С мячом вокруг света
методическая разработка по физкультуре (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

  «С мячом вокруг света»

Цель: Приобщать детей к традициям большого спорта. Продолжать

формировать у дошкольников представления о здоровом образе жизни

Задачи по образовательным областям:

Социально-коммуникативное развитие:

-Формировать готовность детей к совместной деятельности со сверстниками

-Содействовать становлению универсальных предпосылок учебной деятельности – умения работать по правилам и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции.

-Способствовать проявлению инициативности, активности, самостоятельности.

Познавательное развитие:

-Развивать пространственную ориентацию.

-Развивать внимание, способность к концентрации внимания, умение выделять главное.

Речевое развитие:

-Обогащать словарный запас детей.

-Развивать способность анализировать свою деятельность, адекватно оценивать ее.

Художественно-эстетическое развитие:

-Способствовать реализации самостоятельной творческой деятельности детей

Физическое развитие:

- Способствовать развитию у детей физических качеств: ловкость, быстрота,

меткость.

- Совершенствовать двигательные умения и навыки детей. 

- Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

- Создать положительный эмоциональный настрой у детей. 

- Воспитывать у детей чувство командной сплоченности.

Оборудование: Мячи, корзина, туннель, ракетка.

Методические приемы:

-Словесный метод (рассказ, беседа)

-Наблюдение

Оборудование и инвентарь:

Мячи (теннисные, резиновые, пластиковые, баскетбольный, футбольный) ракетка, корзина, туннель, канат, кольца из кольцеброса, конусы, музыкальная колонка.

Сценарный план дня здоровья «С мячом вокруг света»

Младший возраст

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг, может вы догадались какому предмету посвящен наш праздник. Конечно же это мяч!

Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. В каких видах спорта используется мяч?

Дети: (дети должны назвать игры либо виды спорта где используется мяч)

Инструктор: Сегодня вас ожидают состязания с мячом.

На спортивную площадку

Мяч весёлый нас позвал,

Чтобы каждый с ним сдружился

И сильней и крепче стал.

Команды готовы?

Дети: Готовы!

Инструктор: Но прежде чем начать наши состязания(игры) с мячом я проверю какие вы смышленые и загадаю вам несколько загадок.

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мячик поиграть,

и в кольцо его забросить.

Мячик звонко бьют об пол,

Значит это …… (Баскетбол.)

Круглый, словно колобок,

У него ни рук, ни ног.

У него одна забота,

Поскорей попасть в ворота.

(Футбольный мяч.)

Над площадкой я летаю,

Словно крылья у меня.

Через сетку я порхаю

Много раз туда –сюда.

С удовольствием играю

В «пляжный» летом иногда.

Закаляют, вдохновляют

Солнце, воздух и вода!

(Волейбольный мяч)

 «Цветной дождь»

В игре участвуют 2 команды. На площадке в разных местах разбросаны мячи разного цвета. Задача игроков собрать мячи в свои корзины по цвету. Выигрывает команда, который быстрее всех выполнит задание

«Собери и брось»

В центре зала ставится туннель, вокруг которого разбросаны мячи. Дети под музыкальное сопровождение берут по одному мячу и забрасывают его в туннель. (Дети должны собрать все мячи)

-Когда музыка останавливается дети замирают на месте, как только музыка продолжает играть, дети продолжают игру.

Сценарный план дня здоровья «С мячом вокруг света»

Средний возраст

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг, может вы догадались какому предмету посвящен наш праздник. Конечно же это мяч!

Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. В каких видах спорта используется мяч?

Дети: (дети должны назвать игры либо виды спорта где используется мяч)

Инструктор: Сегодня вас ожидают состязания с мячом.

На спортивную площадку

Мяч весёлый нас позвал,

Чтобы каждый с ним сдружился

И сильней и крепче стал.

Команды готовы?

Дети: Готовы!

Инструктор: Но прежде чем начать наши состязания(игры) с мячом я проверю какие вы смышленые и загадаю вам несколько загадок.

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мячик поиграть,

и в кольцо его забросить.

Мячик звонко бьют об пол,

Значит это …… (Баскетбол.)

Круглый, словно колобок,

У него ни рук, ни ног.

У него одна забота,

Поскорей попасть в ворота.

(Футбольный мяч.)

Над площадкой я летаю,

Словно крылья у меня.

Через сетку я порхаю

Много раз туда –сюда.

С удовольствием играю

В «пляжный» летом иногда.

Закаляют, вдохновляют

Солнце, воздух и вода!

(Волейбольный мяч)

Эстафета «Пингвины»

По сигналу направляющие начинают продвигаться вперёд, зажав между ногами выше коленей теннисный мяч и, достигнув противоположной линии старта возвращаются бегом, держа мяч в руках. Если мяч упал, его нужно подобрать, зажать ногами и только тогда продолжать эстафету. Участники, закончившие эстафету, становятся в конец колонны. Выигрывает команда, игроки которой быстрее закончат эстафету.

