передают эстафету следующему.
капитан Кук: Послушайте еще одну загадку:
Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног, вот и весь я …(осьминог).
5. Эстафета «Осьминоги» (песня «Маленький островок»)(родители)
Дети встают по двое спиной друг к другу, и берутся под локти. В таком положение они передвигаются до ориентира и назад.

Капитан Крюк: Все по местам, на корабль! (свистит)

Поднять паруса! (все поднимают руки вверх)

(под звук моря, дети и родители кладут руки друг другу на плечи качаются как по волнам).

Капитан Крюк: (смотрит в бинокль).

На горизонте я вижу остров. Этот остров называется Островом «Чунга- чанга»! Пора нам немного отдохнуть.

Танец «Лавата».

Одноглазый Джо: Ну что, продолжаем дальше? Все на корабль и по местам!

Поднять паруса! (все поднимают руки вверх)

(под звук моря, дети и родители кладут руки друг другу на плечи качаются как по волнам).

Одноглазый Джо: (смотрит в подзорную трубу).

Вижу остров «Затонувших кораблей». На корабле к острову близко не подплыть- вокруг острова рифы.

6 эстафета «Рифы»(родители и дети)

(На полу перед стартовой линей лежит дощечка(мягкий модуль), другая дощечка находится у родителя, по команде родитель и ребёнок начинают движение. Ребёнок встаёт на дощечку, родитель в это время кладёт вторую дощечку на пол, затем берёт первую кладёт её перед ребёнком, ребёнок переходя с одной дощечки на другую передвигается до конуса, дойдя до конуса, родитель берёт дощечки в одну руку, а другой берёт ребёнка за руку, вместе они оббегают конус и возвращаются в команду.)

Капитан Крюк: Пираты, наш корабль дал течь, его сейчас затопит. Нам надо перебираться на остров. Старшим пиратам нужно переправить туда всю свою команду. Переправиться на остров нужно на шлюпках, но в шлюпке может поместиться только 1пират.

7 эстафета «Переправа».(4 папы и дети)

Два взрослых соединяют руки «крест- на крест» (шлюпка) на (шлюпку) садится маленький пират и они переносят ребёнка с «одного берега на другой».

Одноглазый Джо: Я горжусь вашей силой и ловкостью, мои пираты!

Вот мы и на необитаемом острове, здесь мы найдём сокровище? Карта нам все расскажет. Ой, а читать –то я не умею, кто мне поможет?

(дети по очереди читают и все выполняют задания):

---3 шага влево (все идут)

---3 шага вправо (все идут)

---5 шагов вперёд (все идут)

---что найдёте – тяните (находят канат, который привязан к сундуку и все тянут на середину зала. Открывают сундук, а там монетки- шоколадки)

Одноглазый Джо: Все по местам, на корабль! (свистит)

(все садятся на стулья)

Наконец –то мы с вами нашли сокровища и как договаривались- делим всем поровну (раздают всем по монетке)

Капитан Крюк: Я очень доволен нашими командами, без вас мы бы не справились!

Вместе: Спасибо вам всем!