Эстафета «Собери мячи»

В игре участвуют 2 команды. На площадке в разных местах разбросаны мячи разного цвета. Задача игроков собрать мячи в свои корзины по цвету. Выигрывает команда, который быстрее всех выполнит задание.

«Кто вперед возьмет мяч»

Выстраивается круг из маленьких колец по количеству детей, в каждое кольцо кладется маленький мяч, дети под музыку передвигаются по кругу, как только музыка остановилась, дети должны быстро взять по одному мячу, кому не хватило – выбывает из игры.

Сценарный план дня здоровья «С мячом вокруг света»

Старший возраст

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг, может вы догадались какому предмету посвящен наш праздник. Конечно же это мяч!

Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. В каких видах спорта используется мяч?

Дети: (дети должны назвать игры либо виды спорта где используется мяч)

Инструктор: Сегодня вас ожидают состязания с мячом.

На спортивную площадку

Мяч весёлый нас позвал,

Чтобы каждый с ним сдружился

И сильней и крепче стал.

Команды готовы?

Дети: Готовы!

Инструктор: Но прежде чем начать наши состязания(игры) с мячом я проверю какие вы смышленые и загадаю вам несколько загадок.

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мячик поиграть,

и в кольцо его забросить.

Мячик звонко бьют об пол,

Значит это …… (Баскетбол.)

Круглый, словно колобок,

У него ни рук, ни ног.

У него одна забота,

Поскорей попасть в ворота.

(Футбольный мяч.)

Над площадкой я летаю,

Словно крылья у меня.

Через сетку я порхаю

Много раз туда –сюда.

С удовольствием играю

В «пляжный» летом иногда.

Закаляют, вдохновляют

Солнце, воздух и вода!

(Волейбольный мяч)

 Эстафета «Теннис. Пронеси не урони».

По сигналу первый ребенок начинает двигаться с вытянутой ракеткой в руке, на ракетке лежит мяч. Ребенок доходит до ориентира, обходит его и возвращается обратно бегом. Передает ракетку с мячом следующему и встает в конец колонны. Эстафета выполнена, когда последний ребенок выполнит задание

Эстафета «Футбол»

По команде дети начинают ведение мяча ногой до ориентира выполняют удар ногой по воротам, подбирают мяч и бегом возвращаются обратно. Передают мяч следующему игроку и встают в конец колонны. Задание считается выполненным, когда последний игрок пересечет линию старт-финиш.

Эстафета «Меткий стрелок»

Команды встают на линии старта. На небольшом расстоянии от них лежат обручи с мячами, а рядом - стоят корзины. Задача игроков добежать до обруча с мячом и забросить его в корзину. Выигрывает команда, которая больше всех забросила мячей.

Сценарный план дня здоровья «С мячом вокруг света»

Подготовительный к школе возраст

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг, может вы догадались какому предмету посвящен наш праздник. Конечно же это мяч!

Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. В каких видах спорта используется мяч?

Дети: (дети должны назвать игры либо виды спорта где используется мяч)

Инструктор: Сегодня вас ожидают состязания с мячом.

На спортивную площадку

Мяч весёлый нас позвал,

Чтобы каждый с ним сдружился

И сильней и крепче стал.

Команды готовы?

Дети: Готовы!

Инструктор: Но прежде чем начать наши состязания(игры) с мячом я проверю какие вы смышленые и загадаю вам несколько загадок.

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мячик поиграть,

и в кольцо его забросить.

Мячик звонко бьют об пол,

Значит это …… (Баскетбол.)

Круглый, словно колобок,

У него ни рук, ни ног.

У него одна забота,

Поскорей попасть в ворота.

(Футбольный мяч.)

Над площадкой я летаю,

Словно крылья у меня.

Через сетку я порхаю

Много раз туда –сюда.

С удовольствием играю

В «пляжный» летом иногда.

Закаляют, вдохновляют

Солнце, воздух и вода!

(Волейбольный мяч)

Эстафета «Баскетбол»

Отбивая мяч от пола, добежать до баскетбольной корзины где лежит обруч, встать в него бросить мяч в стену- поймать его в руки, вернуться в свою команду, отбивая мяч.

 Эстафета «Теннис. Пронеси не урони».

По сигналу первый ребенок начинает двигаться с вытянутой ракеткой в руке, на ракетке лежит мяч. Ребенок доходит до ориентира, обходит его и возвращается обратно бегом. Передает ракетку с мячом следующему и встает в конец колонны. Эстафета выполнена, когда последний ребенок выполнит задание

Эстафета “Удержание мяча”

Участники делятся на пары. Бегут двое. Они встают лицом друг к другу и удерживают мяч лбами. Руки кладутся на плечи друг другу. Если мяч упал, его надо поднять и от места падения продолжить бег.

- мяч удерживается животами, а руки на плечи.